Научные экспедиции по Казахстану - [4]
В эти же годы созданная Петром I Петербургская Академия наук приступила к снаряжению ознакомительных экспедиций по Сибири, Алтаю, в том числе и по Казахстану.
Пионером такого рода исследований явился приглашенный из Германии в 1727 г. Иоганн Гмелин. В 1731 г. его избрали в академики, а в 1733 г. под его руководством группа исследователей направилась из Петербурга через Москву, Казань в Сибирский край. Экспедиция длилась 10 лет и проходила, в частности, через Семипалатинск и Усть-Каменогорск.
В 1767 г. из Германии прибыли естествоиспытатели Петр Паллас и Иоганн Георги. Первому из них сразу же присвоили звание академика и на следующий год поручили возглавить научную экспедицию по Центральной России, Нижнему Поволжью, Прикаспийской низменности, Среднему и Южному Уралу, Алтаю, Байкалу и Забайкалью. В 1771—76 гг. Паллас в Петербурге издал на немецком языке трехтомник «Путешествие по разным провинциям Российского государства», а Георги в 1776—77 гг. также трехтомник — «Описание всех в Российском государстве обитающих народов, также их житейских обрядов, вер, обыкновений, одежд, жилищ и прочее».
Особенностью перечисленных экспедиций являлось то, что почти все они возглавлялись иностранными учеными, избранными членами Петербургской Академии наук, но почти не знавшими русского языка.
Известный путешественник, побывавший и в казахских степях, академик Петр Симон Паллас.
В первой половине XIX в. исследованием казахских земель занялись, главным образом, отечественные ученые — как по линии Академии наук, так и Штаба горных инженеров, Московского университета, Дерптского университета (Тарту), различных естественно-исторических обществ, казенных и частных предприятий. Заслуживают упоминания Федор Берг, руководивший в 1823—25 гг. экспедициями по Средней Азии; уроженец Эстонии Григорий Гельмерсен, который в 1828—29 гг. с помощью флюгера, ртутного барометра и спиртового термометра впервые в Прикаспийской низменности и, в частности, в Гурьеве провел систематическое исследование климата и в 1843 г. опубликовал в Петербурге таблицы своих наблюдений.
Путешественник по Казахстану, будущий академик Г. П. Гельмерсен
В 1836—38 гг. астроном Алексей Савич провел нивелирование берегов Аральского и Каспийского морей. В 1838—39 гг. Гельмерсен вновь посетил Казахстан и исследовал геологическое строение Устюрта и других местностей. Впоследствии он был избран академиком, явился автором одной из первых геологических карт России. Комплексное исследование Алтая и части Казахстана провели геологи Петр Чихачев (1842 г.) и Григорий Щуровский (1844 г.), а в 1848 г. район Каспийского и Аральского морей изучал полковник Хозько. Так в общих чертах сложилась хронология важнейших изучений казахских земель, проведенных отечественными исследователями в первой половине XIX в.
Интерес иностранных ученых к Казахстану вообще и его Алтайской части также возрастал. В 1826 г. ботанические богатства Казахстанского Алтая изучал немецкий ученый Карл Ледебур, в 1829 г. научное путешествие в эти края провели Александр Гумбольдт, Густав Розе и Христиан Эренберг, в 1836 г. произвел описание Катунского и Листвянского хребтов, а также перевала Холзун немецкий географ Ф. Геблер; почти пять лет изучал юг России, включая Прикаспийскую степь, француз Омер-де-Гелль, в 1840 г. английский геолог Мурчисон исследовал северо-западную часть Казахстанского Алтая; в том же году немецкий естествоиспытатель Д. Шренк изучал «Киргизскую» (то есть Казахскую) степь, а в 1849 г. геологическое исследование восточной части «Киргизской» степи провел А. Влангали.
Среди всех этих экспедиций, организованных русским правительством в первой половине прошлого века, особое место занимают путешествия гениального немецкого естествоиспытателя-эволюциониста, знаменитого члена всех существовавших тогда академий мира, в том числе и почетного члена Петербургской Академии наук Александра Гумбольдта, а также научные путешествия необычно одаренных русских испытателей природы Петра Александровича Чихачева и Григория Ефимовича Щуровского. А. Гумбольдт совершил путешествие в 1829 г., Чихачев — в 1842 г., а Щуровский — в 1844 г.
Автор прожил два года в Эфиопии. Ему по характеру работы пришлось совершать частые поездки по различным районам этой страны. Он сообщает читателю то, что видел своими глазами. А видел он много: столицу и деревни, истоки Голубого Нила и степи Эфиопского нагорья, морские ворота страны — Эритрею и древний город Гондар. Книга содержит интересный материал о жизни народа и сложных проблемах сегодняшней Эфиопии. [Адаптировано для AlReader].
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.