Мы и планета - [11]
Запад |
[67]
И только благодаря тому, что партия была на страже, что партия была строжайше дисциплинирована, и потому, что авторитет партии объединял все ведомства и учреждения, и по лозунгу, который был дан ЦК, как один человек шли десятки, сотни, тысячи и в конечном счете миллионы, и только потому, что неслыханные жертвы были принесены,— только поэтому чудо, которое произошло, могло произойти.
В. И. ЛЕНИН
Полн. собр. сон., т. 40, стр. 240
Численность Коммунистической Партии Советского Союза в годы гражданской войны
(в тыс. человек; на начало года)
1917 г. | 23,6 |
1918 г. | 390,0 |
1919 г. | 350,0 |
1920 г. | 612,0 |
1921 г. | 732,5 |
1922 г. | 528,4 |
1923 г. | 499,1 |
В 1918 г. в рядах Красной Армии было 35% членов и кандидатов в члены партии, в 1919 г. — 39, в 1920 г. — 45%.
Некоторое уменьшение численности членов партии в 1922 и 1923 гг. было вызвано проводившимися чистками партии, имевшими своей целью освободиться от людей пассивных и тех, кто по своему поведению оказался недостойным быть в ее рядах.
[68]
Основные показатели народного хозяйства СССР в годы гражданской войны (в %)
1917 г. | 1918 г. | 1919 г. | 1920 г. | 1921 г. | |
---|---|---|---|---|---|
Валовая продукция крупной промышленности | 100 | 45 | 25 | 21 | 30 |
Численность рабочих крупной промышленности | 100 | 78 | 51 | 47 | 46 |
Посевные площади | 100 | 96 | 92 | 85 | 81 |
Заготовки хлеба | 100 | 14 | 21 | 42 | 72 |
Оборот внешней торговли | 100 | 20 | 0 | 1 | 10 |
Промышленность СССР в годы гражданской войны
>1 1921 г.
Единица измерения | 1913 г. | 1917 г. | 1920 г. | 1920 г. в % к | |||
---|---|---|---|---|---|---|---|
1913 г. | 1917 г. | ||||||
Электроэнергия млрд. квт-ч | 2,0 | ... | 0,5[31] | 25 | ... | ||
Уголь каменный млн. т | 29,1 | 31,3 | 8,6 | 29 | 27 | ||
Нефть | » | » | 10,3 | 8,8 | 3,85 | 37 | 44 |
Чугун | » | » | 4,2 | 2,96 | 0,1 | 2 | 3 |
Сталь | » | » | 4,3 | 3,1 | 0,2 | 4 | 6 |
Серная кислота тыс. т | 145 | ... | 15 | 10 | ... | ||
Цемент | » | » | 1520 | 963 | 36 | 2 | 4 |
Бумага | » | » | 197 | 128 | 30 | 15 | 12 |
Хлопчатобумажные ткани | млрд м>2 | 2 | 1,4 | 0,1 | 4 | 7 | |
Кожаная обувь млн. пар | 68 | 50 | 2,6 | 4 | 5 | ||
Сахар тыс. т | 1363 | 912 | 89 | 6 | 10 | ||
Улов рыбы | » | » | 1018 | 893 | 257 | 25 | 29 |
Мыло | » | » | 168 | 87 | 7 | 4 | 6 |
Примечание. Сравнение данных о развитии народного хозяйства СССР в довоенный период с 1913 г. проводится в справочнике по территории СССР до 17 сентября 1939 г.
[69]
Производство важнейших видов промышленной продукции на душу населения
1913 г. | 1920 г. | |
---|---|---|
Уголь каменный | 210 кг | 65 кг |
Нефть | 65 кг | 29 кг |
Сталь | 27 кг | 1,5 кг |
Бумага | 14 кг | 200 г |
Хлопчатобумажные ткани | 19 м | 77. см |
Обувь | 1 пара на 4 человека | 1 пара на 50 человек |
Мыло | 1,3 кг | 52 г |
Валовая продукция сельского хозяйства в годы Гражданской войны
1913 г. | 1917 г. | 1920 г. | 1921 г. | |||||||||||||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Валовая продукция сельского хозяйства | 100 | 88 | 67 | 60 | ||||||||||||||||||||
в том числе земледелия | 100 | 81 | 64 | 55 |
Поголовье скота в 1916 и 1922 гг. (в млн. голов)
1916 г. | 1922 г. | 1922 г. в % к 1916 | |
Лошади | 35,8 | 24,1 | 67 |
Крупный рогатый скот | 60,6 | 45,8 | 76 |
Овцы и козы | 121,2 | 91,1 | 75 |
Свиньи | 20,9 | 12,1 | 58 |
[70]
Никакая социалистическая страна невозможна, как государство рабоче-крестьянской власти, если она не может совместными усилиями рабочих и крестьян собрать такой продовольственный фонд, чтобы обеспечить пропитание рабочих, занятых промышленностью, чтобы иметь возможность десятки и сотни тысяч рабочих двинуть туда, куда надо Советской власти.В. И. ЛЕНИН
Полн. собр. соч., т. 42, стр. 150
Заготовки хлеба в России (млн. пудов)
С августа 1916 г. по 1 августа 1917 г. | 320 |
» » 1917 г.» » » 1918 г. | 50 |
» » 1918 г. » » » 1919 г. | 110 |
» » 1919 г. » » » 1920 г. | 220 |
» » 1920 г. » » » 1921 г. | 285 |
В январе — феврале 1919 г. суточные нормы выдачи хлеба составляли:
1- я категория — 200 г
2- я категория —150 г
3- я категория — 50 г
В 1920 г. рабочие Москвы, занятые на самых тяжелых физических работах, получали на месяц продукты по следующим нормам:
хлеб — 17 фунтов (225 г в день)>{7}
мясо или рыба — ½ фунта (7 г в день)
сахар — 3/4 фунта (10 г в день)
соль — менее 1 фунта (около 12 г в день)
спички — один коробок
[71]
...Главным вопросом всего советского строительства в России (а поскольку ей пришлось стать очагом всемирной революции—в значительной степени и вопросом международного коммунизма) является переход от борьбы на фронте кровавом к борьбе на фронте бескровном, на фронте труда, на фронте войны против разрухи, за восстановление, улучшение, переорганизацию, развитие всего народного хозяйства России.В. И. ЛЕНИН
Полн. собр. соч., т. 40, стр. 141
Темпы восстановления промышленности после Первой мировой войны
Страны | Год наибольшего после войны упадка производства | Уровень производства в % к 1913 г. | Год достижениядовоенногоуровня | Уровень производства в % к 1913 г. | Среднегодовые темпы роста за годы восстановления | Сколько лет ушло на восстановление хозяйства |
---|---|---|---|---|---|---|
СССР | 1920 | 13,8 | 1926 | 98 | 38,7 | 6 |
Англия | 1919 | 93,5 | 1929 | 98 | 0,5 | 10 |
Германия | 1919 | 37,8 | 1927 | 109 | 14,1 | 8 |
Франция | 1919 | 57,0 | 1925 | 108 | 11,3 | 6 |
В процессе восстановления народного хозяйства в промышленности страны был достигнут ряд положительных результатов. Так, в 1926 г. промышленное производство достигло уровня 1913 г., производство электроэнергии превысило уровень 1913 г. на 80%, продукция машиностроения — на 33, черной металлургии — на 13%, а производительность труда увеличилась на 9%.
В сельском хозяйстве страны работало 19,5 тыс. тракторов. Стало больше, чем до революции, учащихся общеобразовательных школ на 38%, техникумов — в 3,8 раза, студентов вузов — на 29 %. Была создана сеть рабфаков, в которых 47 тыс. рабочих и их детей готовились для поступления в высшие учебные заведения;
Начался интенсивный процесс вытеснений частного капитала из торговли. Доля частного капитала в розничном товарообороте, составлявшая в 1923/24 г. 57,7%, сократилась в 1926/27 г. до 36,9 %.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.