Мэй - [26]
-В тебя, наверное.
-Спасибо милая.
-Извините, что опоздал, - за стол сел хозяин дома Карлос. - Стен собрание проводил.
-И что сообщили? - поинтересовался Полав.
-Да в принципе ничего нового, - вздохнул мужчина. - Дом твой, Сью, подожгли при помощи стрелы, ну знаешь, такой которыми в средние века стреляли. Стрела была горящая, а к ней привязана емкость с бензином. В общем, дом загорелся от стрелы, а потом разлился бензин и все заполыхало еще сильнее.
-Господи, а стрелу-то они как запульнули? - удивилась Сью.
-Смастерили арбалет.
-М да, - покачала головой Кончита. - Не так просты те заключенные, как мы думали.
Тут у Мэй зазвонил телефон. Девушка взглянула на него и кубарем выкатилась из-за стола на улицу. Все присутствующие посмотрели сначала девушке вслед, а потом на Сью.
-А что вы на меня смотрите? - удивилась женщина. - Я не знаю что с ней.
-Наверное, звонит кто-то секретный, - улыбнулся Полав. - И она не очень хочет, чтобы разговор кто-то слышал.
-У Мэй есть молодой человек? - удивилась Кончита.
-Наверное, - кивнула Сью. - Она меня не посвящает в свои тайны.
-Мэй, кто он? - поинтересовалась Кончита, когда девушка вернулась за стол.
-Кто? - не поняла Мэй.
-Твой молодой человек, - подсказала Сью. - Ты ведь с ним сейчас секретничала?
-А, да, - согласилась Мэй.
-Не знал, что у тебя уже кто-то есть, - хмыкнул Олав. - И кто он?
-Это не важно, - девушка смутилась.
-Но все равно ведь скоро все узнают, - не унимался парень.
-Олав, тебе сказали, тебя это не касается, - осадила сына Кончита.
-Ну интересно же. Это Бо?
-Нет, ты его не знаешь.
-А кого это я не знаю, - удивился мальчик.
-Он не здешний.
-Это твой друг из Сити? - догадалась Кончита. Мэй кивнула.
-Близкий друг? - снова влез Олав и получил подзатыльник от отца. - Ну а что? Интересно же.
-Конечно же у Мэй мог быть друг в прежней школе, - улыбнулась Кончита.
-Он не в школе, - тихо сказала Мэй.
-Он уже в институте учится? - удивилась Сью.
-Да, в институте, - поспешила согласиться девушка, но получилось у нее не очень убедительно. Она больше не сказала не слова до конца ужина, а после, убрав со стола посуду, потому что была ее очередь, сразу же ушла к себе в комнату.
-По-моему, у Мэй что-то случилось, - констатировала Кончита. - Звонок ее парня ее расстроил. Может с ней поговорить?
-Мне кажется личная жизнь Мэй не твое дело, Кончита, - подал голос Карлос.
-А мне кажется девочке надо с кем-то поговорить, желательно со взрослой женщиной.
-Я поговорю с ней, - встала из кресла Сью и пошла в отведенную для нее и Мэй комнату. Мэй сидела перед компьютером и читала. Сью пристроилась рядом и очень удивилась, обнаружив на экране статьи по истории.
-Это уроки? - поинтересовалась она.
-Нет, - отозвалась девушка. - Прочти и ты, тебе потом придется рассказать все это полиции.
-Полиции? Детка, ты не приболела? - женщина потрогала лоб Мэй.
-Мне звонил дядя Билл. Вернее это я ему позвонила и рассказала о том, что у нас тут происходит.
-Это кто-то из Агентства?
-Нет, это брат моего отца, он историк.
-Что-то я все равно ничего не понимаю, - сказала Сью.
-Смотри, - Мэй кивнула на экран. - Это статья про древнего спартанского полководца Клеарха. Он был известен из-за взятия Византии, но дело сейчас не в этом. Дело в том, что у него была особая стратегия взятия городов.
-Весьма интересно, я только не понимаю каким боком это к нам относиться, - все еще недоумевала Сью.
-К нам это относится напрямую, - пояснила Мэй. - Наши заключенные используют против нас метод осады Клеарха. Смотри сама.
Сью вчиталась в текст на экране и задумалась.
-Об этом надо срочно сообщить, - сказала она, наконец.
-Надо, - согласилась девушка. - Но сказать это придется тебе, я и так слишком много наговорила и наделала при пожаре.
-Господи, Мэй, но я то как скажу? С чего я вдруг вспомню об этом твоем, как его?
-Клеархе.
-Да, о нем. Я в жизни историей не интересовалась.
-Вообще не интересовалась?
-Да вообще. Ну там кино смотрела, но в кино от настоящей истории мало что остается. Слушай, ты же у нас слывешь гуманитарным гением, вот и поделись идеей.
-Я гений в литературе, музыке и живописи, история к моим интересам не очень относится.
-А ты свали все на своего парня, - вдруг обрадовалась Сью.
-На какого парня? Кстати, что ты там за столом наговорила?
-Да ничего, Кончита сама все за меня сказала. Ты выбежала из-за стола, вот они и предположили, что ты не хочешь чтобы разговор слышали, а потом почему-то решили что ты разговариваешь со своим мальчиком. Ну я и поддержала.
-Господи, а я сказала, что он не школьник, - покачала головой Мэй.
-Это даже к лучшему, - подбодрила девушку Сью. - В то что он студент тоже думаю никто не поверил, значит будем придерживаться версии что ты дома встречалась со взрослым мужчиной.
-Ох, - вздохнула Мэй.
-Зато очень удачно вписывается в нашу ситуацию. Ты рассказала ему о Кувере и пожаре, а он вспомнил про этого, ну этого спартанского козла.
-Может сказать, что я с дядей говорила?
-А если попросят дать его телефон?
-А вдруг и телефон парня попросят? Выдумать еще, что он женат?
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Спрашивается, ну какое князю дело до личных симпатий и антипатий юной ворожеи? А Радомиру дело было, потому что отчасти из-за нее кентавры остались зимовать и про уход пока не заговаривали, потому что драконы постоянно ошивались поблизости, да и дружба с дриадами строящемуся городу была очень кстати. А много ли найдется смельчаков, готовых потягаться не только с княжеской дружиной, но и с кентаврами и драконами? Нет. Вот то-то и оно...
Иногда прекрасных дам похищают драконы. А что происходит потом? Потом за своей дамой сердца едет ее рыцарь. А что если рыцарю ехать никуда вовсе не хочется? И зачем драконам прекрасные дамы?
Сталин, Иван Грозный и Дракула — что между ними общего? Все эти люди вошли в историю Европы как самые одиозные и кровожадные правители, поработители народов и тираны. Но не только! Они были родственниками! В книге на основе анализа секретных архивных документов и исторических изысканий приводятся убедительные тому доказательства! Сталин был потомком двух самых жестоких и беспринципных политиков человечества, что и стало роковым для истории России фактором!
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.