Наставление по стрелковому делу П. П. Д. (пистолет-пулемет системы Дегтярева обр. 1934 г.) - [7]
б) Отделяем гнеток и пружину гнетка от пуговки предохранителя. Вычистив, осмотрев и смазав — ставим в обратном порядке.
5) Разобрать защелку магазина.
Разборка проводится в случае, если защелка магазина не энергично работает и не удерживает магазин в окне спусковой скобы. Для разборки зажимаем пистолет-пулемет в тиски (аналогично разборке прицела) спусковой скобой кверху, выталкиваем выколоткой ось защелки и вынимаем сначала защелку хомутика, а потом выколоткой выталкиваем из гнезда в скобе пружину защелки вместе с гнетком.
6) Собрать защелку магазина.
Вычистив и осмотрев детали, заменяем подсевшую пружину защелки или заправляем подношенный рабочий скос защелки магазина, протираем детали чистой промасленной тряпкой и собираем в обратном порядке.
Примечание: Разборка короба, кожуха, ствола, отражателя, направляющего вкладыша в подразделениях не допускается. Если будет обнаружено трение отражателя о стенки затвора ввиду его погиба, допускается аккуратная правка или посадка заклепок средствами оружейной мастерской.
42. Сборка пистолета-пулемета производится в следующем порядке:
а) Удерживая короб с кожухом в левой руке окном для отражения книзу, правой ставим на свое место спусковой механизм в собранном виде и крепим его штифтом.
б) Повернем переводчик вправо поперек спусковой коробки.
в) Берем левой рукой ложу, а правой укладываем короб с кожухом в желоб ложи так, чтобы спусковая коробка вошла в соответствующий выем ложи, а короб с кожухом плотно уложились в выемке цевья ложи.
г) Поворачиваем пистолет-пулемет скобой вверх и вращаем переводчик налево на 180° в поле.
д) Удерживая ложу с коробом в левой руке аналогично рис. 33 ставим на место спусковую скобу.
е) Правой рукой поворачиваем переводчик вперед на 90° (слева пистолета-пулемета будет видна надпись «один»).
ж) Правой рукой ставим на место стопорный винт (он отличается от хвостового меньшей длиной цилиндрической части и на конце имеет тонкую цилиндрическую направляющую), ввинчиваем его вручную и довинчиваем отверткой до упора, потом вращаем обратно, пока пружина стопорного винта не заскочит в соответствующий выем — в гнездо скобы.
з) Аналогично ставим на место хвостовой винт.
и) Поворачиваем пистолет-пулемет в нормальное положение и, удерживая его левой рукой за шейку ложи, а указательным пальцем нажимая на спусковой крючок, правой рукой ставим затвор в короб и досылаем его в крайнее переднее положение (рис. 47).
Рис. 47.
Примечание: При вставке затвора в короб пуговка предохранителя должна быть отведена в крайнее правое положение, а верхнее плечо ударника утоплено заподлицо с цилиндрической поверхностью затвора.
к) Надеваем на стержень затыльника боевую пружину и правой рукой заправляем ее вместе со стержнем в канал короба и навинчиваем затыльник на короб.
л) Повернув пистолет-пулемет скобой кверху, вставляем в свое гнездо магазин, который досылается до упора легким ударом ладони правой руки по крышке магазина; защелка магазина должна сама заскочить за выступ в магазине и закрепить магазин в гнезде спусковой скобы.
43. После сборки пистолета-пулемета надо убедиться в правильности таковой.
Порядок поверки правильности сборки пистолета-пулемета изложен в главе 6. «Осмотр и подготовка пистолета-пулемета к стрельбе».
ГЛАВА ЧЕТВЕРТАЯ
РАБОТА ЧАСТЕЙ И МЕХАНИЗМОВ ПИСТОЛЕТА-ПУЛЕМЕТА
44. Для производства выстрела из пистолета-пулемета необходимо:
а) Повернуть переводчик так, чтобы надпись на флажке переводчик «один» с правой стороны пистолета-пулемета была наружу; при этом переводчик своей несрезанной частью упирается в выступ (а) размыкателя и, перемещая его вперед, ставит носик размыкателя на край ползуна (рис. 48).
б) Наполнить магазин 25 штуками патронов (рис. 49) и вставить его в окно спусковой скобы до отказа пока защелка магазина не заскочит на выступ магазина и не закрепит последний (рис. 49).
в) Удерживая пистолет-пулемет в левой руке за шейку ложи, правой выключаем предохранитель (сдвинув пуговку вправо) и отводим затвор за рукоятку до упора в затыльник, сжимая одновременно боевую пружину; освобожденный затвор под действием боевой пружины будет послан вперед и остановится на шептале спускового рычага (на боевом взводе) (рис. 50).
Рис. 48.
Рис. 49.
г) После отхода затвора назад, пружина магазина, нажимая на подаватель, подает очередной патрон на уровень венчика чашечки затвора (рис. 50).
Рис. 50.
д) Взяв правой рукой за шейку ложи и, одновременно, наложив указательный палец на хвост спускового крючка, левой рукой прижимаем приклад в плечо (рис. 51), прицелившись нажимаем на спусковой крючок.
Рис. 51.
е) Спусковой крючок, вращаясь вокруг своей оси, своим зацепом нажимает на носик ползуна и опускает спусковой рычаг; спусковой рычаг, опускаясь, освобождает затвор с боевого взвода.
ж) Затвор, освободившись, под действием боевой пружины движется вперед, захватывает попутно очередной патрон из магазина и досылает в патронник.
з) Патрон закраиной попадает в чашечку затвора и заскакивает за зуб выбрасывателя (рис. 12).
и) При движении затвора в крайнее переднее положение, ударник, выступающий из-за переднего среза затвора (рис. 10), своим верхним плечом ударяется в дно короба, делая поворот на некоторый угол вокруг своей оси; ударник, вращаясь своим нижним плечом, входя в вырез бойка, ударит по передней стенке бойка и пошлет его вперед (рис. 11). Боек двигаясь вперед, выходит из-за чашечки затвора и бьет по капсюлю патрона — производя выстрел.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Форматирование файла не завершено (Stribog).Эти не только древние, но и интересные рецепты не потеряли актуальности и в нынешнее время. Правда, хочу заметить, что не все из них безопасны. Особенно те, где используется ртуть и соли тяжелых металлов (в частности это касается раздела «Парфюмерия»). Так что думайте Сами.С уважением, Сергей Каштанов.
Руководство предназначается для изучения тактико-технических характеристик, устройства принципа действия, правил применения, хранения и транспортировки противотанковой мины ТМ-72 и минного взрывателя МВН-72.
Вниманию читателей предлагается первая научная публикация тематически разнородных анекдотов, имевших хождение в СССР с 1917 по 1991 год. Указатель представляет собой систематизированное собрание записей советских анекдотов. В издание вошли материалы из прессы, эмигрантских сборников, сводок о настроениях населения, доносов, судебных дел, записей фольклористов-любителей, дневников современников и прочих источников. Всего в Указателе 5852 статьи, каждая из которых посвящена одному анекдотическому сюжету.
rufb2edit 0.0.908 сен 2015http://lifehacker.ru/2015/01/22/chitat-v-3-raza-bystree/web2fb2_201509080815_87756238791.0Учимся читать в три раза быстрее за 20 минут - ЛайфхакерИя Зорина 22 января 2015Учимся читать в три раза быстрее за 20 минутУмение быстро читать освобождает кучу свободного времени. Только представьте, вы можете в три раза быстрее справляться со всей литературой — технической, профессиональной или художественной. А теперь приятная новость: в отличие от большинства навыков, которые нужно осваивать постепенно, скорочтение доступно вам уже через 20 минут тренировки.
В современной педиатрии используется множество различных лекарственных препаратов. Разобраться в обилии лекарств, учесть их терапевтическое действие, побочные эффекты, совместимость между собой, противопоказания к применению – довольно сложная задача даже для опытного педиатра. Ведь ему нужно не только выбрать наиболее подходящее лекарственное средство, но и определить оптимальную дозу, учитывая возраст и индивидуальные особенности ребенка. В этом справочнике рассмотрены более 300 препаратов, применяемых в педиатрической практике.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.