Мэй - [11]

Шрифт
Интервал

-О, Мэй, да ты не как на моего братца запала, - подколол девушку, заглянувший на кухню Олав. Мэй, рассматривающая Полава, отвела глаза.

-Олав, - нахмурился Полав.

-А что я? Это же ты у нас герой, разбиватель девичьих сердец.

-Олав, - тихо возмутилась Мэй.

-Это ничего что он в два раза тебя старше? - не унимался парень.

-Дурак, - фыркнула Мэй и выбежала их дома на улицу.

-Действительно дурак, - покачал головой Полав и пошел догонять девушку.

-Не стоит гулять по улицам одной, - пояснил он, догнав ее.

-Так ведь светло же еще.

-И все же я провожу, - твердо сказал Полав. - Заодно поговорю с твоей бабушкой на счет того, какие продукты лучше покупать.

Мей улыбнулась. До самого дома Сью они молчали и девушка украдкой наблюдала за своим провожатым.

Полав поговорил со Сью и ушел, только тогда Мэй вышла из своей комнаты.

-Хорош чертяка, - вздохнула Сью.

-Угу, - кивнула Мэй.

-Понравился?

-Угу.

-Да ты чертовски многословна, - хмыкнула старушка.

-Он на пятнадцать лет меня старше.

-На пять, если быть точной.

-На пятнадцать, - упрямо повторила Мэй. - Хотя конечно очень хорош. Интересно, у него девушка есть? Хотя чего я спрашиваю, конечно же есть.

-Нету, - улыбнулась Сью.

-Врешь, - не поверила Мэй.

-Здесь точно нет, а за город не поручусь.

-Да так просто быть не может, - все еще сомневалась девушка. - Ты же его видела.

-Он не так давно расстался с Бьёнс. Может еще переживает, - предположила Сью. - Но шанс у тебя есть, - добавила она и ехидно засмеялась.

-Издевайся, - скорчила рожицу Мэй. - Злая ты, бабулечка, - девушка тяжело вздохнула и села за компьютер.

Уроков на завтра делать было не надо и, просмотрев последние новости о Сити, Мэй открыла свой незаконченный доклад по биологии и принялась редактировать его.

-Что это? - поинтересовалась Сью, проходя мимо.

-Медвежья берлога, - отозвалась Мэй и перехлестнула страницу.

-Я даже рассмотреть не успела, - с укором сказала женщина. - А что ты там забыла в берлоге?

-Да ничего конкретного, - Мэй вернула картинку обратно. - Я почти год в лесу с экспедицией прожила, теперь надо записать результаты.

-Думаешь степень получить?

-Надеюсь. А что, думаешь не потяну?

-Да откуда мне знать? - пожала плечами Сью. - Я же не биолог, я простой ветеринар.

-Не скромничай, - улыбнулась девушка. - Я видела твой послужной список, очень впечатляет.

-Я не сказала что мне не чем гордиться, - польщено улыбнулась Сью. - Я сказала лишь что оценить твою работу не смогу. Но все равно, дай почитать, как закончишь.

-Договорились, - девушка принялась начитывать текст доклада дальше.

*

Утром перед школой было столпотворение. Два старших класса шли на природу и толкались во дворе, ожидая учителей. Младшие классы тоже не спешили расходиться по аудиториям.

-Привет, Мэй, - потрепал по голове девушку младший брат Олава. - Шикарно выглядишь. Кстати, Полав сегодня с вами идет, - подмигнул он.

Мэй утробно зарычала, мальчишка не понял что произошло, но счел что лучше будет исчезнуть.

-Дыши глубже, - посочувствовала Ребекка. - Давай я помогу волосы поправить.

-Привет, Мэй, - подошел Сильвио.

-Привет, Мэй, - прошел мимо Тод и каждый кто проходил мимо нежно трепал девушку по голове.

-Привет, девчонки, - подошел Джон.

-Привет, - рявкнула Мэй.

-Ты чего? - шарахнулся парень. - Я....Я же тебя не трогал, я специально руки убрал, чтобы случайно не задеть.

Мэй захлопала ресницами, а потом и вовсе расплакалась.

-Мэй, ну ты что? Ну что я сделал? - растерялся Джон.

-Так, что у вас тут? - подошла к плачущей девушке преподаватель искусств миссис Крачковски. - Джон?

-Да не трогал я ее, правда не трогал. Беки, ну скажи, ты же видела, я просто поздоровался.

-Он не трогал, - подтвердила Ребекка. - Просто все остальные ее по голове треплют, а ей неприятно, вон всю прическу испортили.

-Господи, - женщина всплеснула руками, стараясь подавить улыбку. - Пойдем со мной, девочка, - она взяла Мэй за руку и повела в здание школы.

-Если ты будешь реветь и нервничать из-за таких пустяков, то твоя жизнь будет сплошным кошмаром, - поучала миссис Крачковски, пока Мэй умывалась. - Ну подумаешь голове погладили.

-Вы не понимаете, - снова захлопала глазами девушка. - Это унизительно.

-Милая моя, - женщина повернула девушку к себе и нежно погладила ее по волосам.

-Вот и вы туда же, - всхлипнула Мэй. - Я же не собачка-а-а-а.

-Детка, ну при чем тут собачка? Просто ты маленькая.

-Поэтому меня можно гладить?

-Да никто не хотел тебя унизить. Умойся и пойдем. Смотри, - миссис Крачковски подвела Мэй к окну, выходящему во двор школы. - Видишь, ребята здороваются, похлопывают друг друга по плечу. Вон, смотри, там Тод что-то рассказывает и друзья опять бьют его в плечо. Это просто тактильная привычка, но ты ниже ростом и очень хрупко выглядишь, поэтому тебя им сложнее тронуть за плечо.

-Но мне это неприятно, к тому же прическа.

-Господи, прическа, - фыркнула миссис Крачковски. Мэй бросила на нее злой взгляд. То что было на голове учительницы искусств прической назвать было сложно, ее хоть все школой трепи, ничего не изменится. - Спасибо за помощь, - холодно сказала она и пошла на улицу.


Еще от автора Варвара Лунная
Пэмсэм

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Таррон

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Два мира

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пэмсэм-2

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Ведунья

Спрашивается, ну какое князю дело до личных симпатий и антипатий юной ворожеи? А Радомиру дело было, потому что отчасти из-за нее кентавры остались зимовать и про уход пока не заговаривали, потому что драконы постоянно ошивались поблизости, да и дружба с дриадами строящемуся городу была очень кстати. А много ли найдется смельчаков, готовых потягаться не только с княжеской дружиной, но и с кентаврами и драконами? Нет. Вот то-то и оно...


Дракон

Иногда прекрасных дам похищают драконы. А что происходит потом? Потом за своей дамой сердца едет ее рыцарь. А что если рыцарю ехать никуда вовсе не хочется? И зачем драконам прекрасные дамы?


Рекомендуем почитать
Колдоискатели

Если характер вдруг резко меняется — это обычно не к добру. Но чтоб настолько! Перемены приводят Настю не куда-нибудь, а в чужую вселенную, где есть непривычные боги и маги, и более привычные ненависть и надежда… А как же наш мир? Кажется, что в отличие от того, параллельного, он начисто лишён магии. Но если очень-очень хорошо поискать?


Философия пожизненного узника. Исповедь, произнесённая на кладбище Духа

Господи, кто только не приходил в этот мир, пытаясь принести в дар свой гений! Но это никому никогда не было нужно. В лучшем случае – игнорировали, предав забвению, но чаще преследовали, травили, уничтожали, потому что понять не могли. Не дано им понять. Их кумиры – это те, кто уничтожал их миллионами, обещая досыта набить их брюхо и дать им грабить, убивать, насиловать и уничтожать подобных себе.


Где они все?

Обычный программист из силиконовой долины Феликс Ходж отправляется в отдаленный уголок Аляски навестить свою бабушку. Но его самолет терпит крушение. В отчаянной попытке выжить Феликс борется со снежной бурей и темной стороной себя, желающей только одного — конца страданий. Потеряв всякую надежду на спасение, герой находит загадочную хижину и ее странного обитателя. Что сулит эта встреча, и к каким катастрофическим последствиям она может привести?


Стихи

Сергей Королев. Автобиография. По окончании школы в 1997 году поступил в Литературный институт на дневное отделение. Но, как это часто бывает с людьми, не доросшими до ситуации и окружения, в которых им выпало очутиться, в то время я больше валял дурака, нежели учился. В результате армия встретила меня с распростёртыми объятиями. После армии я вернулся в свой город, некоторое время работал на лесозаготовках: там платили хоть что-то, и выбирать особенно не приходилось. В 2000 году я снова поступил в Литературный институт, уже на заочное отделение, семинар Галины Ивановны Седых - где и пребываю до сего дня.


Рай Чингисхана

Я родился двадцать пять лет назад в маленьком городке Бабаево, что в Вологодской области, как говорится, в рабочей семье: отец и мать работали токарями на заводе. Дальше всё как обычно: пошёл в обыкновенную школу, учился неровно, любимыми предметами были литература, русский язык, история – а также физкультура и автодело; точные науки до сих пор остаются для меня тёмным лесом. Всегда любил читать, - впрочем, в этом я не переменился со школьных лет. Когда мне было одиннадцать, написал своё первое стихотворение; толчком к творчеству была обыкновенная лень: нам задали сочинение о природе или, на выбор, восемь стихотворных строк на ту же тему.


Родное и светлое

«Родное и светлое» — стихи разных лет на разные темы: от стремления к саморазвитию до более глубокой широкой и внутренней проблемы самого себя.