Музыкально-игровой досуг. Младшая группа - [7]
(слова Н. Найденовой, музыка Е. Тиличеевой)
Подготовка к игре
Выучите с детьми песенку «Ребята и медведь». Исполняйте ее в темпе, удобном для ходьбы.
Описание игры
Из числа участников выбирается водящий «медведь». «Медведь» строит себе из стульчиков «берлогу», затем садится и делает вид, что спит. Остальные участники игры произвольно двигаются по комнате, «гуляют в лесу» и поют.
В соответствии со словами дети в каждом куплете совершают действие.
По окончании куплета музыка повторяется, «медведь» выходит из своей «берлоги», смотрит по сторонам и произносит такие слова: «Кто это поет, спать мне не дает?» или «Кто в лесу гуляет, кто мне спать мешает?» Дети в это время «замирают». «Медведь» обходит игроков и присматривается к ним. Если он заметит игрока, который пошевелился, то подходит и берет его за руку со словами: «Вот кто здесь гуляет, вот кто мне мешает». Игрок просит: «Медведюшка, не тащи, Медведюшка, отпусти! Бери мой фантик взамен». Игрок отдает свой фант, и «медведь» уходит. Если никто не пошевелится, то «медведь» уходит с окончанием музыки. Игра продолжается. По окончании песни фанты разыгрываются. «Медведь» дает задания фантам, а потом выбирает из их числа нового «медведя». Игра повторяется.
Выучите стихотворение, произнесите его по ролям.
Выучите стихотворение:
Распевайте его на разные мелодии.
Выучите стихотворение:
Покажите детям, как звучат восходящие и нисходящие гаммы, пропойте их.
Занятие 7. «Приключения Чипполино» (музыкально - литературная композиция)
Цель: развитие творческих навыков.
Вход под музыку: Э.Григ «Вальс».
Задания:
1. Познакомиться с содержанием праздника.
2. Подбор декораций.
3. Распределить роли.
4. Подбор музыкального и игрового материала.
Ведущий. Здравствуйте, мои маленькие друзья! С новой волшебной сказкой пришла к вам я.
Жил-был на свете мальчик Чипполино.
Происходил он из семьи очень старинной,
Настоящей луковой семьи.
Когда пришло время, отправил его отец странствовать по свету,
Поучиться уму-разуму, послушать умных советов,
Друзей настоящих найти.
Не было у Чипполино ни книг, ни учебников никогда,
Зато было доброе сердце и светлая голова.
И от отца он знал, что лучший учебник в мире -Это жизнь.
(Выход и песня Чипполино).
Чипполино:
Земляничка: Куда же Вишенка запропастился?
Ну, как будто сквозь землю провалился.
Редиска: Ах, наверное, графини Вишни опять
Не пускают своего племянника гулять.
Виноград 1: Мы ведь бедные и с нами ему играть запрещено.
Виноград 2: Хотя для нас всех верным другом он стал уже давным-давно.
Вишенка: Эй, друзья, а вот и я.
Вернулся к вам опять.
От сеньора Помидора
Смог я убежать.
Все: Ура!
Вишенка: А теперь давайте вместе
Дружно танцевать.
(Танцуют «Краковяк»)
Редиска: Смотрите, смотрите:
Сюда идет профессор Груша.
Виноградинка: Сейчас начнется урок музыки.
(Входит Груша со скрипкой).
Груша: Добрый день, мои маленькие друзья,
Очень рад вас снова видеть я.
Прошу садиться.
(Все присаживаются).
Груша. О, сколько же открытий чудных
Вам сделать с лирой предстоит.
И пусть сначала будет трудно,
Лишь через звуки чудные
Пусть к музыке лежит.
Итак, начнем урок.
Сегодня мы послушаем вальс.
(Звучит вальс по выбору педагога)
Груша: На сегодня урок окончен.
До свидания, друзья мои.
(Уходит. Звучит тревожная музыка. Выход и песня сеньора Помидора).
Помидор: Внимание, внимание! По случаю приезда в наш город принца Лимона в замке графинь Вишен сегодня состоится бал знатных господ.
Чипполино: А нас вы пригласить не хотите?
Помидор: Вы кто такой? Не дерзите!
Чипполино. Подумаешь, это вы кто такой?
Помидор: Я - сеньор Помидор с кожею атласной,
И вступать со мною в спор
Овощам опасно.
Чипполино: Это мы еще посмотрим,
За мной, друзья!
Помидор: Я вам покажу.
Ведущий: Вот какой мальчишка
Чипполино:
Он смелый, озорной,
За это его друзья и полюбили.
И они всегда вместе.
А что же в замке? Как идут приготовления к балу?
Графини Вишни отдают приказы.
(Появляются графини, за ними - Помидор, он записывает их указания. Появляется карета).
