Краткий грамматический справочник. Немецкий язык - [9]
Футурум II — будущее время — образуется то следующей формуле:
Futurum II = werden (в презенсе) + инфинитив II
[Образование инфинитива II см. 1.6.1.(8).]
Например:
Ich werde das Buch gelesen Я прочту книгу,
haben.
Er wird die Arbeit gemacht Он сделает (будет делать)
haben. эту работу.
1.3.6(1). Употребление футурума II
Футурум II служит для выражения разновременности действия в будущем времени. Если речь идет о будущем, то для выражения действия, которое должно произойти раньше другого, употребляется футурум II:
Er wird Spazierengehen, sobald Он пойдет гулять, как только
er die Arbeit gemacht haben wird. закончит работу.
Форма футурума II не очень употребительна и в разговорной речи обычно заменяется перфектом, например:
Er wird Spazierengehen, sobald er die Arbeit gemacht hat.
1.3.6(2). Употребление глагола werden
Глагол werden может употребляться самостоятельно. В этом случае он имеет значение „становиться, делаться“. Например:
Der Fluß wird tief. Река становится глубокой.
Mein Bruder wurde Flieger. Мой брат стал летчиком.
5. Сложные временные формы для прошедшего бремени образуются при помощи вспомогательных глаголов haben и sein, для будущего времени — с глаголом werden.
6. Д в е временные формы имеют относительное значение, т. е. употребляются только для обозначения разновременности действия. Плюсквамперфект служит для обозначения действия, которое произошло раньше в прошлом, а футурум II — для обозначения действия, которое произойдет раньше в будущем.
7. Для выражения настоящего времени употребляется временная форма п р е з е н с, для выражения будущего времени — футурум I и для выражения прошедшего времени имперфект и перфект.
Пассив — залоговая форма глагола, которая выражает направленность действия на подлежащее. Пассив употребляется тогда, когда в предложении подлежащее является не действующим лицом, как в активе (действительном залоге), а объектом, на который распространяется действие, выполняемое кем-то. Сравните:
Der Student übersetzt den Студент переводит текст.
Text.
Der Text wird ohne Wörterbuch Текст переводится без сло-
übersetzt. варя.
Объект, на который распространяется действие, могут иметь только переходные глаголы, поэтому пассив образуется в основном от переходных глаголов. (О переходных глаголах см. 1)
Пассив имеет те же шесть временных форм, что и актив (см. 1.3.1.— 1.3.7). Все временные формы пассива — сложные глагольные формы, образованные из вспомогательного глагола werden в соответствующей временной форме индикатива и лартиципа II смыслового глагола:
Passiv = werden + партиции II
(в соответствующей временной форме)
В перфекте и плюсквамперфекте употребляется старая форма партиципа II от глагола werden — worden.
Präsens
Imperfekt
ich werde du wirst er wird wir werden ihr werdet sie werden
geprüft
ich wurde du wurdest er wurde wir wurden ihr wurdet sie wurden
geprüft
ich bin du bist er ist wir sind ihr seid sie sind
geprüft worden
ich war
du warst er war wir waren ihr wart sie waren
Futurum I
geprüft worden
wir werden ihr werdet sie werden
J geprüft werden
ich werde]
du wirst [geprüft werden er wird J
(Футурум II пассива не употребителен.)
Временные формы пассива имеют в основном те же временные значения, что и формы актива.
Обычно пассив употребляется в предложениях, в которых говорится о каком-либо действии без указания деятеля. В таких предложениях есть подлежащее (лицо или предмет, на который направлено действие, т. е. объект действия) и сказуемое (глагол в пассивной форме). Это так называемый двучленный пассив:
Das Haus wurde schnell gebaut. Дом был построен быстро.
Но в предложениях со сказуемым в пассивной форме может быть указан деятель, производящий данное действие, или орудие, при помощи которого производится действие. Это так называемый трехчленный пассив. Действующее лицо в этом случае оформляется как предложное дополнение с предлогом von:
Der Brief wurde von dem Vater Письмо было написано отцом,
geschrieben.
Предложным дополнением с предлогом von может также оформляться активно действующая сила:
Die Tür wurde vom Wind Дверь открылась ветром,
geöffnet.
Орудие или средство, при помощи которого выполняется действие, оформляется предложным дополнением с предлогом durch:
Die Städte werden durch eine Города соединяются шоссей-
Landstraße verbunden. ной дорогой.
Безличный пассив употребляется, когда нужно сосредоточить все внимание на д е й ет в и и. Подлежащим в таких предложениях является безличное местоимение es:
Es wird darüber viel geschrie- Об этом много пишут.
ben.
Поскольку в таких предложениях отсутствует подлежащее, на которое направлено действие, т. е. объект действия, то безличный пассив быть образован от некоторых непереходны* глаголов, которые
не могут иметь объекта действия. Подлежащее, выраженное местоимением es, при обратном порядке слов опускается. Сравните:
Предлагаемая вашему вниманию книга – сборник историй, шуток, анекдотов, авторами и героями которых стали знаменитые писатели и поэты от древних времен до наших дней. Составители не претендуют, что собрали все истории. Это решительно невозможно – их больше, чем бумаги, на которой их можно было бы издать. Не смеем мы утверждать и то, что все, что собрано здесь – правда или произошло именно так, как об этом рассказано. Многие истории и анекдоты «с бородой» читатель наверняка слышал или читал в других вариациях и даже с другими героями.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
На протяжении всей своей истории люди не только создавали книги, но и уничтожали их. Полная история уничтожения письменных знаний от Античности до наших дней – в глубоком исследовании британского литературоведа и библиотекаря Ричарда Овендена.
Книга известного литературоведа, доктора филологических наук Бориса Соколова раскрывает тайны четырех самых великих романов Федора Достоевского – «Преступление и наказание», «Идиот», «Бесы» и «Братья Карамазовы». По всем этим книгам не раз снимались художественные фильмы и сериалы, многие из которых вошли в сокровищницу мирового киноискусства, они с успехом инсценировались во многих театрах мира. Каково было истинное происхождение рода Достоевских? Каким был путь Достоевского к Богу и как это отразилось в его романах? Как личные душевные переживания писателя отразились в его произведениях? Кто был прототипами революционных «бесов»? Что роднит Николая Ставрогина с былинным богатырем? Каким образом повлиял на Достоевского скандально известный маркиз де Сад? Какая поэма послужила источником знаменитой легенды о «Великом инквизиторе»? Какой должна была быть судьба героев «Братьев Карамазовых» в так и ненаписанном Федором Михайловичем втором томе романа? На эти и другие вопросы о жизни и творчестве Достоевского читатель найдет ответы в этой книге.
Институт литературы в России начал складываться в царствование Елизаветы Петровны (1741–1761). Его становление было тесно связано с практиками придворного патронажа – расцвет словесности считался важным признаком процветающего монархического государства. Развивая работы литературоведов, изучавших связи русской словесности XVIII века и государственности, К. Осповат ставит теоретический вопрос о взаимодействии между поэтикой и политикой, между литературной формой, писательской деятельностью и абсолютистской моделью общества.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.