Мы и планета - [15]
| 92 | 53 | 61 | 71 | 77 | |
| Розничный товарооборот | 84 | 34 | 32 | 37 | 45 |
[92]
Промышленность СССР в годы войны (в % к 1940 г.)
| 1941 г. | 1942 г: | 1943 г. | 1944 г. | 1945 г. | |
|---|---|---|---|---|---|
| Черная металлургия | 105 | 62 | 70 | 88 | 89 |
| Топливная промышленность | 94 | 53 | 59 | 71 | 75 |
| Химическая промышленность | 115 | 79 | 104 | 133 | 92 |
| Машиностроение | 112 | 119 | 142 | 158 | 129 |
| Лесная и деревообрабатывающая промышленность | 88 | 48 | 51 | 55 | 55 |
| Стройматериалы | 79 | 26 | 29 | 35 | 41 |
| Легкая промышленность | 88 | 48 | 54 | 64 | 62 |
| Пищевая промышленность | 80 | 42 | 41 | 47 | 51 |
Cельское хозяйство СССР в годы войны (в % к 1940 г.)
| 1941 г. | 1942 г: | 1943 г. | 1944 г. | 1945 г. | |
|---|---|---|---|---|---|
| Вся посевная площадь | 72 | 58 | 63 | 73 | 75 |
| в том числе занятая зерновыми культурами | 74 | 61 | 64 | 74 | 77 |
| Валовой сбор зерна | 59 | 31 | 31 | 51 | 49 |
| Валовой сбор сахарной свеклы | 11 | 12 | 7 | 23 | 30 |
| Производство мяса и сала | 87 | 39 | 38 | 42 | 55 |
| Надой молока | 76 | 47 | 49 | 66 | 79 |
Состояло на государственном снабжении хлебом (в млн. человек; на конец года)
| 1942 г: | 1943 г. | 1944 г. | 1945 г. | |
|---|---|---|---|---|
| В городе | 40,9 | 43,2 | 48,4 | 53,8 |
| На селе | 20,8 | 24,5 | 25,6 | 26,8 |
| Итого | 61,7 | 67,7 | 74,0 | 80,6 |
[94]
5. ЭКОНОМИКА СССР НА ПОДЪЕМЕ
Из тезисов ЦК КПСС «50 лет Великой Октябрьской социалистической революции»
Восстановление и развитие народного хозяйства СССР после войны (1950 г. в % к уровню 1940 г.)
| Производственные основные фонды народного хозяйства | 124 | |||
| В том числе | ||||
| промышленности | 1414 | |||
| строительства | 241 | |||
| сельского хозяйства (без скота) | 101 | |||
| транспорта и связи | 120 | |||
[95]
| Валовый общественный продукт | 161 | |||
| Национальный доход | 164 | |||
| Валовая продукция промышленности | 173 | |||
| Валовая продукция сельского хозяйства | 99 | |||
| Грузооборот всех видов транспорта | 146 | |||
| Численность рабочих и служащих | 119 | |||
| Производительность труда в промышленности | 145 | |||
| » » в сельском хозяйстве | 100 | |||
Развитие народного хозяйства СССР за 1950-1967 гг.
| 1967 г. в % к уровню | ||
|---|---|---|
| 1950 г. | 1960 г. | |
| Национальный доход | 426 | 158 |
| Национальный доход на душу населения | 344 | 145 |
| Производственные основные фонды | 475 | 185 |
| Валовая продукция всей промышленности | 548 | 180 |
| Валовая продукция машиностроения | 949 | 225 |
| Валовая продукция химической промышленности | 978 | 249 |
| Валовая продукция легкой промышленности | 344; | 137 |
| Валовая продукция пищевой промышленности | 376 | 161 |
| Валовая продукция сельского хозяйства | 202 | 123 |
| Грузооборот всех видов транспорта | 447 | 169 |
| Розничный товарооборот государственной и кооперативной торговли | 469 | 159 |
| Численность рабочих и служащих в народном хозяйстве | 204 | 133 |
| Производительность труда: | ||
| в промышленности | 287 | 141 |
| в строительстве | 329 | 144 |
| в колхозах, совхозах и других государственных хозяйствах | 278 | 133 |
| на железнодорожном транспорте | 303 | 147 |
[96]
Из «Директив XXII1 съезда КПСС по пятилетнему плану развития народного. хозяйства СССР на 1966-1970 годы»
Развитие народного хозяйства СССР за 1958-1965 гг.
| 1965 г. в % к 1958 г. | |
|---|---|
| Национальный доход | 159 |
| Производственные основные фонды (включая скот) | 191 |
| Валовая продукция промышленности | 184 |
| В том числе: | |
| черная металлургия | 178 |
| машиностроение | 237 |
| химическая промышленность | 245 |
| легкая промышленность | 131 |
| пищевая промышленность | 163 |
| Валовая продукция сельского хозяйства | 115 |
| Грузооборот всех видов транспорта | 172 |
| Розничный товарооборот государственной и кооперативной торговли | 160 |
| Численность рабочих и служащих | 137 |
[97]
Продолжение
| 1965 г. в % к 1958 г. | |
|---|---|
| Производительность труда: | |
| в промышленности | 142 |
| в строительстве | 153 |
| в колхозах, совхозах и других государственных хозяйствах | 130 |
| на железнодорожном транспорте | 149 |
В союзных республиках бурно развиваются производительные силы, современная промышленность, социалистическое сельское хозяйство, растут кадры рабочего класса, колхозного крестьянства и народной интеллигенции. Укрепляется экономическое сотрудничество наций, возрастает вклад каждой из них в общее дело коммунистического строительства. В процессе коммунистического строительства становятся разносторонними экономические связи между союзными республиками. Народное хозяйство СССР — единый взаимосвязанный комплекс, являющийся объективной основой дальнейшего сближения наций. Народы СССР ощущают плодотворность усиливающегося обмена материальными и духовными богатствами между социалистическими нациями, который стал для них жизненной необходимостью.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
День 4 ноября 1922 года стал одним из величайших в истории мировой археологии. Именно тогда знаменитый египтолог Говард Картер и лорд Карнарвон, финансировавший раскопки, обнаружили гробницу фараона Тутанхамона, наполненную бесценными сокровищами Однако для членов экспедиции этот день стал началом кошмара. Люди, когда-либо спускавшиеся в усыпальницу, погибали один за другим. Газеты принялись публиковать невероятные материалы о древнем египетском демоне, мстящем археологам за осквернение гробницы…В своей увлекательной книге известные исследователи исторических аномалий Коллинз и Огилви-Геральд подробно изложили хронологию открытия гробницы Тутанхамона и связанных с этим загадочных событий Основываясь на письмах и статьях знаменитых археологов, а также воспоминаниях очевидцев, авторы задаются сенсационным вопросом: не могли ли Говард Картер и лорд Карнарвон обнаружить в гробнице Тутанхамона некую взрывоопасную тайну, способную в случае огласки перевернуть сложившиеся взгляды на библейскую и мировую историю? И не могла ли эта тайна стать для первооткрывателей усыпальницы реальным проклятием — осуществляемым не мстительными богами Египта, а наемными убийцами на службе влиятельных политических сил, которым могла помешать неудобная правда?
Земная цивилизация достигла критического порога, и потеря людьми интереса к космосу лишь вершина айсберга. Первые космические программы имели ясную цель, объявленную Циолковским: расселение человечества по Солнечной системе. Сейчас цель потеряна как для развития космонавтики, так и для человечества в целом. Оно должно сдать экзамен на разумность и обеспечить себе переход на новую ступень развития.(«Техника-молодежи», № 8/2004)
Азию мы называем Азией, а Антарктиду – Антарктидой. Вот Фарерские острова, но нам лучше на Канарские. Слова, известные со школы, звучат, будто музыка: Гренландия и Исландия, Миссури и Ориноко, Босфор и Дарданеллы. С чем и с кем связано то или иное географическое название – кто так назвал, когда и почему? Знать бы! И удивлять других: «Кстати, о Миссисипи…»Эта книга раскрывает многие историко-географические тайны. Рассказы о происхождении названий географических объектов часто оказываются посильнее детективных романов.
Настоящее пособие знакомит учителей физической культуры с нормами санитарно-гигиенического режима, мерами пожарной безопасности на уроках физкультуры. В нем представлены нормативные акты, формы документов, извлечения из методических указаний, правил и инструкций по охране труда, регламентирующие безопасность проведения физкультурно-оздоровительной, учебной и внеклассной работы в образовательных учреждениях; показан порядок и правила проведения инструктажей по мерам безопасности.Пособие предназначено для студентов, преподавателей, учителей физической культуры и школьников.
Эта книга о наших детях, о происшествиях и явлениях, связанных с ними и выходящих за рамки традиционного мировосприятия.Вас, уважаемый читатель, ждут встречи с героями невероятных историй, удивительными людьми, участниками и очевидцами феноменальных событий, необъяснимых с точки зрения логики и «приземленного» мышления.Также вы получите возможность побывать в гостях у известной духовной целительницы Зины Ивановны, побеседовать с ней, вместе проанализировать почерпнутую информацию. Эта необычная женщина будет комментировать те удивительные истории, которые рассказаны на этих страницах.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.