Музыкальная шкатулка - [11]
А звали ее Кнопочка.
Кнопочка.
Поеду на конкурс! Среди звезд я буду самая яркая!
Нянька.
Как скажешь, милая, да уж дорога дальняя.
Кнопочка.
Что дорога? Вели, чтоб впереди бежали, камни убирали, ямки засыпали, водичкой поливали — чтоб не пыльно!
Нянька.
Кнопочка ты наша, хоть и маленькая головка, а какая умненькая - водичкой поливай! Где же столько работников найти?
Кнопочка.
Вон смотри, сидят — ничего не делают!
Кнопочка показывает в зал.
Нянька.
И то правда! Пойду распоряжусь да буду авоськи ладить в дорогу!
Сказочник.
А в другом соседнем государстве жили два принца. Одного звали Людовик I, а другого, чтобы не говорить “второй” — Людовик I, I (первый, первый) или одиннадцатый.
Людовик I.
Живем тут в глуши, только речка да свежий воздух, а больше ничего. Все так надоело!
Людовик I, I.
Хоть из дворца убегай - никаких тебе потрясений никаких тебе развлечений.
Людовик I.
Давай хоть телевизор посмотрим, что в мире делается. Включает телевизор.
ГОЛОС из телевизора.
Внимание! Внимание! Приглашаем всех желающих принять участие в конкурсе “Звезды XXI века”!
Людовик I.
Сегодня же едем!
Людовик I, I.
Эй, Митрошка!
Слуга.
Слушаю, ваше величие!
Людовик I.
Готовь сани в дорогу!
Слуга.
Какие сани, батенька, одни телеги остались!
Людовик I, I.
Это в переносном смысле.
Слуга.
Да не было у нас переносных саней, были только с полозьями, и те были да сплыли.
Людовик I, I.
Фу ты, ну ты! С виду умный, а ничего понять не можешь! Собирай нас в дорогу. Едем в Парижанию на конкурс “Звезды XXI века”!
Слуга.
Эка, куда замахнулись! Звезды!
Людовик I, I.
Едем, едем! Хватит нам в глуши сидеть. Хотим славы и наград!
Сказочник.
Парижании подготовка идет полным ходом. Гостей понаехало - будущих звезд из Гащенки, Желтоярово, Загана, даже из Ново-Никольска.
Ступить негде, не то что сесть! Хотели еще из Практичей приехать, да уж не пробиться. Все дороги телегами да санями поуставлены. И вот началось!
Ведущий конкурса.
Дорогие друзья! Сегодня вы примите участие в шоу-конкурсе “Звезды XXI века”. Все мы и вы будем жить в XXI веке - веке чудес и радости. Что возьмем с собой в новое столетие, что оставим в старом — это зависит от нас с вами. Итак, первая звезда - астрологическая.
Выходит Маг, Волшебник.
Людовик I.
Как похож на нашего слугу Митрошку!
Людовик I, I.
Да куда там нашему Митрошке до него! Да и дома он остался!
Маг.
Я Великий Маг и Предсказатель! Мои пророчества всегда сбываются. Раньше нас называли звездочетами. Мы считали звезды на небе и самые яркие дарили людям.
Ведущий.
А что интересного вы можете предложить нам сегодня?
Маг.
Сегодня в этом зале я вижу много маленьких звездочек, которым предстоит жить в XXI веке. Пусть эти звездочки превратятся в большие и ярко светят людям. А сейчас... Закройте глаза и загадайте свое самое заветное желание. Я прикоснусь к вам своей волшебной палочкой, и в будущем ваши желания обязательно сбудутся! А еще я хочу подарить вам волшебные звезды, на которых написаны пожелания - я желаю вам быть добрыми, здоровыми, умными, любознательными, веселыми.
Раздает звезды с пожеланиями.
Ведущий.
Аплодисменты нашему Волшебнику. Я вижу, у нас присутствуют заморские принцы и принцессы. Вам слово.
Бусинка.
Ой! Кнопочка, говори.
Кнопочка.
Нет-нет, Бусинка, ты говори!
Ведущий,
Вы умеете что-нибудь делать? Я имею в виду — умеете ли вы петь, плясать, шить, варить?
Бусинка.
Варить? Зачем? Мне готовое приносят.
Кнопочка.
И мне готовое.
Ведущий.
Может быть, у вас есть какие-нибудь скрытые таланты?
Бусинка.
Скрытого у нас ничего нет!
Кнопочка.
Нам нечего скрывать, вся красота на виду!
Бусинка.
Особенно прически. Я вообще-то думала, что здесь конкурс причесок.
Кнопочка.
И я так думала, вот напричесилась. Самая лучшая моя прическа!
Бусинка.
Нет, моя! У меня лучше!
Кнопочка.
Нет, у меня!
Ведущий.
Давайте не будем спорить. Посмотрите другие выступления, может быть, чуть позже вы тоже примете участие в конкурсе.
Бусинка.
Нянька, нянька!
Кнопочка.
Пусть бы пришла, да и выступила за нас.
Ведущий.
Сейчас перед вами выступит Фея цветов со своими Эльфами и Гномиками.
Входит фея со свитой.
Кнопочка.
Как будто моя няня, ни ведь этого не может быть!
Бусинка.
Это же настоящая Волшебница!
Фея.
Здравствуйте, друзья! Я — Фея цветов, и мое самое любимое занятие — дарить красоту всем, кто меня окружает: и людям, и птицам, и маленьким насекомым, потому что красоте цветов и их аромату всегда все рады. Это приносит радость и хорошее настроение. Каждый из вас может стать маленькой феей, для этого нужно посадить маленькое зернышко, из которого вырастет прекрасный цветок, а если вы посадите сто, или тысячу таких зернышек — представьте, какая красивая будет наша Земля!
Со мной пришли мои помощники Эльфы и Дождевые Гномики. Они споют для вас песенку о капельках.
Выбегают Эльфы и Гномы, танцуют и поют.
В книге представлена подборка современных сценариев празднования 8 Марта и Дня матери. Издание адресовано детям среднего и старшего школьного возраста, а также педагогам и родителям. Может быть использовано как в репертуаре школьных театров, так и любым школьным коллективом.
В книге представлены современные развивающие игры, познавательные викторины, занимательные конкурсы и сценарии отдельных спектаклей. Издание адресовано детям младшего, среднего и старшего школьного возраста, а также педагогам и родителям.
В предлагаемом третьем выпуске методического пособия «Воспитание ученика-пианиста» находят дальнейшее освещение вопросы творческого общения педагога с учащимися на новом этапе их обучения, когда все четче проявляются индивидуальные различия в развитии общемузыкальных и профессионально-музыкальных способностей. Много внимания здесь уделяется работе над музыкальными произведениями различных стилей, жанров и овладением сложными исполнительскими навыками. Данное пособие может быть рекомендовано студентам и учащимся музыкальных вузов и училищ при прохождении курса методики обучения игре на фортепиано и педагогической практики.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.