Музыкальная шкатулка - [9]

Шрифт
Интервал

Первый.

“Коробочка. Коробочка — это не кличка, это фамилия...”

Второй.

“Чтоб вычислить объем этой фигуры, нужно знать ее высоту и ширину. Перемножим их и получим...”

Первый.

“Портрет Манилова. Манилов у Гоголя внешне даже красив...”

Третий.

“Огромные уши, хобот, бивни...”

Первый.

“Но Манилов созерцатель, он ничего не делает, а ведь...”

Третий.

“Легко приручается человеком и может таскать камни и другие тяжести...”

Первый.

“А Плюшкин? Это воплощение жадности...”

Третий.

“Питается сеном, ветками, отрубями. Очень любит веники...”

Первый.

“И вот под стать таким людям хочет быть Чичиков. Его гложет факт низкого происхождения”.

Третий.

“Прародителем его был мамонт...”

Второй.

Я прослушал — это у Чичикова папа мамонтом был? Да нет, это мама — мамонт, а папа — папонт, наверное... Бред какой-то...

Третий.

Вот именно — бред. И запомните, друзья, только в одном случае вам потребуется мало времени для подготовки к экзаменам или для того, чтобы перед школой в конце лета освежить свою память...

Первый и Второй.

Ну, в каком случае? В каком?

Третий.

Если весь год вы будете учиться не для того, чтобы сдать экзамен и забыть, а для того, чтобы применять свои знания всю жизнь!

Вслед за интермедией-уроком исполняется песенка Е. Смолина “Увы и ах!”

Красная Шапочка к бабушке родной
Как-то раз отправилась в гости в выходной.
От хищника бабулю не сумела отличить —
Ведь вот что значит вовремя уроков не учить!
Увы-увы! Увы и ах!
Не только в сказках так бывает:
Тот остается на бобах,
Кто зоологии не знает!
Гуси лягушку на прутике несли,
Преодолевая притяжение Земли,
Но рот она открыла и закончился полет —
Ведь сила притяжения всегда свое возьмет.
Увы-увы! Увы и ах!
Не только в сказках так бывает!
Тот остается на бобах,
Кто формул физики не знает.
В прорубь, как удочку, хвост закинул волк.
(Волки, как известно, в рыбе знают толк).
Вдруг рыбак почувствовал — кажется, клюет!
А это просто аш-два-о превратилась в лед.
Увы-увы! Увы и ах!
Не только в сказках так бывает:
Тот остается на бобах,
Кто толком химии не знает!
Ну вот и все. Кончать куплет
Решили мы намеком тонким:
Учение — свет, учение — свет,
А неучение — потемки!

Бал-маскарад

Звучит музыка вальса

Третий.

А теперь — бал-маскарад! По традиции мы начинаем его конкурсом на лучшую маску! Победителя ожидает бочонок меда! Друзья, вы будете участвовать в конкурсе?

Первый и Второй.

А как же?

Третий.

А в жюри конкурса кто будет?

Первый и Второй.

Мы!

Третий.

Ну да, вы в жюри, вы и в конкурсе? Нетрудно догадаться, кому в этом случае достанется приз! Нет, давайте так: сначала один из вас идет на конкурс, а другой вместе со мной судит его в жюри, потом вы меняетесь, а потом я показываю свои маски, а вы оба меня судите.

Второй.

Правильно! Тогда все будет по-честному! (Первому.) Можно тебя на минуточку?

Третий.

Шептаться?!

Второй.

Да мы совсем про другое! (Первому.) Давай знаешь как? Ты мою маску хвалишь, а я твою. Оба выигрываем и мед пополам.

Первый.

А это будет по-честному?

Второй.

Конечно! Ведь мед пополам!

Третий.

Так, пора начинать! (Второму.) Вы — в жюри. (Первому.) А вы показывайте нам свои карнавальные маски. Не волнуйтесь, у вас целых три попытки.

Первый.

Для настоящего мастера перевоплощения и одной хватит! (Мажет лицо ваксой.) Ап!

Второй.

Ой, молодец! Похож! Как похож!

Третий.

Простите... На кого?

Второй.

Не знаю на кого, но очень похож! Один к одному! Поздравляю, мед твой!..

Третий.

Но все-таки — что это за персонаж?

Второй.

Это знаете кто?.. Ну такой... забыл фамилию... да вы его знаете!

Первый (шепотом).

Грязнуля из “Мойдодыра”...

Второй.

Все вспомнил, имя-отчество — Грязнуля Мойдодырович! Надо судить честно — когда похож, тогда похож, ничего не скажешь!

Третий (неуверенно).

Да-да, я так присматриваюсь, как будто... Ну, хорошо, теперь вы, а Грязнуля ко мне, в жюри.

Второй.

Сейчас покажу вам свою маску...

Первый.

Ой, похож-то как!

Третий.

Погодите, но он же еще и маску не надел...

Первый.

Да он и без маски похож! Неужели не узнаете? Ну это ж Страшилище из “Аленького цветочка”...

Второй (Первому, шепотом).

Спасибо, друг...

Третий.

А по-моему, он очень симпатичный. Нет-нет, это спорно, давайте вторую попытку.

Второй.

Пожалуйста — ап!

Третий.

Что — “ап”? Ничего же не изменилось!..

Первый.

Да что вы! А я его сразу узнал...

Третий.

Да кого?

Первый.

Но это же мальчик с пальчик!

Третий.

Вот это?! Мальчик с пальчик?! Да он еле в дверь проходит!..

Первый.

Знаете что! Если вы так меду хотите — так и скажите! А субъективно судить не надо! Не спорю, да, это большой такой мальчик с пальчик. Если близко на него смотреть. А если отойти на километр? Будет ма-а-аленький мальчик с пальчик... Я думаю, он достоин первого места в нашем конкурсе! Молодец!

Второй.

И ты молодец! И ты достоин!

Первый.

Итак, первое и второе места в конкурсе на лучшую маску заняли...

Третий.

Минуточку! Но вы забыли обо мне! Я ведь еще своих масок не показывал! А у меня есть что показать!

Второй.

Ну давайте, давайте...

Третий (надевает на голову корону, прыгает на полу, квакает).

Ква-ква! Ква-ква!

Второй.

Что это с ним? Квакает, на голове корона... Конечно, жарко сегодня, он, наверное, перегрелся...

Первый.

Да это же царевна-ляг...

Второй.

Тсс! А кто это? Что-то мы не узнаем...


Еще от автора Лидия Ивановна Жук
Делу - время, потехе - час

В книге представлены современные развивающие игры, познавательные викторины, занимательные конкурсы и сценарии отдельных спектаклей. Издание адресовано детям младшего, среднего и старшего школьного возраста, а также педагогам и родителям.


На балу у Золушки

В книге представлена подборка современных сценариев празднования 8 Марта и Дня матери. Издание адресовано детям среднего и старшего школьного возраста, а также педагогам и родителям. Может быть использовано как в репертуаре школьных театров, так и любым школьным коллективом.


Рекомендуем почитать
Маленьким артистам, танцорам, вокалистам

В сборник вошли песни, игры, танцы, сценарии праздников для детей дошкольного и школьного возраста. Увлекательные сюжеты не оставят равнодушными ни детей, ни взрослых. Сценарий «День Ивана Купалы» станет настоящей тематической находкой для музыкальных руководителей детских садов и организаторов детских школьных лагерей. Новогодняя дискотека, «День смеха», праздник для выпускников детского сада порадуют изобилием игр, конкурсов, веселых розыгрышей.


Здравствуй, лето!

Сборник представляет собой игровой сценарий "Здравствуй, лето!". Он включает загадки, игры, песни, танцы и подробное описание хореографических построений. Автор-составитель — Елена Евгеньевна Соколова, музыкальный руководитель яслей-сада № 65 Калининского района Санкт-Петербурга.



Спорные истины «школьной» литературы

Книга известного московского учителя словесника, кавалера медали Пушкина, много лет проработавшего заведующим кафедрой русского языка и литературы Центра образования № 1811, состоит из литературно-критических эссе, посвященных произведениям «школьных» писателей и поэтов – Пушкина, Гоголя, Некрасова, Тургенева, Горького, Блока, Маяковского, Фадеева. Отличительная черта этих эссе – новые, оригинальные ответы на «давно отвеченные» вопросы. Убедительная аргументация автора ломает привычные догмы и представления, десятилетиями внедрявшиеся в сознание школьников.


Воскрешение Офелии. Секреты девочек-подростков

Почему даже жизнерадостные в детстве девочки в подростковом возрасте впадают в депрессию? Почему среди них так распространен отказ от еды и склонность к анорексии? Почему они так склонны к суициду в этом возрасте? Эта книга стала одной из лучших книг о подростках за последние 20 лет, в ней известный психолог Мэри Пайфер открывает секреты жизни девочек и девушек, услышанные от них самих. Впервые подробно исследуются многие аспекты подросткового возраста без осуждения, без выдумок, без приписывания кому-либо статуса жертвы.


Сделать счастливыми наших детей. Подростки

"Подростки" - это дополненное издание бестселлера, которое уже 5 лет помогает родителям строить нормальные отношения со своим взрослыми детьми. Здесь - лучшие статьи журнала Psychologiesза 10 лет его существования в России. Здесь полезные и очень четкие советы. Здесь все темы, все проблемы, с которыми сталкиваются мамы и папы подростков. Здесь есть все для того, чтобы вам нравилось общаться со своими детьми, чтобы воспитание перестало быть стрессом. Чему научит эта книга: - Слушать своих детей - слышать своих детей - понимать, почему подростки так странно и порой агрессивно себя ведут - разговаривать с подростками, как со взрослыми, - отпустить и доверять - быть уверенным родителей и знать, как реагировать на изменения в поведении детей.