Мобильная видеосъемка. Часть 2. Мобильный монтаж - [13]
Рис. 24. Окно для работы с выбранным файлом
В нижней части находится несколько вкладок, помеченных цифрами 1, 2, 3, 4 и 5. Стрелочкой 6 я отметил кнопку, с помощью которой вы сможете закрыть окно и вернуться в основной интерфейс программы.
Давайте пройдемся по каждой из вкладок и разберемся, чем они могут быть нам полезны.
Вкладка 1 — Размер кадра. Именно в этом разделе мы сейчас и находимся (см. рис. 24). Как нетрудно догадаться, тут мы вольны изменять размер изображения, уменьшать или, напротив, увеличивать его, перемещать, а также вращать. Кроме того, тут же имеется опция подрезки (кропа — от англ. crop — обрезать), при помощи которой мы можем обрезать часть кадра сверху, снизу, слева или справа (обратите внимание на вкладку «Кадрирование» в правой части экрана — именно там и осуществляется управление подрезкой). К слову про управление кадром — менять размер и положение картинки можно как при помощи двух пальцев в окне предпросмотра (помечено стрелочкой 7), так и при помощи параметров в правой части окна (при помощи вкладки «Размер и позиция»).
Вкладка 2. Отвечает за скорость воспроизведения видео. Тапните по ней один раз, чтобы перейти к соответствующим настройкам. Тут же внизу находится длинный ползунок (помечен стрелочкой 1 на рисунке 25). С его помощью мы можем как ускорять, так и, напротив, замедлять видео (делать slow-mo).
Обратите внимание на надпись возле ползунка, которая гласит:
«Клип 60.00 кадров/с в проекте 24.00 кадров/с».
Эта надпись напоминает нам о том, что мы в самом начале работы создали проект с частотой кадров в 24 fps (англ. frames per second — кадров в секунду), а видео, которое мы добавили на таймлинию и с которым сейчас работаем, снято в 60 fps.
Рис. 25. Скорость воспроизведения
Давайте вспомним о том, зачем вообще снимать ролики с частотой 60 кадров и выше (120, 240 и так далее). Делаем мы это для того, чтобы на этапе монтажа получить возможность их замедлить (чем больше кадров в секунду, тем сильнее и качественнее будет замедление). Почти все современные смартфоны в состоянии выдать 4К 60 fps. Да, 60 кадров дадут нам несильное slow-mo, однако эффект все же будет. Съемка с большим значением не всегда получается приемлемой (все дело в битрейте, который при повышении количества кадров в секунду ощутимо падает). Некоторые Android-смартфоны уже научились выдавать отличные результаты в, скажем, 4К 120 fps с хорошим битрейтом, но это скорее исключение, чем правило. 4К 60 fps же обычно всегда выглядит хорошо, а потому стоит использовать именно такой вариант.
Чтобы получить легкое slow-mo, мы должны сдвинуть ползунок влево до вертикальной насечки (помечена стрелочкой 2 на рисунке 25). Однако стоит нам переборщить и сдвинуть его слишком сильно, как вместо красивого эффекта мы получим дерганую, заторможенную картинку, больше похожую на слайд-шоу. Попробуйте сместить его влево до самого конца и посмотрите, что получиться. Luma Fusion же приходит на помощь и подсказывает, до какого именно момента мы этот ползунок можем сдвигать. Для этого на шкале и размещена та самая вертикальная насечка. Сместите ползунок ровно до этой отметки. Это — ваше максимальное значение для замедления такого клипа. В случае, если вы добавляете в проект, настроенный под 24 fps, видео, которое также снято в 24 кадра, то такой насечки не будет вовсе. Почему? Потому что исходник соответствует настройкам проекта, и замедлять, по сути, тут нечего. 24 кадра в секунду вообще мало для этого пригодны — добиться плавного slow-mo при таких значениях не представляется возможным.
Обратим внимание на иконки, которые я пометил цифрами 3 и 4 все на том же рисунке. Та, что помечена тройкой, отвечает за реверсирование видео (англ. reverse — развернуть задом наперед). Как нетрудно догадаться, при помощи этой функции мы можем менять направление воспроизведения и заставить, например, отснятые нами снежинки не падать вниз, а напротив — словно улетать в небо. Иконочка под цифрой 4 отвечает за сохранение тона звука. Чтобы объяснить, что это такое, вернемся к шкале, при помощи которой мы замедляли редактируемый фрагмент. Помимо замедления мы также можем его и ускорить. Для этого сдвигаем ползунок не влево, а вправо. Эффект, который получится в итоге, очевиден — все движения станут быстрее, а голоса и звуки (если они вообще есть в видео) будут более писклявыми и высокими (как голоса бурундуков из мультсериала «Чип и Дейл»). С изменением скорости воспроизведения в большую сторону меняется и тон звука (он становится выше). В случае с замедлением аудио, напротив, будет чрезмерно низким и растянутым.
Представьте, что сняли большую лекцию или длинный подкаст, ведущий которого, как вам кажется, немного нудноват. В этом случае его речь можно слегка ускорить. Сдвигаем ползунок вправо (только не очень сильно), а затем один раз тапаем по иконочке сохранения тона звука. Речь станет быстрее, однако тон голоса сохранится. Примерно такой же эффект мы можем наблюдать на Youtube при просмотре роликов с повышенной скоростью.
Вкладка 3 — Стабилизация. Эту функцию пользователи Luma Fusion ждали долгое время, и вот спустя несколько обновлений ее все же добавили в программу.
Мобильная видеосъемка — относительно молодое направление, захватившее умы тысяч людей по всему миру. Теперь, чтобы начать создавать потрясающие работы, достаточно только лишь смартфона. Кино, музыкальные клипы, рекламные видео — создать всё это по силам каждому, кто держит в руках эту книгу. Помните, нет ничего невозможного. Только вы способны освободить того художника, что таится внутри вас.
Видеосъемка увлекает тысячи людей по всему миру и становится все доступнее с каждым днем. У каждого из тех, кто читает эту книгу, есть реальная возможность стать самым настоящим художником и начать свой путь в этом замечательном мире. Я же расскажу про свой. Это не учебник и не инструкция. Это опыт, изложенный в максимально простом и понятном виде.
Что заставляет нас испытывать эмоции при просмотре любимого фильма? Почему одни картины вызывают горечь и страдания, а другие лишь безразличие и тоску? В своей первой книге я предался воспоминаниям. Во второй, с ее обилием сухой и емкой информации, стал учителем. Третью работу я бы хотел посвятить эмоциям. Это определенно не учебник и не мемуары. Скорее, попытка проанализировать свое собственное восприятие и изучить механизмы взаимодействия автора и зрителя.
Господи, кто только не приходил в этот мир, пытаясь принести в дар свой гений! Но это никому никогда не было нужно. В лучшем случае – игнорировали, предав забвению, но чаще преследовали, травили, уничтожали, потому что понять не могли. Не дано им понять. Их кумиры – это те, кто уничтожал их миллионами, обещая досыта набить их брюхо и дать им грабить, убивать, насиловать и уничтожать подобных себе.
Обычный программист из силиконовой долины Феликс Ходж отправляется в отдаленный уголок Аляски навестить свою бабушку. Но его самолет терпит крушение. В отчаянной попытке выжить Феликс борется со снежной бурей и темной стороной себя, желающей только одного — конца страданий. Потеряв всякую надежду на спасение, герой находит загадочную хижину и ее странного обитателя. Что сулит эта встреча, и к каким катастрофическим последствиям она может привести?
Говорят, что самые заветные желания обязательно сбываются. В это очень хотелось верить молодой художнице… Да только вдруг навалились проблемы. Тут тебе и ссора с другом, и никаких идей, куда девать подобранного на улице мальчишку. А тут еще новая картина «шалит». И теперь неизвестно, чего же хотеть?
Сергей Королев. Автобиография. По окончании школы в 1997 году поступил в Литературный институт на дневное отделение. Но, как это часто бывает с людьми, не доросшими до ситуации и окружения, в которых им выпало очутиться, в то время я больше валял дурака, нежели учился. В результате армия встретила меня с распростёртыми объятиями. После армии я вернулся в свой город, некоторое время работал на лесозаготовках: там платили хоть что-то, и выбирать особенно не приходилось. В 2000 году я снова поступил в Литературный институт, уже на заочное отделение, семинар Галины Ивановны Седых - где и пребываю до сего дня.
Я родился двадцать пять лет назад в маленьком городке Бабаево, что в Вологодской области, как говорится, в рабочей семье: отец и мать работали токарями на заводе. Дальше всё как обычно: пошёл в обыкновенную школу, учился неровно, любимыми предметами были литература, русский язык, история – а также физкультура и автодело; точные науки до сих пор остаются для меня тёмным лесом. Всегда любил читать, - впрочем, в этом я не переменился со школьных лет. Когда мне было одиннадцать, написал своё первое стихотворение; толчком к творчеству была обыкновенная лень: нам задали сочинение о природе или, на выбор, восемь стихотворных строк на ту же тему.
«Родное и светлое» — стихи разных лет на разные темы: от стремления к саморазвитию до более глубокой широкой и внутренней проблемы самого себя.