На золотом крыльце сидели - [9]
Упражнения
(Показывать обеими руками, как идет дождь: помахивать кистями сверху вниз — на каждую фразу четыре раза).
* * *
(Помахивать кистями рук сверху вниз четыре раза.)
(Сесть на пол.)
* * *
(Помахивать кистями рук сверху вниз.)
(Обе руки приложить к груди.)
(Обе руки вытянуть вперед, чуть в стороны.)
(«Рисовать солнце» одной рукой, потом другой — круговое движение с пружинкой.)
* * *
(Помахивать кистями сверху вниз четыре раза.)
(Наклонившись, «поглаживать травку» обеими руками.)
(Наклоняясь, то одной, то другой рукой показывать выросшие цветы или «срывать» их.)
* * *
(Показывать обеими руками, как идет дождь.)
(«Поглаживать травку».)
(Показать цветы: ладони одна к другой, скруглив их и соединив у запястья.)
* * *
(Помахивать кистями сверху вниз по четыре раза на каждую фразу.)
* * *
(Показывать, как идет дождь.)
(Обе руки развести в стороны.)
Здравствуй, гостья зима!
Загадки
Поговорки
Два друга — мороз да вьюга.
Не пугай, зима, весна придет.
Мороз невелик, да стоять не велит.
Без шубы и валенок — и зима без конца.
Береги нос в большой мороз.
Скороговорка
Упражнения
(Дети качают головой, взявшись за нее руками.)
(Обе руки на голове, кисти висят, одна положена на другую, лицо открыто.)
(Дети хватают себя за нос.)
(Кулаками потирают щеки.)
(Дети «едут на лыжах», некоторые парами «едут на санках».)
(Прыгают на двух ногах и одновременно хлопают в ладоши.)
* * *
(Поставить ногу вперед на пятку, носком водить из стороны в сторону.)
(Ноги поставить вместе, руки развести в стороны, потом указательными пальцами, сближая их, показать малую величину.)
(Наклонившись вперед, поглаживать ноги снизу вверх 4 раза.)
* * *
(Наклонившись вперед, «поглаживать снежок» — водить руки из стороны в сторону.)
(Удивиться — развести руки в стороны и, поднимая плечи, поворачиваться то в одну, то в другую сторону.)
Упражнение для девочек
(Руки — на пояс, ногу — на пятку, носком водить из стороны в сторону.)
(Поглаживать руки от плеч вниз.)
(Указательные пальцы — к щекам, качать головой.)
(«Красоваться»: руки внизу чуть разведены в стороны; пружиня ногами, поворачиваться то в одну, то в другую сторону.)
В сборник вошли танцы и инсценирования песен в авторской постановке движений, рассчитанные на занятия с дошкольниками и младшими школьниками. Для музыкальных руководителей.
В этой книге собраны письма и беседы с родителями. Некоторые материалы были опубликованы в газетах, журналах и сборниках. Большая часть писем публикуется впервые. Давая те или иные советы родителям, автор опирается не только на свой личный опыт. В первую очередь он использует то педагогическое наследство, которое накоплено семейным воспитанием и живет в лучших семейных традициях. Мы надеемся, что нашему читателю, особенно молодым отцам и матерям, советы, данные в этой книге, помогут избежать многих ошибок, а главное — найти правильный путь к своему ребенку в тех случаях, когда он более всего нуждается в помощи и руководстве.
Сборник рассказов, притч, новелл, эссе о природе Родины, любовь к которой формирует ответственность перед нею … Рекомендуется для использования во внеклассной работе с учащимися школ и средне-специальных учебных заведений.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
В этой документальной книге мы собрали замечательные истории приёмных семей – дневники, написанные мамами, папами и детьми. Они дали нам возможность заглянуть в их жизнь, разделить их переживания, тревоги и надежды. Родители не побоялись рассказать о том, как им было трудно, что не получалось, от чего опускались руки. Дети поделились своими эмоциями и страхами, испытанными в процессе вхождения в новую семью. Для самих авторов написание дневников стало возможностью разобраться в себе, попыткой проанализировать свой опыт. Думаю, что многие люди хотели бы взять в семью приёмного ребёнка.