Музыкально-игровой досуг. Младшая группа - [8]

Шрифт
Интервал

Помидор: Внимание, господа!

Принц Лимон уже прибыл сюда.

(Вишни встречают принца).

Ведущая: И сестры графини

Спешат его встречать -

Не знают, как присесть,

Куда ступить, где встать.

Вишня 1: Ах, Ваше Высочество,

Мы вас так ждали.

Вишня 2: Мы волновались так,

Мы ночами все не спали.

Лимон. Напрасно. Я сегодня очень даже в духе.

И настроение хорошее и аппетит такой,

Ну а сейчас хочу я посмотреть ваши владения,

В сопровождении одной, ах, ну и, конечно же, и другой. (Подходят к беседке).

Вишня 1. А вот наш парк и летняя терраса

Решили мы устроить праздник здесь.

Вишня 2. На свежем воздухе. Принц, вы не против?

Ведь для веселья, танцев тут все есть.

Лимон. Как здесь у вас красиво! Я в восторге!

Великолепный замок! Я так рад!

А что виднеется за тем пригорком?

Похоже там чудесный сад.

Вишня 1. Ваше Высочество, вы правы.

В том саду растут цветы

Необычной красоты.

Вишня 2. Хозяйка сада - волшебная фея

Каждый цветок с любовью лелеет.

Смотрите, а вот и она.

(Танец феи и цветов).

Вишня 1. Принц, еще хотим вас удивить,

Вниманье ваше обратить:

Вот наша гордость - озеро прозрачное.

Вишня 2. В нем, величавые и нежные,

Плавают лебеди белоснежные.

(Танец лебедей).

Помидор: Внимание!

На бал прибыли гости:

Мадам Сирень и ее крошки.

(Выходит Сирень).

Сирень:

Ах, как спешили мы в дороге,
На бал боялись опоздать.
Мои малышки здесь впервые,
Мечтают, принц, вам станцевать.

(Танец крошек Сирени).

Помидор: Внимание!

На бал прибыли герцог Мандарин и мадам Чайная Роза.

(они входят).

Мандарин: Мое почтение, спасибо за приглашение,

Обо мне вы не забыли,

На бал в свой замок пригласили.

Роза: Я тоже счастлива безмерно,

Такой прием устроили для нас.

Благодарим сердечно вас.

Вишни: Ну что ж, пусть музыка играет,

Гостей на танец приглашает.

(Исполняется «Менуэт», появляется Чипполино).

Чипполино: Ой, как у вас здесь красиво,

А почему нас не пригласили?

Вишни: Ах!

Лимон: Это что еще за фрукт

Раскомандовался тут?

Помидор. Убирайся поскорее, мелочь огородная,

Здесь у нас собрались гости

Очень благородные.

Чипполино: Пусть ваши наряды хороши,

Но важнее благородство души.

Да-да, господа!

Помидор: Вот я тебе покажу! Стой!

(Оба убегают).

Лимон: Господа, пойдемте прогуляться,

По аллеям хочется развеяться,

Чтоб настроение поднять скорее.

Вишня 1: Есть у нас в парке отдаленный уголок.

Вишня 2: Место живописное, Такая красота!

Отправимся все туда.

Ведущая: И пошли все гости гулять:

Любоваться красотами,

Свежим воздухом дышать.

(Послышались раскаты грома).

Мандарин: Слышится гром, начинается дождь,

Сухого клочка земли не найдешь.

А мы от замка ушли далеко,

Вернуться назад теперь нелегко.

Роза: Сильный ливень, град ужасный!

С ними нам шутить опасно.

Ведь для фруктов и для цветов

Страшней дождя с градом нет врагов.

Лимон: Град все вокруг разрушить может,

Сейчас же бежать я отсюда должен.

Здесь рядом карета, пока есть время,

Мчаться подальше надо скорее.

(Втроем садятся в карету).

Вишня 1. А как же мы?

Про нас вы забыли?

Ведь мы старались,

Гостеприимными были.

Вишня 2. Возьмите нас к себе в карету,

У нас ведь с собой плаща даже нету.

Сирень. Ах, какой ужасный град,

Он испортит мой наряд.

Крошки все скорей за мной,

Отправляемся домой.

(Все сели в карету и уехали).

Вишня 2. Все спешат, все заняты сейчас,

И в карете места почему-то нет для нас.

И теперь придется нам вдвоем

Мокнуть здесь под проливным дождем.

Чипполино. Скорее, скорее под зонт становитесь.

Места немного, дружно держитесь,

Неважно: бедный ты или богатый,

В беде помогать друг другу надо.

Вишенка. Я вот, граф Вишенка - богатый наследник,

Но ради друга

Отдам и последнее.

Земляничка. Знаем мы цену дружбы такой -

Тот верный друг, кто за друга горой.

(Все вместе стоят, тесно прижавшись друг к другу).

Ведущая. Вот так все стояли в дождь под зонтом.

Прижавшись друг к другу, но дело не в том.

В такие моменты есть время подумать: о том,

Как живешь ты, зачем, для чего?

И может кому-то дождь тот спасенье -

Для очерствевшей души очищенье.

Он смоет все зло и грязь унесет,

И кто-то к добру дорогу найдет.

Вишня 1: Дождь кончился, значит, гроза миновала,

На сердце легко и спокойно так стало.

Вишня 2: Прости, Чипполино, милый,

За упрямство и гордыню нас.

Спасибо, что, не раздумывая,

Выручил в трудный час.

Вишня 1: Не тот настоящий друг, кто в веселье

Пляшет и поет, а чуть что - в кусты.

Вишня 2: А тот, кто в несчастье придет на подмогу

И выручит друга всегда из беды.

Давайте все вместе продолжим праздник,

Ты, Чипполино, говорят, проказник.

(Поют песню «Если рядом с тобой друг»).

Ведущий:

Эту сказку все на свете
Любят взрослые и дети.
Учит нас она дружить,
Верным быть и честно жить.
Пусть живут герои сказок
В мире детском озорном.
Пусть волшебники почаще
К нам заглядывают в дом.

Занятие 8. «Зрители и слушатели»

Цель: дать понятие о зрителе и слушателе.

Ход занятия

Вход под музыку: Б.Барток «Канон».

Изучение нового материала.

Ответьте на вопросы:

Кто слушает музыку? (слушатели)

Кто смотрит концерт? (зрители)

Для кого музыка звучит?

Задание. Выберите нужное слово и обведите его цветным карандашом в рамочку.

Для кого:

сочиняют композиторы?

исполняют артисты?

поют певцы?

играют музыканты?


для ворон

для себя

для телевизора

для слушателей


Запомните!

Музыку - слушают, концерт - смотрят и слушают. Оперу слушают, а балет смотрят.


Рекомендуем почитать
10 песенок

Сборник подготовлен опытными ленинградскими педагогами дошкольного музыкального воспитания. Цель его — помочь детям, начинающим изучать английский язык. Тексты содержат доступные обороты речи, осваивая которые дети быстрее и легче овладевают первоначальным запасом слов, приобретают первые разговорные навыки. Дети любят двигаться, играть, танцевать. Поэтому многие песни сопровождаются несложными игровыми движениями, помогающими запомнить их содержание. Мелодии построены на простых звукорядах и даны в тесситуре, удобной для детей младшего возраста. Издание предназначается для музыкальных руководителей и воспитателей детских садов, преподавателей начальных классов школ, а также для домашних занятий с детьми.


Новогодний хоровод

Новогодняя песенка с сопровождением для сольного или хорового исполнения на праздновании Нового года в детском саду или школе.




Песенник. Выпуск № 3. Урок 3

Настоящий песенник, выпуск 3, представляет собой учебно-методическое пособие по аккомпанементу песен под гитару для всех желающих, с широким выбором песен.


Советы по уходу за пианино

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.