На золотом крыльце сидели - [21]
Дети.
Ребенок. Красна изба углами, а печь — пирогами.
Бабушка.
Дети и бабушка. Вся семья вместе, так и душа на месте.
Дети идут к столу и пьют чай с пирогами.
Примерный план занятия «Прогулка в лес»
1. По дороге в лес видели разные деревья (береза, елка, тополь и др.).
2. Встретили разных насекомых (пчел, бабочек, жуков, пауков, улиток и пр.).
3. Видели лягушку.
4. Повстречали зайца.
5. Вдруг появились тучи, загремел гром, пошел дождь.
6. Появилась на небе радуга.
7. Дети просят солнышко выглянуть и их обогреть.
8. Игра «Солнышко».
Игровые занятия
Буренушка
Дети поют русскую народную песню «Коровушка».
Все дети. Нет ничего на свете вкуснее молока!
Появляется Кошечка с котятами.
Кошка.
(Котята подбегают к кошке.)
(Кошка поглаживает котят.)
Котята.
1-й котенок.
2-й котенок.
3-й котенок.
Все вместе. Нас с добром поджидать.
Воспитатель. Молодцы, котятки, что вы будете помогать дедушке-коту. Посмотрите, как помогают дедушке кот Лаврентий и петух Терентий.
(идет дед, опираясь на палочку.)
Кот и петух.
Воспитатель предлагает детям поиграть в любую подвижную игру.
Весна
(Наклонившись, дети качают руками из стороны в сторону.)
(Стоя на месте, выполнять взмахи руками, ноги слегка пружинят.)
(«Звать к себе», помахивая кистями.)
(Наклонившись вперед, выполнять мягкие движения кистями из стороны в сторону.)
(Рисовать солнце одной или двумя руками.)
(Обе руки развести в стороны.)
Ласточка
1-й ребенок.
2-й ребенок. Ты где была?
3-й ребенок. Ты с чем пришла?
Ласточка.
Дети.
Ласточка.
* * *
(Сидя, дети «строгают» — указательным пальцем одной руки сильно гладить указательный палец другой.)
(Соединив кончики всех пальцев, как бы втыкают колышки в землю.)
(Как бы сажают капусту и огурцы.)
(Обе руки разводят в стороны.)
Кот-проказник
Загадка
Сцена: бабушка сидит и вяжет, в корзинке у нее много клубков.
(Котик мягко ступает.)
(Согнув руки в локтях и сложив их над головой, соединить кончики пальцев, выглядывать в это окошечко.)
(Гладить себя.)
(Повернуться полубоком.)
(Поглаживать одной рукой другую, потом наоборот.)
Котик идет, крадучись, к бабушке и берет из корзинки клубок, играет с ним, затем прячет его в уголок.
Бабушка.
Дети.
(Котик громко закричал «мяу» и убежал во двор.)
Котик.
Дети.
Воспитатель. Дети, давайте поиграем с котиком.
Игра «Кот и мыши»
Дети (становятся в круг и зовут котика).
(Дети поднимают соединенные руки вверх, через эти воротики кот забегает в круг, ложится и «засыпает».)
(Дети идут по кругу,)
(на носках приближаются к коту, сужая круг,)
(произносят медленно и расширяют круг,)
В сборник вошли танцы и инсценирования песен в авторской постановке движений, рассчитанные на занятия с дошкольниками и младшими школьниками. Для музыкальных руководителей.
В этой книге собраны письма и беседы с родителями. Некоторые материалы были опубликованы в газетах, журналах и сборниках. Большая часть писем публикуется впервые. Давая те или иные советы родителям, автор опирается не только на свой личный опыт. В первую очередь он использует то педагогическое наследство, которое накоплено семейным воспитанием и живет в лучших семейных традициях. Мы надеемся, что нашему читателю, особенно молодым отцам и матерям, советы, данные в этой книге, помогут избежать многих ошибок, а главное — найти правильный путь к своему ребенку в тех случаях, когда он более всего нуждается в помощи и руководстве.
Сборник рассказов, притч, новелл, эссе о природе Родины, любовь к которой формирует ответственность перед нею … Рекомендуется для использования во внеклассной работе с учащимися школ и средне-специальных учебных заведений.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
В этой документальной книге мы собрали замечательные истории приёмных семей – дневники, написанные мамами, папами и детьми. Они дали нам возможность заглянуть в их жизнь, разделить их переживания, тревоги и надежды. Родители не побоялись рассказать о том, как им было трудно, что не получалось, от чего опускались руки. Дети поделились своими эмоциями и страхами, испытанными в процессе вхождения в новую семью. Для самих авторов написание дневников стало возможностью разобраться в себе, попыткой проанализировать свой опыт. Думаю, что многие люди хотели бы взять в семью приёмного ребёнка.