Общий устав Императорских Российских университетов - [4]

Шрифт
Интервал

41. Совет не приступает к рассмотрению и решению дел, если в заседании не находится, по крайней мере, двух третей наличных членов. Во время вакаций он может иметь чрезвычайные собрания по делам, не терпящим отсрочки; но баллотировки на должности в это время производимы быть не могут.

42. Предметы занятий Совета суть:

А. Предоставляемые утверждению Совета:

1) распределение предметов и порядок их преподавания во всех факультетах;

2) присуждение медалей и назначение стипендий студентам;

3) присуждение премий за ученые труды на задачи, предлагаемые на решение ученых от имени Университета;

4) утверждение в ученых степенях и в звании действительного студента;

5) распределение сумм, назначенных по штату на учебные пособия по факультетам;

6) оставление при Университете стипендиатов для приготовления к профессорскому званию;

7) распоряжения по изданию ученых сочинений от имени Университета;

8) решения по программам на конкурсы для занятия вакантных кафедр;

9) рассмотрение финансовой сметы Университета, а равно рассмотрение и утверждение ежегодной сметы доходов и расходов специальных средств, составляющих его собственность;

10) утверждение постановлений университетского суда в подлежащих случаях.

Б. Представляемые на утверждение попечителя:

1) меры и средства, ведущие к усилению ученой деятельности

Университета;

2) избрание доцентов, лекторов, лаборантов, хранителей кабинетов и музеев и помощников прозекторов и проректора или инспектора;

3) допущение приват-доцентов к чтению лекций;

4) избрание почетных членов, библиотекаря и его помощников, бухгалтера правления, казначея, архитектора, экзекутора, архивариуса и секретарей Совета, правления и по студенческим делам и прочих поименованных в штате лиц;

5) избрание судей и кандидатов в университетские судьи;

6) увольнение и удаление всех вышеозначенных должностных лиц;

7) инструкция для действий проректора или инспектора;

8) правила: а) о порядке взимания, распределения и употреблении суммы, собираемой за слушание лекций; б) о приеме студентов в Университет; в) о допущении посторонних лиц к слушанию лекций и о взимании за сии лекции платы согласно примечанию к ~ 105-му; r) об обязанностях учащихся и порядке в Университете; д) о взысканиях за нарушение этих обязанностей и порядка и е) о делопроизводстве в университетском суде. В. Представляемые через попечителя на утверждение министра:

1) избрание ректора, деканов, проректора или инспектора и профессоров;

2) увольнение и удаление из Университета деканов, проректора или инспектора и профессоров;

3) разделение факультетов на отделения, соединение и разделение кафедр и замена одних из них другими и определение, которые из преподаваемых предметов должны быть обязательными для студентов;

4) отправление молодых людей за границу для приготовления к занятию кафедр;

5) предположения об учреждении ученых обществ;

6) составление правил о сроке и порядке производства испытаний на ученые степени и звание.

43. К предметам занятий Совета относятся также обсуждения предложений попечителя, касающихся как Университета, так и учебного округа.

44. Председатель открывает и закрывает заседания и наблюдает за сохранением в них порядка; он же по надлежащем обсуждении дела распоряжается собиранием голосов, начиная с младших членов Совета.

45. Дела в Совете решаются по большинству голосов; при равенстве их перевес дает голос председателя.

Примечание. В делах Совета, восходящих на утверждение выс

шего начальства, прилагается и мнение меньшинства членов.

46. Баллотирование, или закрытая подача голосов, употребляется: 1) при избрании всех тех лиц, которых выбор предоставлен Совету; 2) при оставлении преподавателей в Университете по выслуге определенных сроков; 3) при суждении об отправлении молодых людей за границу для приготовления к занятию кафедр и 4) при всех вопросах, решения которых баллотировкой потребуют, по крайней мере, десять членов Совета.

47. Совет представляет все свои протоколы попечителю, прилагая при этом особое заключение о том, в каком объеме протокол может быть напечатан вполне или в извлечении. По делам, кои Устав предоставляет утверждению попечителя, Совет печатает свои протоколы не прежде, как по сем утверждении их.

48. По истечении года Совет составляет полный отчет о главнейших действиях и распоряжениях по Университету. Отчет этот представляется через попечителя министру народного просвещения и печатается во всеобщее сведение.

49. Совет назначает ежегодно день для торжественного собрания Университета, в котором сверх чтения и извлечения из отчета раздаются медали, объявляются почетные отзывы студентам за представленные ими рассуждения и предоставляется произносить речи.

Отделение II

О ПРАВЛЕНИИ УНИВЕРСИТЕТА

50. Правление под председательством ректора составляют: деканы всех факультетов и проректор. Инспектор, в тех университетах, где он заменяет проректора (g 63), участвует в заседаниях правления с правом голоса только по делам студенческим.

Примечание. В составе правления Московского университета полагается сверх того советник по хозяйственной части, избираемый и утверждаемый попечителем учебного округа из посторонних лиц.


Еще от автора Неизвестный Автор
Галчонок

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Призраки ночи

В книге собраны предания и поверья о призраках ночи — колдунах и ведьмах, оборотнях и вампирах, один вид которых вызывал неподдельный страх, леденивший даже мужественное сердце.


Закат  вечности

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


mmmavro.org | День 131, Победа

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


mmmavro.org | День 132, Поэт

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Песнь о Нибелунгах

…«Песнь о Нибелунгах» принадлежит к числу наиболее известных эпических произведений человечества. Она находится в кругу таких творений, как поэмы Гомера и «Песнь о Роланде», «Слово о полку Игореве» и «Божественная комедия» Данте — если оставаться в пределе европейских литератур…В. Г. Адмони.


Рекомендуем почитать
Византия в международных отношениях на Ближнем Востоке (1071-1176)

В монографии показана эволюция политики Византии на Ближнем Востоке в изучаемый период. Рассмотрены отношения Византии с сельджукскими эмиратами Малой Азии, с государствами крестоносцев и арабскими эмиратами Сирии, Месопотамии и Палестины. Использован большой фактический материал, извлеченный из источников как документального, так и нарративного характера.


Ядерная угроза из Восточной Европы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Очерки истории Сюника. IX–XV вв.

На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.


Древние ольмеки: история и проблематика исследований

В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.


О разделах земель у бургундов и у вестготов

Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.


Ромейское царство

Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.