Незамкнутый круг - [25]
В кухню вошла родственница и затем удивила нас чрезвычайно. Все Плоткинские дружественные отношения полетели тут же в трубу вместе с дымовыми газами. Загремела посуда, повалил пар и посыпались искры. Мы поначалу и не сообразили, в чем дело, отчего искры, пар и сердитый звон посуды, а затем послышалось: "Водку пьют!", - и мы начали догадываться, что...
...Летние каникулы дети решили провести в деревне. Родители знали, что дети шаловливы и малопослушны, и не хотели их отпускать одних. Но дети настояли на своем, пригрозив двойками за сочинение "Как я провел лето", и родители согласились, и даже дали денег на дорогу, строго наказав вести себя хорошо и слушаться старших. И дети приехали в деревню. Они действительно были шаловливы и малопослушны: не ночевали дома, гуляли без разрешения, не соблюдали режим дня и ночи. Некоторые даже курили тайком! Родственники огорчались, однако говорили между собой: "Ничего, они же, все-таки, дети! Перебесятся, все пройдет. Нынче все дети не такие, какими были мы, нынче акселерация! Ничего страшного". И в самом деле, дети скоро набегались, напрыгались, набесились, да и успокоились. Стали ночевать дома, не курить тайком, не шалить. Они стали культурно отдыхать: собирать грибы, ловить рыбу, а по вечерам играть в тихие игры. Они даже стали соблюдать кое-какой распорядок дня... И вдруг! Что это? Как?! На глазах у всех! Дома! Нет, этого вынести уже было нельзя. Водку пьют!
И детям сделалось стыдно, чему они тоже удивились. Так, в удивлении, они и выпили по стопочке. И закусили. И все молча. И повторять не стали (кроме совсем непослушного мальчика Миши).
- У меня, - пожаловался Толик, когда мы шли в клуб, - после зонтиков... Что-то в голове... Плывет.
- Ну-ну, - сказали мы. - Играть-то сможешь?
- Смогу.
- Какой год нынче, помнишь?
- Помню...
- То-то.
- Наркоман.
- В следующий раз попробуй мухоморов, - сказал Майк. - На мухоморах, говорят, торчат.
- А на бледных поганках не торчат? - поинтересовался Володенька.
- Попробуй, узнаешь, - предложил Плоткин С.
- Пусть Толик попробует, а мы узнаем.
- Вот отыграем сегодня последнюю игру, тогда пусть и пробует.
- Как последнюю? - удивился Толик. - А потом что?
- Все. На заслуженный отдых.
- На НЕзаслуженный! - закричал Толик. - Ну на хрена мы сюда приехали? А? Грибы с водкой жрать? Э-э-эх!
- А по-моему, хорошо отдыхаем, - сказал я.
- Да, но можно бы и получше, - заметил Плоткин С.
- Я в отпуске, - сказал Майк. - Мне хорошо.
- Все в отпуске, - уточнил Володенька. - Всем хорошо.
- А этот ваш Пин? - спросил Плоткин С. - Он же что-то обещал устроить...
- Т.Пин делает ноги, - ответил Майк, - он уходит в отпуск.
- Не хотят нас тут, - сказал я. - Ни в Париже, ни в городе У., ни здесь.
- А почему не хотят? - сердито спросил Толик, - Все ведь были довольны.
- Ихние команды не хотят. Потому как жлобы. А жлобы, они и в Африке жлобы.
- Наш жлоб - самый лучший жлоб в мире! - сказал Майк.
- Африканский жлоб - друг нашего жлоба, - добавил Володенька.
- Сволочи они все, - заключил Плоткин С.
- Так что, домой поедем? - спросил Толик, и в его голосе послышалась радость надежды.
- Я, вообще-то, не спешу, - сказал Майк.
- А что ты будешь в Городе делать, Толик? - спросил Плоткин С.
- А тут что делать?
- Отдыхать. Ты на природу ездишь?
- Никуда я не езжу, - сказал Толик. - У меня времени нет. Учеба, репетиции эти ваши... И я уже этим летом отдыхал! А... На что мы назад поедем?
- Мне пришлют, - сказал я.
- И мне пришлют, - сказал Володенька.
- Как-нибудь да уедем, - сказал Майк.
После танцев, где мы бесплатно добили местную аппаратуру, мы очутились на веранде, усталые и недовольные. Майк взялся расчерчивать пулю.
- Я понимаю, - печально сказал Толик, присаживаясь на лежак, - вам тут в самом деле хорошо. Всю ночь играете, потом дрыхните до двух часов, потом гуляете и снова играете. А мне что делать?
- Толик, мы все понимаем, - сказал Плоткин С. - Но мы не виноваты, что ты не играешь... Что ж делать-то?
- Да все ясно, - сказал Толик. - Тогда вы мне скажите, мы больше не будем репетировать?
- Отчего же? - сказал я. - свои вещи...
- Ну, это мы и в Городе успеем.
- Между прочим, записываться скоро начнем, - сказал Плоткин С. - Мы там такое придумали... Так что давай, разучивай!
- Да, - вздохнул Толик. - Ладно. А как там насчет рыбы? Вы, вроде, ловили?
- Ловили, - кивнул Плоткин С. - Было такое мероприятие.
- И ничего не поймали?
- Течение там... - сказал Володенька. - Так и сносит, понимаешь...
- И не клевало?
- Да кто его знает? - сказал я. - Погода была не та. И течение...
- Тогда я завтра пойду рыбу ловить, - объявил Толик и ушел.
И нам где-то и как-то было его жаль.
- Не хорошо все это, - смущенно проговорил Володенька, перемешивая карты. - Сдвинь.
- Да уж, - согласился Плоткин С.
- Бедняга, - сказал я.
- Сдавай! - сказал Майк. - Я уже сдвинул.
И по столу зашелестели будущие шестерные, семерные, восьмерные, девятерные, десятерные и мизера, которые, как известно науке, ходят парами.
Будучи на прикупе, вышел я, выражаясь поэтически, на двор.
А на дворе была глубокая ночь. Было такое время ночи, когда спят даже неврастеники. Я посмотрел на небо и в который раз в жизни подивился мощи картины, состоящей из космической черноты и света, который ничего не освещает. Звезды выглядели так, будто к поселку имени Ж.. сверху пристроили гигантскую линзу. Я посмотрел на них и вспомнил, что последний раз я видел такое небо году, этак, в 75-м, осенью, будучи в колхозе на сборе капусты. Той осенью вышел я однажды вечером из барака, опять же по причине малой нужды.
Эта книга – увлекательный рассказ о насыщенной, интересной жизни незаурядного человека в сложные времена застоя, катастрофы и возрождения российского государства, о его участии в исторических событиях, в культурной жизни страны, о встречах с известными людьми, о уже забываемых парадоксах быта… Но это не просто книга воспоминаний. В ней и яркие полемические рассуждения ученого по жгучим вопросам нашего бытия: причины социальных потрясений, выбор пути развития России, воспитание личности. Написанная легко, зачастую с иронией, она представляет несомненный интерес для читателей.В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Флора Павловна Ясиновская (Литвинова) родилась 22 июля 1918 года. Физиолог, кандидат биологических наук, многолетний сотрудник электрофизиологической лаборатории Боткинской больницы, а затем Кардиоцентра Академии медицинских наук, автор ряда работ, посвященных физиологии сердца и кровообращения. В начале Великой Отечественной войны Флора Павловна после краткого участия в ополчении была эвакуирована вместе с маленький сыном в Куйбышев, где началась ее дружба с Д.Д. Шостаковичем и его семьей. Дружба с этой семьей продолжается долгие годы. После ареста в 1968 году сына, известного правозащитника Павла Литвинова, за участие в демонстрации против советского вторжения в Чехословакию Флора Павловна включается в правозащитное движение, активно участвует в сборе средств и в организации помощи политзаключенным и их семьям.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.