Николай Гаврилович Славянов - [3]
Все годы пребывания в институте студент Николай Славянов испытывал большие материальные затруднения. Мать, обремененная семьей, конечно, не могла помогать ему. Приходилось давать частные уроки по математике, черчению, музыке. Это отрывало от занятий, но иного выхода не было. Так жили и учились многие петербургские студенты.
В мае 1874 года студент Славянов обратился с просьбой о назначении ему стипендии. «Не находя достаточно средств к жизни, — писал он в своем заявлении директору института, — имею честь покорнейше просить принять меня в число стипендиатов Горного института; так как в нынешнем году мне нужно ехать на практические работы, то осмеливаюсь просить назначить мне вспомоществование на это время.
Свидетельство о несостоятельности моей хранится в Горном институте».
Совет института признал просьбу уважительной и назначил стипендию.
Просьба о назначении стипендии мотивировалась выездом на практические работы. И это вполне понятно. Студент Славянов, выезжая из Петербурга на практические работы, которые не оплачивались, лишался своего единственного заработка — платы за частные уроки.
Немалых средств требовали занятия музыкой. Еще в детстве Николай Славянов начал играть на рояле. Не бросил он этого занятия и в студенческие годы. Но своего инструмента не было. Пришлось брать пианино напрокат, платя за это вдвое дороже, чем за комнату, которую он снимал.
Любовь к музыке сохранилась на всю жизнь. С большим мастерством Славянов исполнял многие музыкальные произведения. Особенно любил он «Аппассионату» Бетховена, «Реквием» Моцарта и Шестую симфонию Чайковского.
Трудолюбивый, настойчивый в достижении своих целей, честный в поступках и простой в обращении, Николай Славянов пользовался в институте большим уважением у своих товарищей.
Середина семидесятых годов прошлого столетия ознаменовалась открытыми революционными выступлениями рабочего класса. Впервые в истории в этих выступлениях приняло участие революционно настроенное студенчество.
6 декабря 1876 года на площади Казанского собора в Петербурге состоялась политическая демонстрация. К собору пришли рабочие и студенты. С пламенной речью — призывом к революционной борьбе с русским самодержавием — выступил студент Горного института Георгий Плеханов. После его выступления демонстранты подняли на руки молодого рабочего Якова Потапова, который развернул красное знамя под возгласы демонстрантов: «Да здравствует социальная революция!»
Рядом с Плехановым находился и Николай Славянов. Он был одним из тех, кто поднимал рабочего Потапова. Славянов был вместе с теми демонстрантами, которые оказали сопротивление полиции и обратили ее в бегство.
Но, получив подкрепление, полиция арестовала 32 человека, среди них 11 женщин. Плеханов, преследуемый полицией, выехал в Киев (из Горного института он был исключен как не явившийся на занятия). Славянов скрылся в Гатчине.
Плеханов и Славянов в одно время учились в Воронежском Михайловском кадетском корпусе. Но Плеханов после окончания корпуса поступил в Константиновское юнкерское училище в Петербурге и только осенью 1874 года перешел в Горный институт. В 1876 году он был на третьем курсе, а Славянов на пятом, последнем курсе института. Воронежское землячество Горного института состояло из двух студентов: Славянова и Плеханова.
Случилось так, что в Гатчине студент Николай Славянов попал в дом полковника Василия Васильевича Ольдерогге, человека, начавшего служить с нижних чинов. В доме полковника требовался специалист по ремонту каминов, и Славянов, по-видимому, предложил свои услуги. Здесь он познакомился с дочерью полковника Варварой. Молодые люди нашли общий язык. Славянов рассказал о демонстрации в Петербурге. Варвара с сочувствием отнеслась к нему. Ремонт каминов «затянулся» до конца декабря.
После рождественских каникул Славянов с хорошей аттестацией полковника Ольдерогге появился в Горном институте. Эта аттестация была как нельзя кстати. Славянов получил возможность продолжать занятия. В это время им и был разработан проект паровой машины с особым парораспределительным механизмом. За этот проект Славянов получил почетный отзыв, и подозрение об участии в демонстрации было снято.
А между тем Николай Славянов и в первой половине 1877 года принимал участие в студенческих волнениях, и еще раз от преследования полиции скрывался в Гатчине.
Хорошие отношения с Варварой Ольдерогге — дочерью полковника — постепенно переходили в любовь.
В июне 1877 года Николай Славянов окончил Горный институт. Как одному из лучших выпускников ему было присвоено звание горного инженера первого разряда. Молодой инженер был направлен в распоряжение Главного начальника Уральских горных заводов. В начале ноября его назначили на Воткинский горный завод (теперь в Удмуртской АССР) практикантом механического и токарного цехов.
Перед отъездом на работу Николай Славянов (уже в который раз!) посетил гостеприимный дом полковника, теперь уже в отставке, Ольдерогге. Первой встретила его Варвара. В этот день они особенно хорошо поняли друг друга. Славянов сделал предложение — она не отказала.
В Москве и Ленинграде, в Новгороде и Владимире, в других городах и районах страны находятся замечательные памятники русского зодчества. Совершенные инженерные сооружения, изумительные по своему архитектурному замыслу и художественным качествам, они создавались простыми русскими людьми, которые по характеристике их современников были «премудры и удобны такому чудному делу». История культуры свидетельствует, что русский народ выдвинул из своей среды целую плеяду замечательных творцов архитектурных ценностей нашей Родины.
Брошюра рассказывает о Николае Павловиче Рязанцеве — первооткрывателе Верхнекамского калийного месторождения.
Брошюра рассказывает о Моисее Ивановиче Югове — первооткрывателе Кизеловского угольного бассейна.
Биография американского писателя Джеймса Фенимора Купера не столь богата событиями, однако несет в себе необычайно мощное внутреннее духовное содержание. Герои его книг, прочитанных еще в детстве, остаются навсегда в сознании широкого круга читателей. Данная книга прослеживает напряженный взгляд писателя, обращенный к прошлому, к истокам, которые извечно определяют настоящее и будущее.
Книга Радко Пытлика основана на изучении большого числа документов, писем, воспоминаний, полицейских донесений, архивных и литературных источников. Автору удалось не только свести воедино большой материал о жизни Гашека, собранный зачастую по крупицам, но и прояснить многие факты его биографии.Авторизованный перевод и примечания О.М. Малевича, научная редакция перевода и предисловие С.В.Никольского.
Книга В.Носовой — жизнеописание замечательных русских танцовщиц Анны Павловой и Екатерины Гельцер. Представительницы двух хореографических школ (петербургской и московской), они удачно дополняют друг друга. Анна Павлова и Екатерина Гельцер — это и две артистические и человеческие судьбы.
«Несколько лет я состояла в эзотерическом обществе, созданном на основе „Розы мира“. Теперь кажется, что все это было не со мной... Страшные события привели меня к осознанию истины и покаянию. Может быть, кому-то окажется полезным мой опыт – хоть и не хочется выставлять его на всеобщее обозрение. Но похоже, я уже созрела для этого... 2001 г.». Помимо этого, автор касается также таких явлений «...как Мегре с его „Анастасией“, как вальдорфская педагогика, которые интересуют уже миллионы людей в России. Поскольку мне довелось поближе познакомиться с этими явлениями, представляется важным написать о них подробнее.».
Книга рассказывает о жизни и главным образом творческой деятельности видного советского авиаконструктора, чл.-кор. АН СССР С.А. Лавочкина, создателя одного из лучших истребителей времен второй мировой войны Ла-5. Первое издание этой книги получило многочисленные положительные отклики в печати; в 1970 году она была удостоена почетного диплома конкурса по научной журналистике Московской организации Союза журналистов СССР, а также поощрительного диплома конкурса Всесоюзного общества «Знание» на лучшие произведения научно-популярной литературы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга рассказывает о жизни Героя Советского Союза, командира эскадрильи 787-го истребительного авиационного полка — Бориса Григорьевича Пирожкова.
Эта книжка посвящена жизни и деятельности Ивана Андреевича Назукина. Имя матроса-подводника Черноморского флота, одного из виднейших руководителей большевиков Севастополя, активного участника Октябрьской революции и гражданской войны на Урале и в Крыму, Ивана Андреевича Назукина овеяно легендарной славой. В трех городах Крыма — в прославленном Севастополе, Феодосии и Балаклаве — в честь его названы улицы. Священные реликвии в память о нем бережно хранятся в музеях полуострова. Его имя присвоено улице в поселке Пожве Пермской области.
Книга рассказывает о жизни татарского революционера Мулланура Вахитова.
Этот очерк посвящен гвардии капитану Льву Шатрову. Воспитанник пермского комсомола, он был любимым вожаком студенческой и заводской молодежи. В 1943 году в составе Пермской танковой бригады Лев Шатров уходит добровольцем на фронт. В своей части он по-прежнему бессменный комсомольский руководитель. Много героических подвигов совершили воспитанные Львом Шатровым молодые танкисты, освобождая города и села от фашистских захватчиков. Сам Лев Васильевич Шатров не дожил до дня победы. В январе 1945 года он погиб в бою. Очерк написан на основании воспоминаний и документов. Автор приносит глубокую благодарность Л.