Мобильная видеосъемка. Часть 2. Мобильный монтаж - [15]
Так зачем нужен EQ? Представьте, что вы записали ролик, звук в котором чрезмерно перегружен басом. Настолько, что слушать его максимально неприятно (аудио откровенно давит на уши). Чтобы это исправить, открываем эквалайзер, находим его левую часть (ту, где располагаются басы), а затем опускаем левые точки немного вниз (см. рис. 29).
Действуйте по ситуации и анализируйте — опустили, послушали. Если не достаточно — опустите еще ниже, пока не добьетесь нужного результата.
Рис. 29. Убираем басы
Если в звуке мало высоких частот, идем в правую часть эквалайзера и поднимаем вверх уже правые точки графика.
Рис. 30. Добавляем высокие частоты
Таким образом, меняя положение точек в эквалайзере, мы пытаемся довести звучание до идеала.
Вынужден признать, звук — не моя стихия. Это весьма тонкая материя, работать с которой на должном уровне дано не каждому, и мне уж точно не дано. Тем не менее, ориентируясь на внутреннее восприятие и слух, я все же пытаюсь сделать так, чтобы звучание в моих работах было более-менее пристойным. И эквалайзер в этом деле крайне сподручен. Действую я известным методом тыка — поднял точки, послушал. Хм-м, не то. Опустил другие — опять послушал. Лучше, но все равно не то. Снова поднял и опять послушал.
Я думаю, вы поняли схему.
Глава 6. Цветокоррекция
Самая правая вкладка носит название «Эффекты», но не спешите строить иллюзии. Эффекты и правда есть, однако все они представляют собой архаичные решения из серии «обведем все контуры в твоем видео жирными линиями и выкрутим контрастность до безумного значения». Нечто похожее я пометил стрелочкой 1 на рисунке ниже. Этот эффект тут называется «Тепловизор».
Рис. 31. Эффекты
Чуть выше располагается небольшое меню из вкладок (стрелочка 2), в каждой из которых находятся те или иные инструменты для работы. Нас в первую очередь интересует самая первая иконка, выполненная в виде палитры. Внутри нее располагаются фильтры.
Тапаем по иконке с палитрой (стрелочка 1 на рисунке 33) и видим большое количество различных вариантов. Для работы с цветом я рекомендую остановиться на самом первом из них, который носит название «Оригинал» (стрелочка 2). Его задача — никак не видоизменяя изображение, дать нам набор инструментов для работы с цветом и яркостью. Они отобразятся в окне ниже (помечено стрелочкой 3).
Именно при помощи эффекта «Оригинал» я и работаю с цветом во всех своих видео. И да, этого более чем достаточно.
Давайте пробежимся по основным доступным нам значениям в этом окне. Я опишу и объясню лишь те, которыми пользуюсь регулярно. Пункты, что избегут моего внимания, я не использую вовсе (напоминаю, что я говорю про зону, помеченную стрелочкой 3 на рисунке 33).
Уровни. Отрезок с точками. Обратите внимание, что крайняя левая имеет черный цвет (так называемая точка черного — стрелочка 1 на рисунке 32), а самая правая — белый (так называемая точка белого — стрелочка 2). Все, что между ними, — промежуточные значения (помечены стрелочками под номером 3). Точка черного отвечает за самые темные участки кадра, а точка белого — за самые светлые (пересвеченное окно или яркую белую майку).
Рис. 32. Уровни
Двигая все эти точки влево или вправо, мы можем управлять яркостью тех или иных участков изображения. Инструмент бывает крайне полезен при аккуратном использовании: немного поднять (сленг — сделать ярче) тени и опустить (сленг — сделать темнее) светлые зоны. Попробуйте и посмотрите, как будет меняться изображение.
Рис. 33. Фильтры
Яркость. Как нетрудно догадаться, отвечает за общую яркость картинки.
Контраст. Само понятие контраста обозначает разницу между чем-то и чем-то. Недаром для сравнения двух вещей часто используют понятие «на контрасте» (раньше Турция казалась мне приятным местом для отдыха, но на контрасте с Испанией она уже не видится столь привлекательной). Давайте посмотрим на пример ниже.
Рис. 34. Контраст
На рисунке 34 представлено два изображения — изображение 1 и изображение 2. Каждое изображение состоит из двух частей — темной и светлой. Первым делом посмотрим на изображение 1, верхняя часть которого очень белая, а нижняя — очень черная. Такое изображение можно назвать контрастным. Все потому, что разница между верхом и низом крайне большая. Изображение 2 же, напротив, менее контрастное. Верхняя часть все такая же белая, а вот нижняя имеет куда более приглушенный оттенок. Это уже не черный, а серый. Изображение 2 менее контрастное из-за того, что разница между верхом и низом не такая заметная. Мы можем пойти еще дальше и высветлить нижнюю часть второго изображения настолько сильно, что она и вовсе станет белой. В этом случае мы скажем, что контраста нет вовсе.
Вообще, контраст бывает нескольких типов:
— тональный — разница между темными и светлыми участками кадра (как в примере выше);
— цветовой — разница между разными областями изображения, основанная на цвете (например, синее небо будет очень контрастировать с золотой пшеницей);
— композиционный — отличие одних объектов в кадре от других, скажем, по размеру (например, небольшая лодка посреди огромного океана).
Второй и третий тип контраста «настраиваются» в процессе самой съемки при помощи ракурса, подбора цветов и расстановки объектов. В случае Luma Fusion мы можем лишь приглушать или же, напротив, усиливать тональный контраст уже имеющегося у нас изображения. Очевидно, тут мы не в силах изменить композиционный контраст. На цветовой влияем лишь отчасти (да, некоторые приложения вроде VideoLUT (iOS) позволяют менять отдельные оттенки кадра и перекрасить, скажем, синее небо, сделав его фиолетовым, зеленым или вообще бесцветным. Хоть в Luma Fusion и нет такой глубокой настройки цвета, тут тем не менее все же можно оказывать влияние и на этот тип контрастности).
Мобильная видеосъемка — относительно молодое направление, захватившее умы тысяч людей по всему миру. Теперь, чтобы начать создавать потрясающие работы, достаточно только лишь смартфона. Кино, музыкальные клипы, рекламные видео — создать всё это по силам каждому, кто держит в руках эту книгу. Помните, нет ничего невозможного. Только вы способны освободить того художника, что таится внутри вас.
Видеосъемка увлекает тысячи людей по всему миру и становится все доступнее с каждым днем. У каждого из тех, кто читает эту книгу, есть реальная возможность стать самым настоящим художником и начать свой путь в этом замечательном мире. Я же расскажу про свой. Это не учебник и не инструкция. Это опыт, изложенный в максимально простом и понятном виде.
Что заставляет нас испытывать эмоции при просмотре любимого фильма? Почему одни картины вызывают горечь и страдания, а другие лишь безразличие и тоску? В своей первой книге я предался воспоминаниям. Во второй, с ее обилием сухой и емкой информации, стал учителем. Третью работу я бы хотел посвятить эмоциям. Это определенно не учебник и не мемуары. Скорее, попытка проанализировать свое собственное восприятие и изучить механизмы взаимодействия автора и зрителя.
Если характер вдруг резко меняется — это обычно не к добру. Но чтоб настолько! Перемены приводят Настю не куда-нибудь, а в чужую вселенную, где есть непривычные боги и маги, и более привычные ненависть и надежда… А как же наш мир? Кажется, что в отличие от того, параллельного, он начисто лишён магии. Но если очень-очень хорошо поискать?
Господи, кто только не приходил в этот мир, пытаясь принести в дар свой гений! Но это никому никогда не было нужно. В лучшем случае – игнорировали, предав забвению, но чаще преследовали, травили, уничтожали, потому что понять не могли. Не дано им понять. Их кумиры – это те, кто уничтожал их миллионами, обещая досыта набить их брюхо и дать им грабить, убивать, насиловать и уничтожать подобных себе.
Обычный программист из силиконовой долины Феликс Ходж отправляется в отдаленный уголок Аляски навестить свою бабушку. Но его самолет терпит крушение. В отчаянной попытке выжить Феликс борется со снежной бурей и темной стороной себя, желающей только одного — конца страданий. Потеряв всякую надежду на спасение, герой находит загадочную хижину и ее странного обитателя. Что сулит эта встреча, и к каким катастрофическим последствиям она может привести?
Сергей Королев. Автобиография. По окончании школы в 1997 году поступил в Литературный институт на дневное отделение. Но, как это часто бывает с людьми, не доросшими до ситуации и окружения, в которых им выпало очутиться, в то время я больше валял дурака, нежели учился. В результате армия встретила меня с распростёртыми объятиями. После армии я вернулся в свой город, некоторое время работал на лесозаготовках: там платили хоть что-то, и выбирать особенно не приходилось. В 2000 году я снова поступил в Литературный институт, уже на заочное отделение, семинар Галины Ивановны Седых - где и пребываю до сего дня.
Я родился двадцать пять лет назад в маленьком городке Бабаево, что в Вологодской области, как говорится, в рабочей семье: отец и мать работали токарями на заводе. Дальше всё как обычно: пошёл в обыкновенную школу, учился неровно, любимыми предметами были литература, русский язык, история – а также физкультура и автодело; точные науки до сих пор остаются для меня тёмным лесом. Всегда любил читать, - впрочем, в этом я не переменился со школьных лет. Когда мне было одиннадцать, написал своё первое стихотворение; толчком к творчеству была обыкновенная лень: нам задали сочинение о природе или, на выбор, восемь стихотворных строк на ту же тему.
«Родное и светлое» — стихи разных лет на разные темы: от стремления к саморазвитию до более глубокой широкой и внутренней проблемы самого себя.