Наставление по стрелковому делу П. П. Д. (пистолет-пулемет системы Дегтярева обр. 1934 г.) - [5]
37. Существуют два вида разборки оружия:
а) Неполная — для чистки и смазки пистолета-пулемета на поле боя или после возвращения с учебных занятий, проводимых без стрельбы.
б) Полная — при получении пистолетов-пулеметов в войсковую часть, при передаче на вооружение подразделений части, для чистки и смазки после стрельбы, для исправления и замены изношенных частей в подразделениях части или в оружейной мастерской, для дегазации и при осмотрах оружия по усмотрению командования.
38. Неполная разборка производится в следующем порядке:
Рис. 27.
а) Вынуть магазин, для чего, удерживая левой рукой за шейку приклада, правой рукой обхватив магазин, одновременно нажимая большим пальцем на защелку магазина, вынимаем его из окна спусковой скобы.
б) Повернув пистолет-пулемет, как указано на рис. 28, ногтем большого пальца правой руки открываем крышку затылка ложи и вынимаем принадлежность из гнезда приклада; собираем шомпол м протиркой.
в) Отвинтить затыльник, удерживая левой рукой за шейку приклада, правой свинчиваем с короба затыльник (см. рис. 29).
Рис. 28.
Рис. 29.
Рис. 30.
При свинчивании с последней нитки резьбы, поддерживаем затыльник так, чтобы он будучи отброшен боевой пружиной, не сорвал последнюю нитку резьбы.
г) Свинтив затыльник, вынимаем его вместе с боевой пружиной из короба (рис. 30).
д) Отделяем затыльник от боевой пружины.
е) Вынимаем затвор — удерживая левой рукой пистолет-пулемет за шейку приклада, правой — берем за рукоятку затвора, большим пальцем выключаем предохранитель (передвинув пуговку вправо) и отделяем затвор от короба (рис. 31).
Рис. 31.
39. После разборки протираются ствол, короб, затвор, затыльник, боевая пружина, магазин и слегка смазываются оружейным салом, а еще лучше протираются промасленной тряпкой.
Если чистка производится во время стрельбы (что рекомендуется делать после каждых 500 выстрелов и не более 1.000 выстрелов), то протираются промасленной тряпкой только канал короба, затвор, верх магазина, патронник. Патронник должен быть тщательно протерт протиркой шомпола и слегка смазан ершиком.
Прочистив и протерев разобранные детали промасленной тряпкой, собирать их в обратном порядке и поставить затвор на предохранитель.
40. Полная разборка — является продолжением неполной разборки и после отделения магазина и затвора производится в следующем порядке.
Рис. 32.
1) Отделить короб от ложи:
а) Взяв за короб и цевье левой рукой спусковой скобой кверху, правой — берем отвертку, вставляем рабочей частью в шлиц хвостового винта, одновременно, включая стопорную пружину, предохраняющую винт от самооткручивания, вывертываем на несколько оборотов хвостовой винт (рис. 32), а затем окончательно отвинчиваем вручную и вынимаем из гнезда.
Аналогично вывинчивается и стопорный винт.
б) Повернув переводчик флажком влево, вынуть скобу вверх из ложи (рис. 33).
Рис. 33.
Рис. 34.
в) Повернув правой рукой переводчик флажком вправо (поперек окна в ложе), той же рукой снимаем вверх ложу, поддерживая короб левой рукой (рис. 34).
Рис. 35.
2) Отделить спусковую коробку от короба:
а) Выколоткой выбить штифт спусковой коробки (рис. 35).
б) Придерживая левой рукой за задний конец короба, правой — отделить спусковую коробку, сняв с пенька короба и вынув на себя из соединения с коробом.
Рис. 36.
3) Разобрать спусковой механизм.
а) После отделения спусковой коробки от короба, флажок переводчика должен стоять поперек спусковой коробки; удерживая спусковую коробку в ладони левой руки (рис. 37), правой берем за флажок переводчика и, повертывая его в обе стороны, вынимаем переводчик из проушин спусковой коробки.
Рис. 37.
б) Правой рукой снимаем пластинчатую пружину переводчика.
Рис. 38.
Рис. 39.
в) Выбить выколоткой ось спускового рычага; удерживая спусковую коробку в ладони левой руки; правой — удерживаем спусковую коробку, левой — вынимаем размыкатель (рис. 38).
г) Выталкиваем ось спускового крючка и правой рукой вынимаем за хвост спускового крючка — крючок, спусковой рычаг в собранном виде с ползуном и пружину спускового рычага (рис. 39).
д) Выведя носик спускового крючка со ступеньки ползуна, отделяем спусковой крючок и снимаем пружину спускового рычага.
Рис. 40.
е) Выбить выколоткой шпильку ползуна и снять с пазов спускового рычага ползун, как указано на рис. 40.
ж) Сняв ползун вынуть из его гнезда пружину.
4) Собрать спусковой механизм.
Разобрав все детали, осмотрев, вычистив, протерев чистой промасленной тряпкой, собираем в обратном порядке. При сборке обратить внимание, чтобы при вставке оси спускового рычага дыры в спусковом рычаге, размыкателе и в спусковой коробке были совмещены.
5) Разобрать затвор, для чего:
а) Положив затвор на стол рукояткой кверху, удерживая затвор и выколотку левой рукой, правой выбиваем ось ударника с помощью слесарного молотка или деревяжки.
Рис. 41.
б) Нажав на ударник, отведем боек назад, опрокинем затвор ударником книзу и последний вместе с бойком выпадает из своего гнезда в затворе (рис. 41).
в) Отделить выбрасыватель, для чего положив затвор на стол, возьмем выколотку в правую руку, а отвертку в левую, вставляем выколотку в выемку на выбрасывателе, приподнимая конец пружины выбрасывателя, выводим его из упора выбрасывателя и выталкиваем пружину выбрасывателя концом отвертки вперед (рис. 42).
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Форматирование файла не завершено (Stribog).Эти не только древние, но и интересные рецепты не потеряли актуальности и в нынешнее время. Правда, хочу заметить, что не все из них безопасны. Особенно те, где используется ртуть и соли тяжелых металлов (в частности это касается раздела «Парфюмерия»). Так что думайте Сами.С уважением, Сергей Каштанов.
Руководство предназначается для изучения тактико-технических характеристик, устройства принципа действия, правил применения, хранения и транспортировки противотанковой мины ТМ-72 и минного взрывателя МВН-72.
Вниманию читателей предлагается первая научная публикация тематически разнородных анекдотов, имевших хождение в СССР с 1917 по 1991 год. Указатель представляет собой систематизированное собрание записей советских анекдотов. В издание вошли материалы из прессы, эмигрантских сборников, сводок о настроениях населения, доносов, судебных дел, записей фольклористов-любителей, дневников современников и прочих источников. Всего в Указателе 5852 статьи, каждая из которых посвящена одному анекдотическому сюжету.
rufb2edit 0.0.908 сен 2015http://lifehacker.ru/2015/01/22/chitat-v-3-raza-bystree/web2fb2_201509080815_87756238791.0Учимся читать в три раза быстрее за 20 минут - ЛайфхакерИя Зорина 22 января 2015Учимся читать в три раза быстрее за 20 минутУмение быстро читать освобождает кучу свободного времени. Только представьте, вы можете в три раза быстрее справляться со всей литературой — технической, профессиональной или художественной. А теперь приятная новость: в отличие от большинства навыков, которые нужно осваивать постепенно, скорочтение доступно вам уже через 20 минут тренировки.
В современной педиатрии используется множество различных лекарственных препаратов. Разобраться в обилии лекарств, учесть их терапевтическое действие, побочные эффекты, совместимость между собой, противопоказания к применению – довольно сложная задача даже для опытного педиатра. Ведь ему нужно не только выбрать наиболее подходящее лекарственное средство, но и определить оптимальную дозу, учитывая возраст и индивидуальные особенности ребенка. В этом справочнике рассмотрены более 300 препаратов, применяемых в педиатрической практике.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.