Музыкальные праздники в детском саду - [25]
2-я фигура. «Цветочная клумба».
Раскачивают руки вперед-назад (2 раза), затем кружатся. Повторить.
3-я фигура. «Ветерок разбросал цветы».
Бег врассыпную, приложив кисти рук с цветами ко лбу, как бы заслоняясь от ветра. По окончании останавливаются лицом к гостям, опускаются на правое колено. Руки с цветами лежат на левом колене.
4-я фигура. «Ветерок играет с цветами».
Раскачивают руки с цветами перед собой, затем над головой.
Заключение. «Ветерок дарит цветы».
Бегут врассыпную в конце музыки. Соединив оба цветка перед собой, выполняют пружинный наклон.
Появляется Фея, в руках у нее музыкальная шкатулка.
Фея. Здравствуйте, я Фея. Я пришла к вам из сказки «Золушка» и принесла волшебную музыкальную шкатулку. В ней сказка и Золушкин хрустальный башмачок, подарки всем гостям. Паж, помоги мне. Откроем нашу шкатулку и посмотрим, что произойдет!
Звучит любая полька, например «Детская полька» А. Жилинского.
Фея. Вы слышите, какая чудесная мелодия льется? А я еще слышу, как шкатулка что-то шепчет мне. (Прислушивается и передает слова музыкальной шкатулки.) Музыкальная шкатулка сказала мне, что к нам придет Золушка. Смотрите, сюда идут Принц и Золушка!
Звучит любой менуэт, например «Менуэт» В. А. Моцарта. В зал входят Золушка и Принц, торжественно обходят зал с реверансами и галантными поклонами.
Золушка. Принц! У вас во дворце сегодня замечательный бал! Я слышала, что на балу Фея будет дарить гостям музыкальные сувениры и доставать их прямо из музыкальной шкатулки. Я очень бы хотела побывать на балу.
Принц. Дорогая Золушка! Я с удовольствием приглашаю Вас и Ваших друзей на праздничный бал во дворец.
Фея. Объявляю танец поклонов — полонез. Звучит любой полонез, например «Полонез» И. С. Баха из оркестровой сюиты № 2. Танец исполняют взрослые и дети, используя шаг полонеза с перестроениями.
Фея. Мне шепчут цветы, мне подсказывают ваши улыбки и глаза, что наступило время заглянуть в музыкальную шкатулку и узнать, что же там за сюрприз нас ожидает. (Заглядывает в шкатулку.) Мне кажется, я вижу там волшебную птицу, которая летит и распевает чудесные песни.
(Е. Зитта)
Звучит музыка И. С. Баха «Шутки» из оркестровой сюиты № 2 (аудиозапись). Под музыку «влетает» Птица-Музыка с волшебным цветком.
(Е. Зитта)
(Кладет цветы на середину зала.)
Фея. Спасибо тебе, Птица-Музыка, за твою чудесную мелодию. Ты подарила нам желание музицировать вместе с тобой!
С помощью Пажа Фея достает из шкатулки музыкальные инструменты (колокольчики, треугольники, металлофоны) и ленты всех цветов радуги. Звучит «Вальс с лентами» А. Петрова или любой другой вальс. Музыканты помогают «озвучить» музыку, используя треугольники, колокольчики, металлофоны.
Птица-Музыка и танцовщицы импровизируют танец с лентами «Разноцветная радуга», используя следующие движения: «рисуют» над головой радугу, круги, змейки, взмахивают лентой.
Фея. О, птица! Твой цветок просто чудо! Он согревает и радует всех, от его света в душе звучит песня!
Все поют песню Г. Струве «Музыка всегда с тобой»[21].
Фея. Что это? Я слышу звон колокольчика. И кажется, он доносится из музыкальной шкатулки.
Паж открывает шкатулку и вынимает колокольчик.
Фея. Паж! Ты не знаешь, что это за колокольчик?
Паж. Дорогая Фея! Это колокольчик из «Чайного зала». Сделай, пожалуйста, так, чтобы все опять стали просто детьми, а во дворце было веселое чаепитие.
Фея. С удовольствием!
Фея взмахивает волшебной палочкой над цветком, затем берет цветок в руки. Звучит голос цветка (аудиозапись).
Цветок. Мне понравился бал ваш, не скрою, в «Чайный зал» вам я дверцу открою.
Звучит музыка П. И. Чайковского «Полька» из «Детского альбома», дети вслед за Феей с цветком, Золушкой и Принцем следуют в «Чайный зал» на чаепитие.
Приложение
1. ПОЕМ ПО НОТАМ
Слова и музыка О. РОМАНОВОЙ
2. КАСТАНЬЕТКИ
Слова и музыка О. РОМАНОВОЙ
3. МУЗЫКА
Слова и музыка О. РОМАНОВОЙ
4. ЦВЕТНЫЕ СЛОВА
Слова Г. САПГИРА, Музыка Ж. МЕТАЛЛИДИ
Музыкально-ритмическая композиция с воздушными шарами «Цветные слова»
Композиция исполняется двумя подгруппами детей. Первая подгруппа входит в зал парами, держась за руки, в свободной руке у детей синие или зеленые шары. Вторая подгруппа входит свободно. У каждого ребенка по два шара красного или желтого цвета.
