Мы и планета - [13]

Шрифт
Интервал

Из резолюции объединенного

Пленума ЦК и ЦКК ВКП(б),

принятой 10 января 1933 г.

Источники покрытия потребностей страны в оборудовании (в %)



 За счет импортаЗа счет внутреннего производства
1913 г.6040
1937 г.1,598,5

Обеспеченность основными видами продовольствия, сырья и промышленными изделиями в 1937 г.

(Знаком «+» отмечено покрытие не менее половины потребности страны внутренним производством, знаком «—» отмечено покрытие менее половины потребности страны внутренним производством и более половины импортом или полное отсутствие производства данного товара в стране)


ПоказателиСССРСШААнглияФранцияГерманияИталия
Пшеница+ + + + +
Сахар+ + +
Хлопок+ +
Конопля+ +

[80]

Продолжение


ПоказателиСССРСШААнглияФранцияГерманияИталия
Шерсть+ +
Лесные материалы+ +
Уголь++ + + +
Нефть+ +
Железная руда+ + +  +
Марганцевая руда+ — 
Медь+ +
Свинец+ + + +
Цинк+ + + +
Олово
Никель+
Вольфрам+
Молибден+ +
Хромит+
Асбест+
Платина+
Бокситы+ + +
Фосфаты+ + + + +
Сера+ + +
Калий+ + +
Каучук+

[81]

 В кратчайший исторический срок, без помощи извне, Советский Союз построил крупную современную промышленность. Уже в итоге выполнения трех пятилетних планов (1929-1941 годы) Советский Союз превратился в могучую индустриальную державу, добился полной экономической независимости от капиталистических стран. Обороноспособность Советского государства неизмеримо возросла. Индустриализация СССР — великий подвиг рабочего класса, всего народа, который не жалел ни сил, ни средств, сознательно шел на лишения, чтобы вытащить страну из отсталости.

Из «Программы Коммунистической партии Советского Союза», принятой XXII съездом КПСС

Развитие народного хозяйства СССР за 1928-1940 гг.


 Единица измерения1928 г.1940 г.
Национальный доход1928 г.=100100549
Продукция промышленности1928 г.=100100582
Электроэнергиямлрд. квт-ч548,3
Угольмлн. т35,5165,9
Нефть» »11,631,1
Чугун» »3,314,9
Сталь» »4,318,3
Металлорежущие станкитыс. шт.2.058,4

[82]

Продолжение


 Единица измерения1928 г.1940 г.
АвтомобилиТЫС. шт.0,8145,4
Тракторы (условные 15-сильные)» »1,866,2
Цементмлн. т1.85,7
Ткани (всех видов)млрд. кв. м2,23,3
Обувь кожанаямлн. пар58211
Сахар-песокмлн. т1.32,2
Зерновые» »71,595,6
Мясо» »3,64.7
Молоко» »31,333,6
Яйцамлрд. шт.11,012,2
Грузооборот железнодорожного транспортамлрд, т-км93,4415,0
Численность рабочих и служащихмлн. чел.11,433,9
Численность учащихся в общеобразовательной школе» »12,135,6
Численность учащихся в вузахтыс. чел.159,8812,0
Численность врачей» »63,2155,3
Число больничных коектыс.246791

[83]

 Переустройство сельского хозяйства на социалистических началах — самая сложная и трудная задача после завоевания власти пролетариатом. Необходимо было преодолеть вековую силу привычки мелкого собственника, изменить его психологию, убедить крестьянина в преимуществах новой жизни. XV съезд партии наметил политический курс на осуществление постепенного перехода распыленных крестьянских хозяйств на рельсы крупного социалистического производства.

В основу решения этой важнейшей революционной задачи был положен ленинский кооперативный план. Потребовались годы напряженной организаторской и воспитательной работы партии, чтобы решить эту всемирно-историческую задачу. В результате коллективизации деревин мелкотоварный уклад уступил место социалистическому; сельское хозяйства, в прошлом самая отсталая отрасль экономики, было переведено на социалистические рельсы.

Из тезисов ЦК КПСС «50 лет Великой Октябрьской социалистической революции»


Переход советской деревни к крупному социалистическому хозяйству означал великую революцию в экономических отношениях, во всем укладе жизни крестьянства. Коллективизация навсегда избавила деревню от кулацкой кабалы, от классового расслоения, от разорения и нищеты. На основе ленинского кооперативного плана извечный крестьянский вопрос нашел свое подлинное разрешение.

Из «Программы Коммунистической партии Советского Союза», принятой XXII съездом КПСС

[84]

Коллективизация сельского хозяйства в СССР[40]


ГодПроцент коллективизации
крестьянских хозяйствпосевных площадей
19180,1...
19270,80,7
19281,72,3
19293,94,9
193023,633,6
193152,767,8
193261,577,7
193793,099,1
194096,999,9

Союз Советских Социалистических Республик есть социалистическое государство рабочих и крестьян.

Из «Конституции (Основного Закона) Союза Советских Социалистических республик»


Классовый состав населения ссср (в % к итогу)


 1913 г.1939 г.
Рабочие и служащие17,050,2
Колхозное крестьянство и кооперированные кустари47,2
Крестьяне-единоличники (без кулаков), некооперированные кустари, ремесленники66,72,6
Буржуазия (помещики, крупная и мелкая городская буржуазии, торговцы и кулаки)16,3

[85]

Численность Коммунистической Партии Советского Союза в 1928-1941 гг.(в тыс. человек; на начало года)


1928 г.1305,8
1929 г.1535,4
1930 г.1676,9
1931 г.2212,2
1932 г.3117,3
1933 г.3555,3
1934 г.2701,0
1935 г.2358,7
1936 г.2076,8
1937 г.1981,7
1938 г.1920,0
1939 г.2307,0
1940 г.3399,9
1941 г.3872,5

Сокращение численности КПСС в 1933-1937 гг. объясняется чисткой партии, проведенной по постановлению январского (1933 г.) объединенного Пленума ЦК и ЦКК партии, проверкой и обменом партийных документов и прекращением на это время приема в партию.


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Проклятие Тутанхамона

День 4 ноября 1922 года стал одним из величайших в истории мировой археологии. Именно тогда знаменитый египтолог Говард Картер и лорд Карнарвон, финансировавший раскопки, обнаружили гробницу фараона Тутанхамона, наполненную бесценными сокровищами Однако для членов экспедиции этот день стал началом кошмара. Люди, когда-либо спускавшиеся в усыпальницу, погибали один за другим. Газеты принялись публиковать невероятные материалы о древнем египетском демоне, мстящем археологам за осквернение гробницы…В своей увлекательной книге известные исследователи исторических аномалий Коллинз и Огилви-Геральд подробно изложили хронологию открытия гробницы Тутанхамона и связанных с этим загадочных событий Основываясь на письмах и статьях знаменитых археологов, а также воспоминаниях очевидцев, авторы задаются сенсационным вопросом: не могли ли Говард Картер и лорд Карнарвон обнаружить в гробнице Тутанхамона некую взрывоопасную тайну, способную в случае огласки перевернуть сложившиеся взгляды на библейскую и мировую историю? И не могла ли эта тайна стать для первооткрывателей усыпальницы реальным проклятием — осуществляемым не мстительными богами Египта, а наемными убийцами на службе влиятельных политических сил, которым могла помешать неудобная правда?


Экзамен на разумность

Земная цивилизация достигла критического порога, и потеря людьми интереса к космосу лишь вершина айсберга. Первые космические программы имели ясную цель, объявленную Циолковским: расселение человечества по Солнечной системе. Сейчас цель потеряна как для развития космонавтики, так и для человечества в целом. Оно должно сдать экзамен на разумность и обеспечить себе переход на новую ступень развития.(«Техника-молодежи», № 8/2004)


От Геркулесовых столбов до Эльдорадо. Происхождение географических названий

Азию мы называем Азией, а Антарктиду – Антарктидой. Вот Фарерские острова, но нам лучше на Канарские. Слова, известные со школы, звучат, будто музыка: Гренландия и Исландия, Миссури и Ориноко, Босфор и Дарданеллы. С чем и с кем связано то или иное географическое название – кто так назвал, когда и почему? Знать бы! И удивлять других: «Кстати, о Миссисипи…»Эта книга раскрывает многие историко-географические тайны. Рассказы о происхождении названий географических объектов часто оказываются посильнее детективных романов.


Меры безопасности на уроках физической культуры

Настоящее пособие знакомит учителей физической культуры с нормами санитарно-гигиенического режима, мерами пожарной безопасности на уроках физкультуры. В нем представлены нормативные акты, формы документов, извлечения из методических указаний, правил и инструкций по охране труда, регламентирующие безопасность проведения физкультурно-оздоровительной, учебной и внеклассной работы в образовательных учреждениях; показан порядок и правила проведения инструктажей по мерам безопасности.Пособие предназначено для студентов, преподавателей, учителей физической культуры и школьников.


Дети Индиго: им улыбаются ангелы

Эта книга о наших детях, о происшествиях и явлениях, связанных с ними и выходящих за рамки традиционного мировосприятия.Вас, уважаемый читатель, ждут встречи с героями невероятных историй, удивительными людьми, участниками и очевидцами феноменальных событий, необъяснимых с точки зрения логики и «приземленного» мышления.Также вы получите возможность побывать в гостях у известной духовной целительницы Зины Ивановны, побеседовать с ней, вместе проанализировать почерпнутую информацию. Эта необычная женщина будет комментировать те удивительные истории, которые рассказаны на этих страницах.


Письмо с другой планеты

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.