Любимые сказки и рассказы - [7]
картошку намазюкал, красным карандашом размалевал,
и готово - апельсин.
Потом Тамарочке рисовать надоело, она говорит:
- Знаешь, давай лучше писать. Хочешь, я слово «апельсин»
напишу?
- Напиши, - говорит Белочка.
Подумала Тамарочка, голову чуть-чуть наклонила, карандаш
послюнила и - готово дело - написала:
И Белочка тоже две или три буквы нацарапала, которые умела.
Потом Тамарочка говорит:
- А я не только карандашом, я и чернилами писать умею.
Не веришь? Хочешь, напишу?
Белочка говорит:
- А где ж ты чернила возьмёшь?
- А у папы на столе - сколько хочешь. Целая банка.
- Да, - говорит Белочка, - а ведь мама нам не позволила
трогать на столе.
Тамарочка говорит:
- Подумаешь! Она про чернила ничего не говорила. Это
ведь не спички - чернила-то.
И Тамарочка сбегала в папину комнату и принесла чернила
и перо. И стала писать. А писать она хоть и умела, да не очень.
Стала перо в бутылку окунать и опрокинула бутылку. И все
чернила на скатерть вылились. А скатерть была чистая, только
что постеленная .
Ахнули девочки .
Белочка даже чуть на пол со стула не упала.
Ov v v 1 - и, - говорит, - ои ... ои ... какое пятнище ...
А пятнище всё больше и больше делается, растёт и растёт.
Чуть не на полскатерти кляксу поставили .
Белочка побледнела и говорит:
- Ой, Тамарочка, нам попадёт как!
А Тамарочка и сама знает, что попадёт. Она тоже стоит -
чуть не плачет. Потом подумала, нос почесала и говорит:
- Знаешь, давай скажем, что это кошка чернила
опрокинула!
Белочка говорит:
- Да, а ведь врать нехорошо, Тамарочка.
- Я и сама знаю, что нехорошо. А что же нам делать тогда?
Белочка говорит:
- Знаешь что? Давай лучше выстираем скатерть!
Тамарочке это даже понравилось. Она говорит:
- Давай. А только в чём же её стирать?
Белочка говорит:
- Давай, знаешь, в кукольной ванночке.
- Глупая. Разве скатерть в кукольную ванночку залезет?
А ну, тащи сюда корыто!
- Настоящее? ..
- Ну конечно настоящее.
Белочка испугалась. Говорит:
- Тамарочка, ведь мама же нам не позволила ...
Тамарочка говорит:
- Она про корыто ничего не говорила. Корыто - это не
спички. Давай, давай скорее ...
Побежали девочки на кухню, сняли с гвоздя корыто, налили
в него из-под крана воды и потащили в комнату. Табуретку
принесли. Поставили корыто на табуретку.
Белочка устала - еле дышит.
А Тамарочка ей и отдохнуть не даёт.
- А ну, - говорит, - тащи скорей мыло!
Побежала Белочка. Приносит мыло.
- Синьку ещё надо. А ну, тащи синьку!
Побежала Белочка синьку искать. Нигде найти не может.
Прибегает:
- Нет синьки.
А Тамарочка уже со стола скатерть сняла и опускает её
в воду. Страшно опускать - сухую-то скатерть в мокрую воду.
Опустила всё-таки. Потом говорит:
- Не надо синьки.
Посмотрела Белочка, а вода в корыте - синяя-пресиняя.
Тамарочка говорит:
- Видишь, даже хорошо, что пятно поставили. Можно без
синьки стирать.
Потом говорит:
- Ой, Белочка!
- Что? - говорит Белочка.
- Вода-то холодная.
- Ну и что?
- В холодной же воде бельё не стирают. В холодной только
полощут.
Белочка говорит:
- Ну, ничего, давай тогда полоскать.
Испугалась Белочка: вдруг её Тамарочка ещё и воду заставит
кипятить.
Стала Тамарочка скатерть мылом намыливать. Потом стала
тискать её, как полагается.
А вода всё темней и темней делается.
Белочка говорит:
- Ну, наверно, уже можно выжимать.
- А ну, давай посмотрим, - говорит Тамарочка.
Вытащили девочки из корыта скатерть. А на скатерти только
два маленьких белых пятнышка. А вся скатерть - синяя.
- Ой, - говорит Тамарочка. - Надо воду менять. Тащи
скорей чистой воды .
Белочка говорит:
- Нет, теперь ты тащи. Я тоже хочу постирать.
Тамарочка говорит:
- Ещё чего! Я пятно поставила - я и стирать буду.
Белочка говорит:
- Нет, теперь я буду.
- Нет, не будешь!
- Нет, буду!"
Заплакала Белочка и двумя руками вцепилась в корыто.
А Тамарочка за другой конец ухватилась. И корыто у них закачалось,
как люлька или качели.
- Уйди лучше, - закричала Тамарочка. - Уйди, честное
слово, а не то я в тебя сейчас водой брызну.
Белочка, наверно, испугалась, что она и в самом деле брызнет,
- отскочила, корыто выпустила, а Тамарочка его в это
время как дёрнет - оно кувырком, с табуретки - и на пол.
И конечно, вода из него тоже на пол. И потекла во все
стороны.
Вот тут-то уж девочки испугались по-настоящему.
Белочка от страха даже плакать перестала.
А вода уж по всей комнате - и под стол, и под шкаф, и под
рояль, и под стулья, и под диван, и под этажерку, и куда только
можно течёт. Даже в соседнюю комнату маленькие ручейки
побежали.
Очухались девочки, забегали, засуетились:
- Ой, ой, ой…
А в соседней комнате в это время спал на полу котёнок Пушок.
Он как увидел, что под него вода течёт, - как вскочит, как замяукает
и давай как сумасшедший по всей квартире носиться:
«Мяу! Мяу! Мяу!»
Девочки бегают, и котёнок бегает. Девочки кричат, и котёнок
кричит. Девочки не знают, что делать, и котёнок тоже не
знает, что делать. Тамарочка на табуретку влезла и кричит:
- Белочка! Лезь на стул! Скорее! Ты же промочишься.
А Белочка так испугалась, что и на стул забраться не может.
Стоит, как цыплёнок, съёжилась и только знай себе головой
качает:
- Ой! Ой! Ой!
И вдруг слышат девочки - звонок.
Тамарочка побледнела и говорит:
- Мама идёт.
А Белочка и сама слышит. Она ещё больше съёжилась, на
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Тут у нас пороховой склад. А ты будешь часовой. Дай честное слово, что не уйдешь». Я дал и вот стою. Так ответил мальчик, заинтересованному прохожему. Уже наступает ночь, но он дал слово, а обещанное надо выполнять. Как помочь мальчишке, который верит в искренность и честность, если дал слово, то выполняет его полностью. Художник Иван Иванович Харкевич.
В книгу «Школьные-прикольные истории» вошли весёлые рассказы любимых детских писателей В. Драгунского, В. Голявкина, Л. Каминского и многих других, посвящённые никогда не унывающим мальчишкам и девчонкам.Для младшего школьного возраста.
В настоящее четырехтомное собрание сочинений входят все наиболее значительные произведения Л. Пантелеева (настоящее имя — Алексей Иванович Еремеев).В первый том вошли повесть «Ленька Пантелеев», рассказы, стихи и сказки для старшего, среднего и дошкольного возраста.Вступительная статья К. Чуковского.http://ruslit.traumlibrary.net.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Лариса Румарчук — поэт и прозаик, журналист и автор песен, руководитель литературного клуба и член приемной комиссии Союза писателей. Истории из этой книжки описывают далекое от нас детство военного времени: вначале в эвакуации, в Башкирии, потом в Подмосковье. Они рассказывают о жизни, которая мало знакома нынешним школьникам, и тем особенно интересны. Свободная манера повествования, внимание к детали, доверительная интонация — все делает эту книгу не только уникальным свидетельством времени, но и художественно совершенным произведением.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Две маленькие веселые повести, посвященные современной жизни венгерской детворы. Повесть «Непоседа Лайош» удостоена Международной литературной премии социалистических стран имени М. Горького.
Вот было бы здорово, если бы каникулы никогда не заканчивались, твой брат был самым-самым известным музыкантом, а в школе все-все без исключения хотели с тобой дружить. Казалось бы, не это ли мечта всех школьников? Но в реальной жизни всё оказывается не так просто. Да и мечты порой оборачиваются не долгожданной радостью, а сплошным разочарованием. Взрослеющие герои знаменитых повестей Анатолия Алексина помогут тебе самому стать старше вместе с ними, расскажут о чести и достоинстве, о первой любви и дружбе, о самых верных друзьях и о самой жизни – такой интересной, полной открытий и свершений! Для среднего школьного возраста.
Аннотация издательства: «В издание включены сказочные повести Синкеп Хопп «Волшебный мелок» про удивительные приключения двух друзей Юна и Софуса; Яна Экхольма «Тутта Карлссон Первая…» о лисенке Людвиге Четырнадцатом; веселая история о жителях города Кардамона и трех незадачливых разбойниках, написанная Турбьёрном Эгнером, и три повести финской писательницы и художницы Туве Янссон «Муми-тролль и комета», «Шляпа волшебника» и «Волшебная зима».»Вступительная статья А. И. Исаевой;Иллюстрации и оформление Б.
В книгу вошли известные сказки русских писателей XIX века: волшебная повесть «Чёрная курица, или Подземные жители» Антония Погорельского (1787–1836); «Аленький цветочек» Сергея Тимофеевича Аксакова (1791–1859); «Девочка Снегурочка», «Про мышь зубастую да про воробья богатого», «Лиса лапотница» Владимира Ивановича Даля (1801–1872); «Городок в табакерке» и «Мороз Иванович» Владимира Фёдоровича Одоевского (1804–1869); «Конёк-горбунок» Петра Павловича Ершова (1815–1869); «Работник Емельян и пустой барабан», «Праведный судья» Льва Николаевича Толстого (1828–1910); «Лягушка-путешественница» и «Сказка о жабе и розе» Всеволода Михайловича Гаршина (1855–1888). Все сказки наполнены глубоким смыслом и обладают непреходящей ценностью.
«Весёлая переменка» — сборник смешных рассказов о забавных проделках современных мальчишек и девчонок в школе и дома.Создали эту книгу замечательные детские писатели, лауреаты многочисленных премий Тамара Крюкова, Марина Дружинина, Валентин Постников, авторы искромётных сюжетов юмористического журнала «Ералаш» — Илья Ильин, Сергей Степанов, незаурядные прозаики и поэты Инна Гамазкова, Марк Шварц и подающая большие надежды Анна Кичайкина. Для младшего и среднего школьного возраста.
В сборник входят сказки русских писателей XX века: М. Горького, П. Бажова, А. Толстого, Ю. Олеши, К. Паустовского и других. Составление, вступительная статья и примечания В. П. Аникина. Иллюстрации Ф. М. Лемкуля.