Пионер, 1954 № 06 - [6]

Шрифт
Интервал

- А мне розовый!

- Антон, уступи, - попросила Зина, - ты ведь у меня уже большой!

Антон поглядел на Зину и протянул розовый пряник Изюмке.

- Слушает сестру, молодец парень. - Тётя Груша похлопала Антона по спине.

- Ну, что же вы сидите, воробьи позастрешные, а? - обратилась она к отцу и к Зине. - Праздник ведь на дворе!

- Да, праздник, - согласился отец и снова провёл рукой по небритым щекам.

- А что-то у вас праздника не видно, - продолжала тётя Груша. - Пироги-то будете печь?

- Я не умею… - негромко сказала Зина и покачала головой.

- Не умеешь, так сумеешь,- возразила тётя Груша… - Пойдём тесто ставить.

- Эх, до пирогов ли! - сказал отец. - Тут вот и пол надо мыть и бельё там…

В комнату без стука вошла старуха-соседка Анна Кузьминична.

- Мир вам, и я к вам!

- Милости просим, - ответила Зина. Так отвечала мама.

- Вы что же, хозяева, - начала старуха, - когда-нибудь свой черёд по квартире справлять будете ай нет? Одну неделю пропустили, и другую, и третью… И конца этому нет. Значит, так и дальше будет? Топтать - топчете, вон у вас людей-то сколько, одни ребятишки взад-вперёд носятся! А коридор мыть я?

- Я вымою! - Зина покраснела и украдкой взглянула на отца.

- Ну вот, видишь? - обратился отец к тёте Груше. - А ты - пироги!

- Ещё что! - загудела тётя Груша на Анну Кузьминичну. - Заставь, заставь, старая, девчонку всю квартиру мыть, благо она сиротка! Вот так! Со слабыми-то воевать невелик труд!

- А что, я должна за всеми убирать? - закричала Анна Кузьминична. - Мне ведь тоже на седьмой десяток, не молоденькая!

- Давайте-ка я вам пол вымою, - предложил отец. - Не сумею, что ли?

- Подожди, не спеши, - сказала тётя Груша. - Всё это дело нетрудное. Чего проще? Заплати нашей уборщице, она придёт и вымоет да ещё спасибо скажет.

- Правильно! - обрадовался отец. - И как же я сам-то не догадался? Конечно, так и сделаем! Только где эту уборщицу взять?

- А чего её брать! Вон она в том флигеле живёт, - вмешалась Анна Кузьминична. - Утром схожу да позову. Только деньги оставь, не забудь.

- Вот и уладилось, - заключила тётя Груша, - а теперь, дочка, всё-таки пойдём тесто ставить. Ну что за праздник без пирогов!

Зина отправилась с тётей Грушей на кухню, и ребятишки потянулись за ними. Тётя Груша говорила:

- Нагрей молока, клади масла, сахару… Дрожжи размешай…

Зина всё это делала, а ребята глядели. Так все вместе они поставили тесто для праздничных пирогов.

Утром, когда Зина спешила в школу, она ещё издали увидела, что Фатьма поджидает её у ворот. А рядом, с метлой в руках, стоит её круглолицая, черноглазая мать Дарима.

- Здравствуйте! - закричала им Зина и прибавила шагу.

- Здравствуй, здравствуй, белый преник! - Дарима улыбалась ей, блестя крупными зубами. - Подойди поближе, говорить надо!

- Что?

- Как праздник справлять будешь?

- Вчера тесто поставили! - живо сообщила Зина. - Тётя Груша пирогов напечёт.

- А в доме-то, небось, ничего не прибрано?

Зина замялась.

- Нет ещё… уборщица придёт…

- Мама, мы с девочками соберёмся, - сказала Фатьма, - вымоем всё.

- Эге! Вымоете вы! - Дарима махнула своей брезентовой рукавицей. - Ты лучше скажи мне, белый преничек, там в комнату меня кто-нибудь впустит?

- Там Анна Кузьминична… А ключ на вешалке.

- Ну и хорошо. - Дарима похлопала Зину по спине. - Бегите в школу теперь. Насчёт уборки не беспокойся, всё будет чисто к празднику!

- Спасибо! - обрадовалась Зина.-Спасибо, тётя Дарима! А я вам потом тоже буду помогать снег возить!

Девочки взялись за руки и побежали в школу.

В первую же перемену к Зине подошла Елена Петровна.

- Как у тебя дома? - спросила она, внимательно заглядывая ей в глаза. - Девочки ходят? Помогают?

- Ходят, - ответила Зина, - помогают всё время.

- А ёлка уже есть у вас? Зина опустила ресницы.

- Елки ещё нету. Я сегодня схожу…

- Пойдём-ка.

Елена Петровна повела Зину в кабинет завуча, где был телефон.

- Как позвонить на завод, знаешь?

Зина сказала номер. Елена Петровна вызвала её отца.

- Андрей Никанорыч? Это учительница. Да, Елена Петровна. Как насчёт ёлки у вас? Забыли? Нет, вечером поздно. Мы сходим днём. Ну за что же столько благодарности! - И, положив трубку, обернулась к Зине: - За ёлкой вместе пойдём.

Зина радостно вскинула на неё глаза:

- С вами?!

- Со мной.

Зине хотелось обнять Елену Петровну, прижаться к ней лицом, но разве она посмела бы? Она только зарумянилась и заулыбалась, с гордостью поглядывая на девочек, которые слышали этот разговор: вот видите, Елена Петровна сама пойдёт покупать им ёлку!

Когда кончились занятия и звонок прозвенел в последний раз, отпуская учителей и учеников на новогодние праздники, Елена Петровна и Зина пошли за ёлкой. Вместе с ними отправилась и Фатьма. У самой калитки школьного сада их нагнала Шура Зыбина: а если ёлка попадётся большая, без неё ведь и не дотащат! И обязательно захотела пойти с ними Сима Агатова: чем больше народу, тем веселее.

Было солнечно, морозно, в воздухе сверкали искорки. Праздник уже бродил по улицам. Спешили прохожие с покупками. Несли ёлки. Проезжали гружённые ёлками машины. Магазины сверкали ёлочными уборами. Весёлые ребятишки пробегали стайками и толпились возле витрин с игрушками…


Еще от автора Журнал «Пионер»
Пионер, 1949 № 03

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1954 № 12

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1953 № 06

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1949 № 02

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1949 № 04

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пионер, 1951 № 05

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Российский колокол №7-8 2016

Рада приветствовать авторов и читателей очередного, последнего в уходящем году, номера литературного журнала «Российский колокол», 7-8 выпуск. Для каждого из нас год был по своему разнообразным: кому-то он запомнился яркими событиями и творческим взлетом, кого-то баловал белыми полосами в жизни и работе. Но, а мы, в свою очередь, на протяжении этого года продолжали знакомить вас с талантливыми писателями современности. Авторы, с которыми вы всегда встречаетесь в нашем издании, это не только люди знаменитые, как говорят – «из первых рядов современной литературы», но и только набирающие литературный вес писатели, творчество которых из номера в номер находит свое достойное место на страницах журнала.Вот уже 20 лет «Российский колокол» являет собой своеобразную выставку достижений литературы современности.В новом выпуске мы представляем вашему вниманию высококачественную художественную литературу, объединив произведения рубриками, что дает возможность выбрать по вкусу и верно сориентироваться в наиболее интересных для вас публикациях в каждой отдельно взятой рубрике.


Компьютерра, 2007 № 43 (711)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


«Если», 2007 № 07 (173)

В выпуске:Олег Овчинников. Гуашь с кровьюПавел Амнуэль. Простые числаСергей Синякин. Вулканолог Званцев и его техноморфыМария Галина. Не оглядываясьА. А. Аттаназио. Телефункен ремиксМарина и Сергей Дяченко. СольИ прочее…


«Если», 2007 № 09 (175)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


2008_45 (593)

ПРЕДЛАГАТЬ ВЕРЕВКУ.


Газета Завтра 219 (06/1998)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.