На балу у Золушки - [14]
Да, вам не занимать авторитета, решительности, уверенности в любом деле — выращиваете ли вы невиданный урожай, подписываете ли проект новой атомной электростанции, усмиряете ли хулигана на улице, даете согласие вступить в законный брак...
На производстве — энергичные, в общественной работе — активные, дома — неутомимые! Вот какие вы!
Правда, в последнее время все чаще и чаще слышны предложения освободить женщин от производственной деятельности — пусть, мол, у женщин все 365 дней в году будут, как 8 Марта.
Представляете?! Мужчины каждый день на работу ходят, а вы все дома и дома. И что же получается? Детей в яслях нянчат мужчины, коров доят мужчины, маникюр делают тоже мужчины. Нет, это кошмарный сон! Такую картину даже представить себе невозможно! Разве вы, женщины, когда-нибудь согласитесь с подобным положением?! Думаю, никогда. Не такой у вас характер, чтобы вне производства остаться.
Впрочем, оно и понятно! Ведь всякая женщина у себя дома и директор-распорядитель, и начальник цеха питания, и заведующая детским садом, и уполномоченный по снабжению, и министр финансов. Так неужели на работе все посты мужчинам отдать? Нет, наши матери, сестры, жены, дочери, бабушки, тещи привыкли трудиться. Да они не только работящие и красивые, но еще и ласковые, и внимательные. За что мы, мужчины, низко им кланяемся. С праздником, дорогие женщины!
Стих. Е. Нефедова “Март”
Звучит песня композитора А. Смирнова на стихи Н. Заболотного ”Признание“
Ведущий
Вы сейчас слушали песню, и я, наблюдая за вами, видела на лицах многих желание спеть что-нибудь самим. Мы с удовольствием представляем вам такую возможность (Выносит стойку, на которой висит плакат с надписью “Споемте, друзья“).
Сейчас мой помощник снимет первый лист, и вы увидите картинку. Это иллюстрация к песне, которую вы, вероятно, знаете. В этот же момент вы услышите ноту, с которой запевается эта песня. Вы должны вспомнить ее. Запевать может любой, а затем все подхватывают. Тому, кто забыл слова, мы подскажем (Ведущий разделяет всех присутствующих на три группы).
Когда мы закончим петь, мой помощник снимет еще один лист, и вы увидите другую иллюстрацию и запоете другую песню? Так мы с вами споем несколько хороших песен. В чьей группе оказывается больше запевал, та и выигрывает. (Если после показа иллюстрации не запели, то аккомпаниатор наигрывает начало первой музыкальной фразы).
Исполняются песни:
Муз. Б. Мокроусова, сл. М. Исаковского “Одинокая гармонь” Муз. В. Седого, сл. В. Лебедева-Кумача “На лодке ”. Муз. В. Захарова, сл. М. Исаковского “И кто его знает”. Русская народная песня “Калинка”.
Ведущий
8 Марта — настоящий праздник... Надолго запомнят этот день женщины, а еще на дольше мужчины... Сейчас мы услышим, сколько забот и хлопот выпадает на нашу долю в этот день.
Появляется мужчина с усталым, рассеянным видом.
Он:
Проснулся. Вспомнил. Вскочил. Оделся. Схватил авоську. Побежал. Гастроном, булочная, колхозный рынок. Взял. Того-сего, пятого-десятого и журнал с кроссвордом — для кругозора. Вдруг вспомнил — забыл! Возвратился. Прокатился. Поторговался. Понял, что самое дорогое — это все-таки не здоровье и даже не вежливость, а цветы. Наскреб, что осталось. Купил. Прибежал. В ушах стучит, в глазах рябит. Выдавил улыбку. Чмокнул. Вручил. Отдышался. Разделся. Вытащил из стиральной машины старшенького, посадил на горшок младшенького — и на кухню.
Помыл. Начистил. Настрогал. Нарезал... Порезал палец. Залил йодом ранку, брюки и пол. Стал искать. Холодильник. Шкаф. Пол. Над. Под. Полка. Духовка. Антресоли... Извлек оттуда старшенького. Оказалось, сковородка стоит на плите. Включил. Побросал. Перемешал. Добавил соль, перец, лук, сметану... Вытянул из сметаны пузырек с йодом. Отшлепал за это старшенького, снял с горшка младшенького. Бросился к телефону. Конечно же, ее. Поздравляют, желают... Принюхался. Рванулся на кухню. Закрыл газ, открыл форточку...
Снова звонок. Встретил гостей. Усадил. Завертелся. Закрутился. Накормил. Напоил. Развеселил — концертом из Останкино. Проводил. Собрал остатки. Собрал осколки. Отобрал коньяк у старшенького, вынул из торта младшенького. Отнес. Перемыл. Перетер. Включил телевизор. Подмел. Уложил спать младшенького. Через полтора часа с боем старшенького. Хотел было взять журнал с кроссвордом — упал. Перед глазами разноцветные круги, эллипсы, восьмерки. И вдруг совсем рядом ее глаза, такие большие, испуганные...
А ведь это только один день в году. Она все 364, без выходных, как белка в колесе. И всегда успевает накормить, постирать, погладить, прибрать, заштопать, пришить, приголубить... И если не дай бог чихнет старшенький или кашлянет младшенький, она поит их чаем с малиной и ставит горчичники, и уже ночь напролет не спит. Прислушивается, переживает.
В книге представлены современные развивающие игры, познавательные викторины, занимательные конкурсы и сценарии отдельных спектаклей. Издание адресовано детям младшего, среднего и старшего школьного возраста, а также педагогам и родителям.
В книге представлена подборка праздничных сценариев. Издание адресовано детям среднего и старшего школьного возраста, а также педагогам и родителям. Может быть использовано как в репертуаре школьных театров, так и любым школьным коллективом.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
"Учитель мой, улыбнись мне сейчас, пока я расту и нуждаюсь в улыбках твоих. И улыбнусь я тебе, когда стану взрослым и ты будешь нуждаться в улыбках моих."Шалва Амонашвили.
В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.