На золотом крыльце сидели - [10]
* * *
(«Моталочка» с поворотом то в одну, то в другую сторону.)
(Наклонившись вперед, водить руками из стороны в сторону.)
(Удивиться.)
* * *
(Показать, как идет снег. Движения такие же, как в упражнении «идет дождь».)
(Показать, как метет метелица: крутить одной рукой, согнутой в локте, вокруг другой.)
(Наклонившись, слегка расставив ноги, «поглаживать руками дорожку».)
* * *
Упражнение шутливое, его надо выполнить с юмором.
(Обе руки вытянуть вперед чуть в стороны, поворачиваться влево, вправо, слегка пружиня ногами.)
(Взяться за кончик своего носа и, как бы нехотя, идти вперед.)
(Грозить пальцем.)
(Отгонять мороз кистями рук 4 раза.)
* * *
(Пружиня ногами, протянуть руки и поворачиваться в одну сторону, прямо, в другую сторону, прямо и т. д.)
(Обеими руками показать величину воза: руки скрестить внизу, вести вверх, в стороны и вниз.)
(Потирать плечи, постукивать ногой о ногу.)
(Четыре раза взмахивать кистями сверху вниз.)
(Сильно качать руками над головой из стороны в сторону.)
(Руки поднять вверх и, постепенно опуская их, вращать кистями.)
* * *
(Поочередно поглаживать одной рукой другую от пальцев, — «надевать рукавички».)
(Два раза погладить сразу обе ноги снизу вверх.)
Упражнение для мальчиков
(Руки — в стороны, приплясывать: постукивать пятками, не отрывая носков от пола. Поворачиваться из стороны в сторону.)
(С силой поднять обе руки снизу вверх.)
(Руки резко опустить вниз.)
(Присесть, затем «упасть» на пол, расслабиться.)
Упражнение для девочек
(Движения предыдущего упражнения.)
* * *
(Дети «греются», потирая свои плечи, постукивая ногой о ногу.)
(Качают руками над головой.)
(«Моталочка» с поворотом в одну сторону, потом в другую.)
* * *
Для следующего упражнения дети делятся на пары.
(«Моталочка» в одну и другую сторону.)
(Наклониться, поглаживая снег.)
(Дети берутся под руки «крендельком» и кружатся на топающем шаге. В конце дети присаживаются.)
* * *
(«Моталочка» в одну сторону, потом в другую, одновременно пружиня ногами.)
(Наклонившись вперед, качать руками из стороны в сторону.)
(Пружиня ногами, «едут на лошадке», то «натягивают повод, то отпускают его»: руки к себе, потом — от себя.)
(Движения рук те же, а ноги, слегка поднимаясь на подушечки, ритмично стучат пятками.)
Упражнение «Катаемся на санках».
Исходное положение: встать парами (один впереди, другой сзади), руки соединены.
(Дети идут пара за парой.)
(Бегут пара за парой.)
* * *
(Протянуть руки вперед, как бы обращаясь к Морозу.)
(Грозить пальчиком.)
(Махать кистями от себя по четыре раза на каждую фразу.)
(Бежать в парах — один впереди, другой сзади.)
(Присесть на корточки.)
(Упасть.)
Лес
Загадки
Упражнения
(Поднять руки вверх, вытянуть их, соединив кончики пальцев, смотреть вверх.)
(Развести руки в стороны.)
(Руки скрестить внизу и, «рисуя» солнце, вести их вверх, там развести в стороны.)
(Помахивая кистями, постепенно опускать руки вниз — 4 бросания кистей.)
(Качать руками из стороны в сторону, поднимая их вверх.)
(Наклониться вперед, руки висят.)
В сборник вошли танцы и инсценирования песен в авторской постановке движений, рассчитанные на занятия с дошкольниками и младшими школьниками. Для музыкальных руководителей.
В этой книге собраны письма и беседы с родителями. Некоторые материалы были опубликованы в газетах, журналах и сборниках. Большая часть писем публикуется впервые. Давая те или иные советы родителям, автор опирается не только на свой личный опыт. В первую очередь он использует то педагогическое наследство, которое накоплено семейным воспитанием и живет в лучших семейных традициях. Мы надеемся, что нашему читателю, особенно молодым отцам и матерям, советы, данные в этой книге, помогут избежать многих ошибок, а главное — найти правильный путь к своему ребенку в тех случаях, когда он более всего нуждается в помощи и руководстве.
В сборник вошли песни, игры, танцы, сценарии праздников для детей дошкольного и школьного возраста. Увлекательные сюжеты не оставят равнодушными ни детей, ни взрослых. Сценарий «День Ивана Купалы» станет настоящей тематической находкой для музыкальных руководителей детских садов и организаторов детских школьных лагерей. Новогодняя дискотека, «День смеха», праздник для выпускников детского сада порадуют изобилием игр, конкурсов, веселых розыгрышей.
Сборник представляет собой игровой сценарий "Здравствуй, лето!". Он включает загадки, игры, песни, танцы и подробное описание хореографических построений. Автор-составитель — Елена Евгеньевна Соколова, музыкальный руководитель яслей-сада № 65 Калининского района Санкт-Петербурга.
Рассказ православной женщины.
Книга известного московского учителя словесника, кавалера медали Пушкина, много лет проработавшего заведующим кафедрой русского языка и литературы Центра образования № 1811, состоит из литературно-критических эссе, посвященных произведениям «школьных» писателей и поэтов – Пушкина, Гоголя, Некрасова, Тургенева, Горького, Блока, Маяковского, Фадеева. Отличительная черта этих эссе – новые, оригинальные ответы на «давно отвеченные» вопросы. Убедительная аргументация автора ломает привычные догмы и представления, десятилетиями внедрявшиеся в сознание школьников.
"Подростки" - это дополненное издание бестселлера, которое уже 5 лет помогает родителям строить нормальные отношения со своим взрослыми детьми. Здесь - лучшие статьи журнала Psychologiesза 10 лет его существования в России. Здесь полезные и очень четкие советы. Здесь все темы, все проблемы, с которыми сталкиваются мамы и папы подростков. Здесь есть все для того, чтобы вам нравилось общаться со своими детьми, чтобы воспитание перестало быть стрессом. Чему научит эта книга: - Слушать своих детей - слышать своих детей - понимать, почему подростки так странно и порой агрессивно себя ведут - разговаривать с подростками, как со взрослыми, - отпустить и доверять - быть уверенным родителей и знать, как реагировать на изменения в поведении детей.