Мы и планета - [24]
не было | не было | 307 | 2982 |
[154]
Продолжение
1913 г. | 1966 г. | |||
---|---|---|---|---|
число названий | тираж (в тыс. экз.) | число названий | тираж (в тыс. экз.) | |
Эстонский | ... | ... | 1453 | 8960 |
Башкирский | не было | не было | 135 | 792 |
Бурятский | не было | не было | 55 | 232 |
Кабардинский и балкарский | не было | не было | 70 | 176 |
Калмыцкий | не было | не было | 17 | 33 |
Коми и коми-пермяцкий | 2 | 1 | 34 | 124 |
Марийский (луговой и горный) | 18 | 28 | 78 | 274 |
Мордовский (мокша и эрзя) | не было | не было | 53 | 84 |
Языки народов Дагестана — всего | 16 | 26 | 176 | 379 |
аварский | 3 | 6 | 28 | 88 |
даргинский | 1 | 1 | 28 | 72 |
лакский | 12 | 19 | 27 | 39 |
кумыкский | не было | не было | 34 | 63 |
лезгинский | не было | не было | 43 | 99 |
табасаранский | не было | не было | 12 | 13 |
татский | не было | не было | 4 | 5 |
Осетинский | 5 | 3 | 95 | 152 |
Татарский | 340 | 1671 | 252 | 3966 |
Тувинский | не было | не было | 55 | 234 |
Удмуртский | 19 | 29 | 23 | 95 |
Чеченский и ингушский | не было | не было | 35 | 147 |
Чувашский | 56 | 93 | 111 | 805 |
Якутский | 1 | 2 | 85 | 578 |
За годы Советской власти книги в СССР издавались на 145 языках, в том числе на 89 языках народов СССР и на 56 языках народов зарубежных стран.
[155]
Более 40 народностей СССР получили впервые свою письменность после Великой Октябрьской социалистической революции.
Наука и научное обслуживание
Единица измерения | 1914 г. | 1940 г. | 1967 г. | |
---|---|---|---|---|
Общее число научных учреждений | единиц | 289 | 1821 | 4724 |
Численность научных работников | тыс. | 11,6 | 98,3 | 770,0 |
Культурно-массовое обслуживание трудящихся
Единица измерения | 1913 г. | 1940 г. | 1967 г. | |
---|---|---|---|---|
Число клубных учреждений | тыс. | 0,2 | 118,0 | 129,1 |
Число музеев | единиц | 213 | ... | 1012 |
Число театров | » | 177 | 908 | 518 |
Число киноустановок | тыс. | 1,5 | 28,0 | 152,8 |
Число посещений киносеансов | млн. | 106 | 883 | 4495 |
Количество телевизоров | тыс. | — | 0,4 | 22724 |
Развитие жилищно-коммунального хозяйства
>1 1926 г.
>2 1939 г.
>3 С 1926 до 1968 г. образовано 916 городов и 2131 поселок городского типа.
Единица измерения | 1913 г. | 1937 г. | 1967 г. | |
---|---|---|---|---|
Число городов и поселков городского типа | единиц | 1925[105] | 2373[106] | 5388[107] |
в том числе городов | » | 709 | 923 | 1904 |
[156]
Продолжение
>4 1940 г.
Единица измерения | 1913 г. | 1937 г. | 1967 г. | |
---|---|---|---|---|
Городской жилищный фонд | млн. кв. м | 180 | 421[108] | 1350 |
Число городов, имеющих: | ||||
метрополитен | единиц | — | 1 | 5 |
трамвайное сообщение | » | 34 | 74 | 113 |
троллейбусное сообщение | » | — | 7 | 91 |
водопроводы | » | 215 | 416 | ... |
канализацию | » | 23 | 101 | ... |
Лечебно-оздоровительный отдых трудящихся
>1 Сокращение числа домов отдыха вызвано их укрупнением и созданием тем самым лучших условий для обслуживания трудящихся.
>2 1960 г.
Единица измерения | 1913 г. | 1950 г. | 1967 г. | |
---|---|---|---|---|
Число санаториев круглосуточного пребывания | единиц | 60 | 2070 | 2195 |
в них коек | тыс. | 3 | 255 | 411 |
Число домов отдыха (без однодневных) | единиц | — | 891 | 833[109] |
в них коек | тыс. | — | 128 | 223 |
Число пансионатов | единиц | — | 46[110] | 190 |
в них коек | тыс. | — | 7[111] | 55 |
В 1967 г. в санаториях, домах отдыха, курортных поликлиниках, пансионатах и пионерских лагерях лечилось и отдыхало свыше 17 млн. человек. Более 3 млн. человек провели свой отпуск на туристских базах и в альпинистских лагерях.
[157]
Пенсионное обеспечение в СССР
>1 Из общей численности пенсионеров 9,3 млн. человек составляли колхозники.
>2 Остальные 5 млн. пенсионеров — это бывшие военнослужащие и члены их семей.
1941 г. | 1958 г. | 1968 г. | |
---|---|---|---|
Численность лиц, получающих пенсии (на начало года): | |||
в млн. человек | 4,0 | 17,9 | 35[112] |
В том числе получающих пенсию по старости, за выслугу лет, по инвалидности, по случаю потери кормильца, персональные пенсионеры (в млн.) | ... | 8,0 | 30[113] |
В СССР государство назначает пенсии по старости, инвалидности, за выслугу лет, по случаю потери кормильца. Право на пенсию по старости имеют: мужчины 60 лет при стаже работы не менее 25 лет, женщины 55 лет при стаже работы не менее 20 лет. Рабочим и служащим, занятым на подземных работах, в горячих цехах, а также на других работах с тяжелыми условиями труда, пенсии устанавливаются на 5-10 лет раньше. Военнослужащим — инвалидам войны пенсии по старости устанавливаются: мужчинам — с 55 лет, женщинам — с 50 лет. Работницам отдельных профессий предприятий текстильной промышленности, занятым на работах с повышенной интенсивностью труда, пенсия устанавливается с 50 лет.
Пенсионный фонд для рабочих и служащих образуется за счет государства. Колхозники получают пенсии из средств централизованного союзного фонда со-
[158]
циального обеспечения, образующегося за счет отчислений от валового дохода колхозов и ассигнований по государственному бюджету.
Средний размер пенсии по старости составляет примерно 60%, а для низкооплачиваемых — 100% заработной платы.
В капиталистических странах возможность получения пенсии рабочими и служащими ограничивается различными условиями. Так, к моменту получения пенсии необходимо внести в пенсионный фонд определенную сумму денег, отработать длительное время на одном предприятии, доказать, что нет других источников дохода, и т. п.
В США размер пенсии по старости составляет 20% заработной платы, в Англии — 23, в Италии — 20, во Франции —18%. Во всех этих странах фонд для выплаты пенсий образуется за счет взносов рабочих и служащих, предпринимателей и государственных средств (от 30 до 50%). Эти взносы составляют (в % к заработной плате): в США — 4,125%, в Англии — 4-8%, ФРГ — 7%, во Франции — 6%.
Для мужчин | Для женщин | |
---|---|---|
США | 65 лет | 62 года |
ФРГ, Нидерланды, Финляндия | 65 » | 65 лет |
Швеция | 67 » | 67 » |
Канада, Ирландия, Норвегия | 70 » | 70 » |
[159]
]В дореволюционной России социальным страхованием было охвачено около 2 млн. человек из 11 млн. работающих. Большую часть взносов в фонд страхования делали рабочие и лишь
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.