Мэй - [8]
-Есть, - горько усмехнулась Мэй и замолчала, вспоминая что-то. Сью очень хотелось разузнать про мутантов подробнее, но она сочла, что благоразумнее сейчас Мэй не трогать, пусть успокоиться немного. - Только я тебе этого не говорила, - нарушила тишину девушка, минут через десять молчания.
-А? - не поняла о чем речь Сью, давно уже думавшая о своем.
-Проехали, - махнула рукой Мэй. - Черт, перемена давно кончилась, я на историю опоздала.
-Ничего, скажешь, плохо стало, я подтвержу.
-А с чего мне вдруг плохо-то?
-Да хоть с еды, - кивнула на пищевую машину Сью. - Тебя ж с нее мутит? Мутит. Я сейчас доктору Бонду позвоню, для алиби, она подмигнула внучке. - А ты поешь чего-нибудь, чтобы уж наверняка.
-Ой, нет спасибо, - Мэй встала. - Лучше я уж притворюсь.
Но поесть ей все же пришлось, как бы девушка не относилась к местной пище, совсем без еды она не могла. Едва Мэй бурча и проклиная тех, кто не умеет делать нормальную синтетическую еду села за компьютер, в дверь постучали.
-Детка, это к тебе, одноклассники, - крикнула Сью. - Сможешь их принять?
-Да, конечно, - Мэй вышла к двери.
-Привет, с тобой все в порядке? - спросила Ребекка. - Ты так стремительно вылетела после биологии и потом пропала, что мы волновались.
-Не держи гостей на пороге, - крикнула из кухни Сью.
-Ой, правда, проходите, - Мэй отошла от двери, пропуская Беки, Сильвио и Джона.
-Так с тобой все в порядке? - повторил вопрос Джон.
-Ну в общем да, - Мэй смутилась.
-А чего сбежала? - поинтересовался Сильвио.
-Да нехорошо стало, - тихо ответила Мэй. - Мне не хочется об этом говорить.
-Так может к доктору надо было? - участливо спросила Ребекка.
-Да бабушка звонила. Он сказал, что тут ничего не поделаешь, идет период привыкания.
-Привыкания к чему? - хором переспросили ребята.
-К еде, - Мэй покраснела еще больше и отвернулась, взгляд ее упал на кусок холодного мяса, стоящий на столе. - Глаза б мои ее не видели, - простонала она и поспешила накрыть еду полотенцем.
-Бедненькая, - посочувствовала Беки. - И что совсем есть не можешь?
-Почти.
-Так ешь то что можешь, - хмыкнул Сильвио.
-Как у тебя все просто, - поджала губки Мэй. - А где ее взять? Ты в магазине нормальную еду видел? Я вот нет, у вас тут продается только все натуральное, - на слове натуральное Мэй скорчила зверскую рожу.
-Бедняжка, - снова протянула Ребекка.
-А мне городская еда совсем не понравилась, - поморщился от воспоминаний Джон. - Брат Олава как-то привозил попробовать, мы отплеваться не могли, будто картон ешь.
-А теперь представь, что тебя этот картон постоянно жрать заставляют, - хихикнул Сильвио и тут же осекся. - Прости Мэй, я не то хотел сказать, я просто...
-Да я поняла.
-Точно, - обрадовался парень, он уже забеспокоился, что Мэй может обидеться.
-То есть тебе наша еда так же неприятна как нам городская? - уточнил Джон.
-Угу, - кивнула девушка.
-Слушай, а поговори с Полавом, ну с братом Олава, он летчик, он в город постоянно летает.
-Правда? - оживилась Мэй. - Бабушка, - крикнула она.
-Да! - отозвалась из своей спальни старушка.
- Ребята нашли способ спасти меня от голодной смерти, - Мэй радостно выпалила все, что только что узнала. - Что скажешь?
-Сходи, - кивнула Сью. - Поговори. Да уточни, сколько нам это будет стоить. Я все же не миллионер, детка.
-А я родителей попрошу, - умоляюще сложила ладошки Мэй. - Бабулечка, ну ты же не хочешь чтобы я у тебе тут с голоду умерла.
-Конечно, не хочу. Так что ступай и поговори, только вернись до темноты и не забудь, у тебя еще уроки.
-Мы ее проводим туда и обратно, - пообещал Джон.
-Точно, - кивнул Сильвио. - Не волнуйтесь.
-Хорошо, ступайте, - кивнула Сью и снова принялась за свое вязание.
-Да, когда ты ушла, миссис Краковски приходила и сказала что завтра у нас день на природе, совместно с мистером Чампи.
-А Краковски эта что преподает? - от одного упоминания о мистере Чампи, Мэй стало тошнить.
-Искусства, - ответила Беки.
-Как это? - Мэй остановилась. - Какие искусства?
-Да разные, - пожала плечами Ребекка. - Изобразительные, музыку, балет.
-Балет? Вы что еще и танцуете?
-Нет, конечно, не бойся, - улыбнулся Сильвио. - Не танцуем, смотрим. Картинки разные, оперы, балеты, в общем, все что к искусству относят.
-Ох, а я уж испугалась, - выдохнула Мэй.
-А что в Сити не учат искусства? - поинтересовался Джон.
-Вот так кучей не учат. Музыка и рисование отдельно идут и опять же по желанию.
-А ты чем занималась, музыкой или рисованием?
-И тем и другим.
-И что хорошо рисуешь и поешь? - оживился Сильвио. - Вот Крачка обрадуется.
-Крачка - это Крачковски? - на всякий случай кточнила Мэй. - А почему обрадуется?
-А она все время кричит, что мы тупое некультурное поколение, а тут ты.
-Точно, - улыбнулся Сильвио. - Директора ты уже осчастливила, теперь очередь Крачки.
-Слушайте, а давайте мы ей ничего не скажем, - умоляюще попросила Мэй. - Как-то не горю я желанием идиоткой выставляться.
-Ну почему идиоткой? - удивилась Беки. - На литературе ты шикарно выступила.
-Если бы я знала что никто не знает, я бы не высовывалась. Просто у меня в школе, ну в прежней школе, упор был на гуманитарные науки, а тут такого разделения нет.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Спрашивается, ну какое князю дело до личных симпатий и антипатий юной ворожеи? А Радомиру дело было, потому что отчасти из-за нее кентавры остались зимовать и про уход пока не заговаривали, потому что драконы постоянно ошивались поблизости, да и дружба с дриадами строящемуся городу была очень кстати. А много ли найдется смельчаков, готовых потягаться не только с княжеской дружиной, но и с кентаврами и драконами? Нет. Вот то-то и оно...
В неком далеком и странном мире жили две сестры Сэм и Пэм. Они жили сложно, но в итоге все у них было хорошо. Они вышли замуж, нашли свое место в жизни, у них родились дети. Не совсем обычные дети.
Господи, кто только не приходил в этот мир, пытаясь принести в дар свой гений! Но это никому никогда не было нужно. В лучшем случае – игнорировали, предав забвению, но чаще преследовали, травили, уничтожали, потому что понять не могли. Не дано им понять. Их кумиры – это те, кто уничтожал их миллионами, обещая досыта набить их брюхо и дать им грабить, убивать, насиловать и уничтожать подобных себе.
Обычный программист из силиконовой долины Феликс Ходж отправляется в отдаленный уголок Аляски навестить свою бабушку. Но его самолет терпит крушение. В отчаянной попытке выжить Феликс борется со снежной бурей и темной стороной себя, желающей только одного — конца страданий. Потеряв всякую надежду на спасение, герой находит загадочную хижину и ее странного обитателя. Что сулит эта встреча, и к каким катастрофическим последствиям она может привести?
Говорят, что самые заветные желания обязательно сбываются. В это очень хотелось верить молодой художнице… Да только вдруг навалились проблемы. Тут тебе и ссора с другом, и никаких идей, куда девать подобранного на улице мальчишку. А тут еще новая картина «шалит». И теперь неизвестно, чего же хотеть?
Сергей Королев. Автобиография. По окончании школы в 1997 году поступил в Литературный институт на дневное отделение. Но, как это часто бывает с людьми, не доросшими до ситуации и окружения, в которых им выпало очутиться, в то время я больше валял дурака, нежели учился. В результате армия встретила меня с распростёртыми объятиями. После армии я вернулся в свой город, некоторое время работал на лесозаготовках: там платили хоть что-то, и выбирать особенно не приходилось. В 2000 году я снова поступил в Литературный институт, уже на заочное отделение, семинар Галины Ивановны Седых - где и пребываю до сего дня.
Я родился двадцать пять лет назад в маленьком городке Бабаево, что в Вологодской области, как говорится, в рабочей семье: отец и мать работали токарями на заводе. Дальше всё как обычно: пошёл в обыкновенную школу, учился неровно, любимыми предметами были литература, русский язык, история – а также физкультура и автодело; точные науки до сих пор остаются для меня тёмным лесом. Всегда любил читать, - впрочем, в этом я не переменился со школьных лет. Когда мне было одиннадцать, написал своё первое стихотворение; толчком к творчеству была обыкновенная лень: нам задали сочинение о природе или, на выбор, восемь стихотворных строк на ту же тему.
«Родное и светлое» — стихи разных лет на разные темы: от стремления к саморазвитию до более глубокой широкой и внутренней проблемы самого себя.