По чужим правилам игры. Одиссея российского врача в Америке - [41]
Смотрела эхокардиограммы с Гольдиным.
– Что ненормально на этой эхокардиограмме?
– Вон та стенка слишком толстая.
Он отводит глаза.
– Стенка левого желудочка в систоле, конечно, толще, чем в диастоле, но это нормально.
Не могу я сосредоточиться только на кардиологии. С визами бы разобраться.
Помогает другой резидент, ирландец таиландского происхождения. Он сам на визе J-1. Это неудачная виза. Согласно ей, тебя взяли в программу на три года, чтобы ты поучился и уехал восвояси. А какая виза лучше? Рабочая. Чтобы её получить, надо сдать третий этап экзамена. В большинстве штатов его принимают только после резидентуры. Но в некоторых – например в Нью-Йорке – принимают и без неё. На декабрьский экзамен я уже опоздала. Можно попробовать подать заявление на майский. Тогда, если я попаду в программу, и если директор на это согласится, можно получить рабочую визу.
– А почему он может не согласиться?
– Потому, что результат майского экзамена придет в июле. Даже если ты его сдашь, на оформление визы уйдет еще четыре – пять месяцев. Значит, в программу ты опоздаешь на полгода. Некоторые директора на это идут, другие – нет. Их право. Шмидт разрешает своим иностранцам получать рабочие визы.
– Почему же у тебя J-1?
– Ирландское правительство не дает других. Ты знаешь Джанет? Она тоже на J-1. Я вот сейчас нашел юриста, который берется сделать мне рабочую визу, но он хочет пятнадцать тысяч. У меня столько нет. Хочешь еще совет? Не уезжай из Америки до МАТЧа. В день МАТЧа программы на незаполненные вакансии срочно берут кого угодно. Я поступил именно так. У меня было всего два собеседования, и я получил работу. Может и тебе повезет.
– А мне в Нью-Йорке предлагали сделать рабочую визу.
– Это оставь на самый крайний случай. Рабочая виза выдается для строго определенных занятий. Если тебе сделают визу, как помощнику врача, ты и можешь по ней работать только помощником. В резидентуру с ней не поступишь.
Наставники
Если думать о третьем экзамене, нужны учебники. Крис собрался ехать в книжный магазин. Я поехала с ним. На полке – книжка «Как поступить в резидентуру». Открыла. Что и как заполнять, в какие сроки подавать, как себя вести на собеседовании… Скольких ошибок можно было избежать, если бы кто-нибудь догадался купить мне эту книжку, пока я еще сидела в России и просила у всех хоть какой-то информации.
– Почему ты берешь книжки только для третьего этапа?
– Потому что первые два у меня сданы.
– Ты сдала экзамены?! – он похоже, до сих пор не понял, зачем я приехала и чего добиваюсь. Смотрел на меня, как на редкое животное. Кардиолог из России. Диковатое, но не кусается.
– Так подавай заявления в резидентуру!
– Все я давно подала.
И коротко рассказала ему свою историю.
– Да, – сказал он, – я считал, что сделал много, но ты сделала больше. Всегда находится кто-нибудь, кто делает больше. Сколько тебе лет?
– Тридцать пять.
– Как ты могла десять лет работать кардиологом, если тебе только тридцать пять?
Интересно, он думал, мне пятьдесят, что ли?
– У нас другая система. Ты заканчиваешь институт и устраиваешься на работу. Если в кардиологию, то хоть на следующий день называй себя кардиологом. А специализацию могут дать только через несколько лет – месяца на два.
В Америке кардиологом можно стать в лучшем случае через шесть лет после выпуска: три года резидентуры плюс три года клинической ординатуры.
– У меня полчаса до дежурства. Хочешь кофе?
– Хочу.
Мы заехали куда-то. Он взял мне бутерброд и жареную картошку, себе – только кофе.
– Я знаю, что тебе надо. Ты русская. Тебе нужна «Гора Синай».
Как будто я этого не знала.
– У тебя остался месяц. Ты должна прилипнуть – слышишь, прилипнуть – к тому, кто может тебе помочь. Кто тебе может помочь? Ахмади. Он иностранец. Он два года работал в «Горе Синай». Надо его просить, чтобы он туда позвонил. Сделаем! Ты еще не кончила есть? Мне пора.
– Поехали, я возьму с собой, доем вечером.
– А картошку?
– Тоже.
– А мой недопитый кофе?
Крис наивный. Как он не чувствует, что Ахмади мне помогать не будет. Хусейн Ахмади – араб. Ему сорок лет, в США он приехал с родителями, когда ему было шестнадцать. Когда он пишет, по движениям руки видно, что раньше писал по-арабски. Но теперь он американец с головы до пят. Играет в гольф. Каждый день меняет всю одежду: рубашку, галстук, брюки, носки. Профессор Тейлор может себе позволить ходить неделю в одном костюме, Ахмади – никогда. А как он смотрит больных, как театрально закрывает глаза при аускультации! Тейлор тоже иногда закрывает глаза – чтобы сосредоточиться. Ахмади – чтобы все видели, как он сосредоточен. Казаться, а не быть. И ведь действует на больных. Сама видела.
Ахмади дает нам читать статьи Тейлора. Прямая лесть здесь не проходит. Но кто-нибудь может заметить, чьи статьи лежат на столе, передать. Не люблю Ахмади.
Приближалось Рождество. Я по советской привычке поздравляла всех подряд с наступающим праздником. Пока не заметила, что на мои поздравления не все реагируют. Присмотревшись, поняла, что не реагируют евреи, индийцы, мусульмане, то есть половина обитателей больницы. Так и следи за собой – что принято, что нет. Спросила одного ординатора:
«Литературная работа известного писателя-казахстанца Павла Косенко, автора книг „Свое лицо“, „Сердце остается одно“, „Иртыш и Нева“ и др., почти целиком посвящена художественному рассказу о культурных связях русского и казахского народов. В новую книгу писателя вошли биографические повести о поэте Павле Васильеве (1910—1937) и прозаике Антоне Сорокине (1884—1928), которые одними из первых ввели казахстанскую тематику в русскую литературу, а также цикл литературных портретов наших современников — выдающихся писателей и артистов Советского Казахстана. Повесть о Павле Васильеве, уже знакомая читателям, для настоящего издания значительно переработана.».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Флора Павловна Ясиновская (Литвинова) родилась 22 июля 1918 года. Физиолог, кандидат биологических наук, многолетний сотрудник электрофизиологической лаборатории Боткинской больницы, а затем Кардиоцентра Академии медицинских наук, автор ряда работ, посвященных физиологии сердца и кровообращения. В начале Великой Отечественной войны Флора Павловна после краткого участия в ополчении была эвакуирована вместе с маленький сыном в Куйбышев, где началась ее дружба с Д.Д. Шостаковичем и его семьей. Дружба с этой семьей продолжается долгие годы. После ареста в 1968 году сына, известного правозащитника Павла Литвинова, за участие в демонстрации против советского вторжения в Чехословакию Флора Павловна включается в правозащитное движение, активно участвует в сборе средств и в организации помощи политзаключенным и их семьям.
21 мая 1980 года исполняется 100 лет со дня рождения замечательного румынского поэта, прозаика, публициста Тудора Аргези. По решению ЮНЕСКО эта дата будет широко отмечена. Писатель Феодосий Видрашку знакомит читателя с жизнью и творчеством славного сына Румынии.
В этой книге рассказывается о жизни и деятельности виднейшего борца за свободную демократическую Румынию доктора Петру Грозы. Крупный помещик, владелец огромного состояния, широко образованный человек, доктор Петру Гроза в зрелом возрасте порывает с реакционным режимом буржуазной Румынии, отказывается от своего богатства и возглавляет крупнейшую крестьянскую организацию «Фронт земледельцев». В тесном союзе с коммунистами он боролся против фашистского режима в Румынии, возглавил первое в истории страны демократическое правительство.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.