Ленинское учение о диктатуре пролетариата и современность - [6]

Шрифт
Интервал

И их Союз выдержал испытания Великой Отечественной Войной.


ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОСНОВАНИЕ ДИКТАТУРЫ ПРОЛЕТАРИАТА

Галко Виктор Иванович, кандидат экономических наук,

ректор Университета рабочих корреспондентов Фонда Рабочей академии

Общественно–экономическая формация характеризуется единством и взаимодействием экономического базиса и политической надстройки. В этом взаимодействии определяющая роль принадлежит экономическому базису, под которым выступает способ производства.

Взаимодействие базиса и надстройки осуществляется через классы. «Общественное производство влияет на общественное сознание через …классы»[13]. В условиях капиталистического общества правящий класс буржуазии осуществляет борьбу за удержание власти, используя силу государства, которое по своей сути есть диктатура буржуазии. Рабочий класс ведет борьбу за власть. После победы социалистической революции рабочий класс устанавливает диктатуру пролетариата и приступает с ее помощью к строительству социалистической экономики.

Отношение базиса и надстройки характеризуются как отношение основания и основанного. Основание и основанное не внешни друг другу, «ибо содержание состоит в том, что оно есть тождество основания с самим собой в обоснованном и обоснованного в основании»[14].

Начало строительства социалистической экономики поставило в практическую плоскость теоретическое понимание взаимодействия

базиса и надстройки. Ленин отмечает, что «политика есть концентрированное выражение экономики»[15]. В то же время он не ограничивается положением об определяющей роли базиса. Исследуя взаимодействие базисных и надстроечных отношений, он указывает, что «политика не может не иметь первенства над экономикой»[16]. Раскрывая этот вывод, Ленин пишет: «Вопрос стоит (и, по–марксистски, может стоять) лишь так: без правильного политического подхода к делу данный класс не удержит своего господства, а следовательно, не сможет решить и своей производственной задачи»[17].

Ленинская позиция выкристаллизовалась в ходе острейшей борьбы с попыткой Троцкого и Бухарина подменить диалектическое понимание взаимодействия политики и экономики формально логическим, противопоставляя экономику и политику, и попыткой Бухарина представить их взаимодействие эклектикой (и то и другое, и политика, и экономика).

Необходимо учитывать два обстоятельства. Коммунистические экономические отношения не возникают в недрах капиталистического общества. Рабочий класс, пролетарское государство не могут взять в качестве готовых капиталистические экономические формы, за исключением наиболее развитых форм. Новые коммунистические отношения необходимо создавать. Процесс преобразующей деятельности в коммунистической общественноэкономической формации идет через познание идеи коммунизма передовым классом к созиданию и развитию новых отношений.

Во–вторых, непосредственно общественное производство, присущее социализму, есть форма производства, диаметрально противоположная товарному.

С переходом власти в руки рабочего класса и установлением диктатуры пролетариата начинается переходный период от капитализма к коммунизму. Советская власть в ходе национализации создает новое непосредственно общественное производство, но сначала как коммунистический уклад. С победой социализма в экономике товарные уклады уходят в прошлое, вся социалистическая экономика становится на принципиально иные, противоположные товарным, непосредственно общественные рельсы.

Целью социалистического производства является обеспечение полного благосостояния и всестороннее развитие всех членов общества. Основной экономический закон социалистического производства — закон потребительной стоимости, а не закон стоимости, регулирующий товарно–капиталистическое хозяйство. Закон потребительной стоимости устанавливает зависимость необходимых затрат труда от потребностей общества в тех или иных потребительных стоимостях. При этом он устанавливает неравенство меры труда и потребительной стоимости, а именно: превышение результата труда над его затратами. Вместо прибавочной стоимости закон потребительной стоимости условием эффективности производства делает высвобождение труда и рабочего времени[18].

Объективные требования основного экономического закона и цели социалистического производства реализуются посредством создания и функционирования системы государственного планового централизованного управления. Критерием оценки деятельности социалистических предприятий является экономия труда, которая находит более конкретное выражение в снижении себестоимости продукции на основе роста производительности труда, сумме снижения цен для предприятий, выпускающих предметы потребления, и экономии труда у потребителей продукции предприятий, выпускающих средства производства.

Результаты роста производительности труда идут, прежде всего, на сокращение рабочего времени индивидов, занятых производительным трудом и, соответственно, на увеличение свободного времени как времени для свободного развития и участия в государственном управлении. Таким образом, реализуется конечная цель социализма — построение бесклассового общества.


Еще от автора Коллектив Авторов
Диетология

Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.


Психология человека от рождения до смерти

Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.


Семейное право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».


Налоговое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.


Трудовое право: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».


Международные экономические отношения: Шпаргалка

В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.


Рекомендуем почитать
Разум побеждает: Рассказывают ученые

Авторы этой книги — ученые нашей страны, представляющие различные отрасли научных знаний: астрофизику, космологию, химию и др. Они рассказывают о новейших достижениях в естествознании, показывают, как научный поиск наносит удар за ударом по религиозной картине мира, не оставляя места для веры в бога — «творца и управителя Вселенной».Книга рассчитана на самые широкие круги читателей.


Падамалай. Наставления Шри Раманы Махарши

Книга содержит собрание устных наставлений Раманы Махарши (1879–1950) – наиболее почитаемого просветленного Учителя адвайты XX века, – а также поясняющие материалы, взятые из разных источников. Наряду с «Гуру вачака коваи» это собрание устных наставлений – наиболее глубокое и широкое изложение учения Раманы Махарши, записанное его учеником Муруганаром.Сам Муруганар публично признан Раманой Махарши как «упрочившийся в состоянии внутреннего Блаженства», поэтому его изложение без искажений передает суть и все тонкости наставлений великого Учителя.


Гностический миф в изложении Иринея и Ипполита

Из кн.: Афонасин Е.В. Античный гностицизм. СПб, 2002, с. 321–340.


Гуманисты эпохи Возрождения о формировании личности, XIV–XVII вв.

Книга дает возможность проследить становление и развитие взглядов гуманистов Возрождения на человека и его воспитание, составить представление о том, как мыслители эпохи Возрождения оценивали человека, его положение и предназначение в мире, какие пути они предусматривали для его целенаправленного формирования в качестве разносторонне развитой и нравственно ответственной личности. Ряд документов посвящен педагогам, в своей деятельности руководствовавшимся гуманистическими представлениями о человеке.Книга обращена к широкому кругу читателей.


Иудаизм и христианство в израильских гуманитарных исследованиях модели интеракции

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Свободомыслие и атеизм в древности, средние века и в эпоху Возрождения

Атеизм стал знаменательным явлением социальной жизни. Его высшая форма — марксистский атеизм — огромное достижение социалистической цивилизации. Современные богословы и буржуазные идеологи пытаются представить атеизм случайным явлением, лишенным исторических корней. В предлагаемой книге дана глубокая и аргументированная критика подобных измышлений, показана история свободомыслия и атеизма, их связь с мировой культурой.