Научные экспедиции по Казахстану - [2]

Шрифт
Интервал

Казалось бы, зачем еще писать о А. Гумбольдте, если о нем опубликовано огромное количество книг и статей? Но, к сожалению, в Казахской ССР до сих пор еще не издавалось монографий или статей о знаменитом путешественнике, а в обзорных трудах порой нет даже упоминания его имени, так же как и имен П. Чихачева и Г. Щуровского, хотя научные экспедиции этих ученых проходили и по территории Казахстана.

Кроме того, В. В. Цыбульским впервые предлагается к публикации портрет А. Гумбольдта, написанный неизвестным художником во время путешествия ученого по Алтаю и Казахстану. (См. стр. 21. — Прим. ред.)

Не меньший интерес вызывает научная деятельность нашего соотечественника Петра Александровича Чихачева, которого еще в прошлом веке образно называли «русским Гумбольдтом». Причем, подобно А. Гумбольдту, П. Чихачев проводил научные экспедиции по многим странам мира. В результате он опубликовал многочисленные работы, их общий объем превысил 10 000 страниц. И хотя эти работы П. А. Чихачева снискали признание ученого мира, в царской России, главным образом по политическим соображениям, они не издавались. И только благодаря огромному трудолюбию и целеустремленности профессора В. В. Цыбульского, сумевшего собрать почти все работы П. Чихачева, изданные за рубежом, перевести их на русский язык и опубликовать такие значительные его книги, как «Письма о Турции» (1960 и 1970 гг.); «Великие державы и восточный вопрос» (1970 г.); «Путешествие в Восточный Алтай и Китай» (1974 г.); «Страница о Востоке» (1982 г.) и другие, ученые и любители истории страны получили возможность познакомиться с ними. Следует также отметить, что профессор В. В. Цыбульский сам прошел всеми маршрутами П. Чихачева, А. Гумбольдта и Г. Щуровского в пределах Казахстана и Алтая, а также по другим странам Азии, Африки и Европы.

Можно только приветствовать, что В. В. Цыбульский в разделе о П. Чихачеве не ограничился собственным повествованием о его деятельности, но впервые перевел с французского две главы о путешествии по Казахстанскому Алтаю, тем самым ознакомил будущих читателей и с литературным стилем ученого, усилил документальный характер своей работы.

Научный труд «Геологическое путешествие по Алтаю...» Григория Щуровского, хотя и был опубликован на русском языке в 1846 г., но из-за мизерного тиража, всего лишь 200 экземпляров, многим остается неизвестен.

Особое место в истории палеогеографического исследования европейской части России, Урала и северо-западного Казахстана принадлежит английскому геологу, президенту Лондонского геологического общества Родерику Мурчисону. В будущем году исполнится 150 лет с начала его исторической экспедиции в эти места, в итоге которой ему удалось установить характерных представителей фауны и флоры, явившихся мировым эталоном названной им Пермской системы. В наши дни палеогеографическое районирование Пермского периода установлено на всех материках мира.

В работе профессора В. В. Цыбульского дается галерея портретов исследователей Казахстана, а также несколько зарисовок, выполненных известными художниками И. Айвазовским, К. Брюлловым и Е. Мейером.

Естественно, что обращение к трудам таких известных путешественников, как П. А. Чихачев, Г. Е. Щуровский, а иногда незаслуженно забытых отечественных и зарубежных ученых (Г. Мозер), проводивших научные экспедиции по Средней Азии и казахстанским просторам, может быть весьма полезным для изучения истории и географии нашей страны в целом и Казахской ССР в частности.


А. Л. Нарочницкий,

академик Академии наук СССР


ВВЕДЕНИЕ АВТОРА


Казахстан и Средняя Азия в глубокой древности являлись одним из важных очагов, где развивались жизнь и культура не только народов Юго-Западной Азии. Через эту территорию проходили оживленные пути международного торгового обмена. Различные народы, населявшие эти места, обладали развитым земледелием, о чем свидетельствуют обнаруженные археологами развалины ирригационных сооружений. Здесь выявлены также рудники загадочного народа чуди и других племен.

Хотя до похода Александра Македонского древнеевропейские ученые имели весьма смутное представление об этих местах, тем не менее у Гомера имеются намеки о плавании финикийцев по Каспийскому морю, а древнегреческий историк Геродот (490—425 гг. до н. э.) в своем классическом труде «История» повествует, что колхидяне[1] ездили в Среднюю Азию и Индию за товарами и доставляли их в Европу. У греческих и римских писателей — таких, как Аристобул, Патрокл, Эратосфен, Полибий (до н. э.), Мела, Арриан, Птолемей, Курций, Дионисий, Марцеллин (начало н. э.) упоминается Оксус (араб. Джейхун, современная Амударья). Об оживленной торговле между Азией и Европой через Среднюю Азию говорится и в «Географии» Страбона (64/63 г. до н. э. — 23/24 г. н. э.). Встречным потоком, как указывает арабский географ и писатель IX века Ибн Хордадбех, русские купцы возили шкуры бобров и чернобурых лисиц по Волге, Каспию, через Среднюю Азию[2], к пределам Индии и Китая.

Из всех европейских стран Россия более других имела связи со Средней Азией, Казахстаном и прилегающими к ним странами. Через Казахстан проходил путь в Каракорум (столицу монгольских ханов), к великому хану Гуюку, князя Ярослава Всеволодовича, а после его отравления там, его знаменитого сына Александра Невского.


Рекомендуем почитать
Экватор рядом

Автор прожил два года в Эфиопии. Ему по характеру работы пришлось совершать частые поездки по различным районам этой страны. Он сообщает читателю то, что видел своими глазами. А видел он много: столицу и деревни, истоки Голубого Нила и степи Эфиопского нагорья, морские ворота страны — Эритрею и древний город Гондар. Книга содержит интересный материал о жизни народа и сложных проблемах сегодняшней Эфиопии. [Адаптировано для AlReader].


Узу-узень - Кокозка - Бельбек (Юго-Западный Крым)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Синай 97 - рекомендации для путешественников или о том как не попасть на 'полуночный экспресс'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Курга

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Прогулка по Гиндукушу

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Туристские приколы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.