Мы и планета - [26]
Президента фирмы «Дженерал моторе» Ф. Г. Доннера | 644 | |||||||
Президента фирмы «Дженерал моторс» Д. Ф. Гордона | 589 | |||||||
Председателя фирмы «Форд» Генри Форда II | 540 | |||||||
Вице-президента фирмы «Дженерал Моторс» Л. Гуда | 513 | |||||||
Председателя объединения торговли Шваба | 368 | |||||||
Председателя корпорации по производству счетных машин Уотсона | 360 | |||||||
Председателя корпорации «Галф-ойль» Уйтфорда | 325 | |||||||
Председателя Бетлэхемской стальной корпорации Гамера | 307 |
[164]
Среднегодовая численность рабочих и служащих в народном хозяйстве
Страна | Год | Всего рабочих и служащих (в млн. человек) | Из них женщин (в % к итогу) | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
СССР | 1967 | 82,3 | 50 | |||||||
США | 1964 | 63,5 | 36 | |||||||
Япония | 1964 | 27,0 | 32 | |||||||
Индия | 1961 | 24,1 | 13 | |||||||
ФРГ | 1964 | 21,6 | 34 | |||||||
Англия | 1951 | 19,9 | 33 | |||||||
Франция | 1962 | 14,1 | 31 | |||||||
Италия | 1964 | 12,9 | 26 | |||||||
Бразилия | 1950 | 8,7 | 18 | |||||||
Испания | 1964 | 7,4 | 21 | |||||||
Мексика | 1960 | 7,3 | 22 | |||||||
Польша | 1965 | 9,1 | 34 | |||||||
ГДР | 1965 | 6,3 | ... | |||||||
Пакистан | 1961 | 6,1 | 5 | |||||||
Канада | 1965 | 5,8 | 31 | |||||||
Чехословакия | 1965 | 5,6 | ... | |||||||
Аргентина | 1960 | 5,3 | ... |
Среднегодовая численность женщин среди рабочих и служащих народного хозяйства
Год | Млн.человек | |
---|---|---|
СССР | 1967 | 41,1 |
США | 1966 | 23,9 |
Япония | 1964 | 8,6 |
ФРГ | 1966 | 7,4 |
Англия | 1961 | 7,3 |
Франция | 1962 | 4,4 |
[165]
Продолжение
Год | Млн.человек | |
---|---|---|
Италия | 1966 | 3,2 |
Индия | 1961 | 3,0 |
Польша | 1960 | 2,5 |
Канада | 1967 | 2,1 |
Бразилия | 1950 | 1,6 |
Мексика | 1960 | 1,6 |
Испания | 1966 | 1,6 |
В дореволюционной России в 1913 г. женщины-врачи составляли 10% в общей численности врачей, в СССР в 1967 г. доля их увеличилась до 71% . В США в 1965 г. доля женщин-врачей составляла 6 %.
В 1966 г. среди всех инженеров в СССР 30% были женщины. В США доля женщин-инженеров составляет 0,5%.
Среди депутатов Верховного Совета СССР (выборы 1966 г.) женщины составляют 28%, Верховного Совета РСФСР — 33,8%, местных Советов депутатов трудящихся— 42,8%. В конгрессе США (90-го созыва) лишь 12 женщин, или менее 2% от числа депутатов. В СССР неуклонно осуществляется ленинский принцип широкого привлечения женщин к управлению государством. Депутатами высшего органа власти в СССР являются 425 женщин.
Численность инженеров-женщин, занятых в народном хозяйстве (человек)
СССР | 1966 г. | 544500 |
США | 1966 г. | 3775 |
ФРГ | 1964 г. | 1748 |
Индия | 1962 г. | 687 |
Англия | 1964 г. | 478 |
Италия | 1964 г. | 171 |
[166]
Среднегодовая численность лиц, занятых в промышленности
Страна | Год | Всего занято (в млн. человек) | Из них женщин (в % к итогу) |
---|---|---|---|
СССР | 1967 | 29,0 | 47 |
США | 1966 | 21,1 | 27 |
Япония | 1965 | 10,3 | 32 |
ФРГ | 1966 | 10,0 | 29 |
Англия | 1961 | 9,3 | 29 |
Индия | 1961 | 7,1 | 12 |
Франция | 1962 | 5,1 | 30 |
Италия | 1966 | 4,6 | 28 |
Польша | 1960 | 2,9 | 30 |
Испания | 1966 | 2,6 | 22 |
Бразилия | 1960 | 2,0 | 19 |
Канада | 1967 | 1,8 | 21 |
Фактическая продолжительность рабочей недели рабочих промышленности в 1967 г.[133] (в часах)
>2 Данные только по крупной промышленности. В мелкой и кустарной промышленности продолжительность рабочей недели не регулировалась никакими законами и была значительно выше, чем в крупной промышленности.
СССР 1913 г. | 58,5[134] |
СССР 1955 г. | 47,8 |
СССР 1967 г. | 40,7 |
США | 40,6 |
Канада | 40,6 |
ФРГ | 41,8 |
Швеция | 44,7 |
Англия | 45,2 |
Франция | 45,4 |
Япония | 45,6 |
[167]
Заработная плата женщин в % к заработной плате мужчин в промышленности
Франция | 90 |
Швеция | 74 |
ФРГ | 68 |
Нидерланды | 66 |
Бельгия | 61 |
Англия | 58 |
США | 50 |
В СССР ставки заработной платы одинаковы вне зависимости от пола и возраста работников.
Число безработных в 1968 г. (в млн. человек)
США | 3,1 |
Индия | 2,8 |
Италия | 0,8 |
Япония | 0,7 |
Англия | 0,7 |
ФРГ | 0,7 |
Канада | 0,5 |
Франция | 0,3 |
В СССР с конца 1930 г. безработица была ликвидирована полностью и окончательно.
Потребности людей в продуктах питания различаются в зависимости от возраста, характера производимой ими работы и т. п. Грудным детям нужно 780 калорий в день, людям тяжелого физического труда 4-5 тыс. калорий. В среднем норма потребности составляет для одного человека миллион калорий в год, или около 3 тыс. калорий в день.
[168]
По данным обследования ООН, более половины человечества живет впроголодь, миллионы людей питаются лишь раз в день.
Приходится на одного человека в день калорий
Новая Зеландия | 1965 г. | 3460 |
Дания | 1966 г. | 3310 |
Франция | 1965 г. | 3250 |
Англия | 1966 г. | 3250 |
Австралия | 1966 г. | 3190 |
США | 1965 г. | 3140 |
Канада | 1966 г. | 3130 |
Бельгия | 1966 г. | 3080 |
Швеция | 1966 г. | 3000 |
ФРГ | 1966 г. | 2910 |
Италия | 1966 г. | 2820 |
Иордания | 1964 г. | 2390 |
Гватемала | 1962 г. | 2320 |
Пакистан | 1966 г. | 2280 |
Колумбия | 1964 г. | 2250 |
Перу | 1964 г. | 2190 |
Индия | 1965 г. | 2110 |
Филиппины | 1965 г. | 2070 |
Боливия | 1963 г. | 1860 |
Эквадор | 1963 г. | 1830 |
Судан | 1966 г. | 1720 |
С ростом автоматизации и механизации и уменьшением тяжелых физических работ в развитых капиталистических странах происходит некоторое сокращение общего числа калорий, приходящихся в среднем на одного жителя. Однако оно колеблется вокруг суммы в 3 тыс. калорий в день. В бедных странах сотни миллионов людей живут впроголодь, и даже среднее количество калорий далёко не достигает нормы в 3 тыс. калорий.
По данным бюджетных обследований, на одного человека в СССР в среднем приходится 3000-3200 калорий. В Советском Союзе полностью решена проблема питания по количеству калорий, приходящихся на одного человека. Главная задача сейчас заключается в улучшении структуры питания, в приближении потребления отдельных видов продовольственных товаров к научно обоснованным нормам.
[169]
Потребление мяса на душу населения в 1966 г. (в кг)
Австралия | 108 |
США | 108 |
Аргентина | 88 |
Франция | 87 |
Англия | 76 |
ФРГ | 75 |
Швеция | 51 |
СССР 1913 г. | 29 |
СССР 1950 г. | 26 |
СССР 1967 г. | 46 |
Финляндия | 39 |
Италия | 36 |
Бразилия | 27 |
Испания | 26 |
Югославия | 26 |
ОАР | 13 |
Япония | 10 |
Гана | 7 |
Пакистан | 4 |
Индия | 2 |
Цейлон | 2 |
Габон | 2 |
Научно обоснованная норма потребления мяса на душу населения в СССР 80-100 кг.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.