Нейробиология здравого смысла. Правила выживания и процветания в мире, полном неопределенностей - [101]

В начале XX века ученые решили, что нельзя однозначно отрицать способность у енотов формировать и запоминать идеи, возможно, поэтому их решили не использовать в качестве лабораторных животных. Герберт Дэвис писал, что его еноты однажды пробрались в вентиляционную систему лаборатории и едва не сбежали. Оказалось, что из-за их любви к самостоятельности очень трудно работать с этими животными в лабораторных условиях. Позднее у енотов были обнаружены сильные индивидуальные отличия в способности к обучению, что затрудняло получение обобщающих статистических данных, и от работы с енотами отказались окончательно. Роберт Йеркс, известный специалист в области сравнительной психологии, предложил использовать в лабораторных исследованиях мышей. Маленькие, ручные и постоянно активные мышки характером и поведением сильно отличались от енотов и, разумеется, от людей, для моделирования поведения которых их использовали[367]. Сегодня примерно в 85 случаях из ста в биомедицинских исследованиях ученые используют мышей и крыс[368].

Любопытство и определенные творческие подходы присущи всем животным, даже беспозвоночным. Например, осьминоги используют скорлупу кокосового ореха в качестве убежища, а чтобы перенести свой «дом» на новое место, они идут на щупальцах как на ходулях[369]. Как упоминалось в предыдущей главе, шалашник для привлечения самок строит причудливые оригинальные гнезда[370]. Однако никакой другой вид, кроме людей, не использует свои творческие способности, чтобы менять собственную среду обитания. Возможно, бобры в этом несколько приблизились к людям, но мы одерживаем явную победу, пусть и с некоторым ущербом для себя. В этом случае в человеческом мозге вопрос «Что это?» определенно меняется на вопрос «А что, если?».

Интересные исследования проводят ученые, изучая артистов, выступающих в стиле фристайл-рэп. Импровизируя, рэпер на ходу сочиняет рифмованный текст под ритмичное музыкальное сопровождение. Новые тексты рождаются без предварительной подготовки. На мой взгляд, это удивительно. Какая нейронная область или сеть позволяет человеку выдавать настолько свободную реакцию? В одном опыте мозг рэпера, читающего тексты, изучили с помощью фМРТ. Оказалось, что во время импровизации снижается активность дорсолатеральной префронтальной коры головного мозга, которая передает часть управляющих функций медиальной префронтальной коре, ответственной за мотивацию и стимулирование. Отключение важной части мозга, связанной с информационным фильтрованием, подходит для фристайл-рэпа, но может не подходить для принятия важных решений, таких как выбор профессии или спутника жизни[371].

Еще один способ изменить рабочее состояние мозга и улучшить способность к творчеству – это расслабить нейронные цепи внимания и отвлечься перед генерированием идеи. Такой метод отвлечения применялся в одном исследовании креативности, когда одна группа пыталась творчески подойти к проблеме, а вторую группу периодически отвлекали, а затем участников обеих групп просили поделиться идеями. И хотя обе группы продемонстрировали значительный творческий потенциал, качество идей второй группы оказалось выше[372]. Получается, что судорожные попытки создать нечто творческое побуждают мозговые фильтры задерживать кажущиеся не особо интересными идеи, что в итоге приводит к снижению результативности творческого процесса. Таким образом, можно сделать предварительный вывод, что в творческой сфере нет места рациональному фильтрованию и точным контингентным расчетам.

Пытаясь понять нейрохимию творческого процесса, ученые Тель-Авивского университета провели опыт среди участников старше 60 лет. В этой проверке творческих способностей одной группе испытуемых давали лекарство, повышающее уровень дофамина, которое применяется при лечении болезни Паркинсона. Результаты были замечательными. Те, кто принимал лекарство, даже при наличии неврологического диагноза демонстрировали бо́льшую творческую активность, чем участники, не страдающие заболеванием мозга[373]. Дополнительный дофамин может усиливать мотивацию и стимул, равно как и импульсивность, что приводит к образованию эффективного коктейля для раскрытия творческих возможностей. Этот нейрохимический коктейль работает без ограничений. Больных шизофренией, частичным виновником которой становится повышенная дофаминэргическая активность, порой преследуют творческие мысли, которые, впрочем, трансформируются в галлюцинации и бред. Более того, известно, что использование в рекреационных целях психоактивных веществ, которые укрепляют дофаминовые сети (амфетамин, кокаин), затрудняет контроль над импульсивным поведением и искажает реальность. Это подводит нас к проблемной территории мозговых пузырей, и можно предположить, что существует тонкая грань между здоровой интеграцией мысленных приключений при контингентно расслабленном мышлении, ведущих к творческим проявлениям, и настоящим психозом.

Таким образом, у людей любопытство и раскрытие творческих способностей проявляется лучше, чем у других существ на планете. Поведенческая и познавательная гибкость позволяет нам легко выходить из зоны комфорта, исследовать новые территории и осваивать их. Она также активирует те области мозга, которые отвечают за мотивацию и побуждение, что приводит к достижению цели. Но есть еще поэзия, скульптура и музыка. И наш мозг неохотно раскрывает специфические цели этих видов творчества. Хотя точная природа таких творческих контингенций остается загадочной, невозможно отрицать, что они привносят в жизнь радость и удовольствие. Может быть, совет моего мужа Гэри по поводу теста для оценки личности, описанного в предыдущей главе, можно применить и к моим робким попыткам анализировать творчество…