Кот, который знает всё… О чуде исцеления души и тела, доступном каждому - [21]
Далее старик взмахнул рукой, и на экране появилась Мария Петровна, рассуждающая сама с собой: «Денег нет, долгов куча, их никогда не отдать, машина требует ремонта, дома тоже нужен ремонт, на отпуск не хватает, Кот голодный, в квартире тараканы, у Ваньки двойки, муж любит пиво, работа высасывает последние силы, родители больных замучили, подруга болеет, а я не могу помочь, дни идут однообразно, появились морщинки под глазами…»
Мария Петровна обиделась:
– У меня просто было плохое настроение! Я же не каждый день так думаю!
В ответ на экране по числам каждый день были выведены все те же мысли Марии Петровны. Только туда ещё добавились страхи за сына, Дашку, мужа и даже Кота, обвинение себя и много другого. Марии Петровне стало стыдно за свои слова.
Потом экран перенёс внимание на Валентина Владимировича, показав его страх, что Ваньку украдут, сетования на отсутствие денег, старую, постоянно ломавшуюся машину, плохое начальство, не заботящееся о нём правительство…
Потом появилась Дашка, и на экране замельтешил поток страхов, обид, жалоб, обвинений себя, зависти чужому здоровью…
Так прошлись по всем членам семьи, не исключая Ваню, Лёшу и Серёгу.
Все были подавлены. Никто раньше и не подозревал о потоке негатива, который буквально изливался из каждого члена добропорядочных семей, включая детей.
– Мы как будто не живём, а только боремся сами с собой и этим миром, – тихо заключил Валентин Владимирович. – Вместо того, чтобы… – сейчас поймаю мысль! – чтобы благодарить его! Я понял! Я понял! Действие я начну с благодарности миру! – Он откинулся на спинку стула с чувством выполненного долга.
– Ну вот, мы оказались не нужны. Сами додумались! – тихо сказал мудрец своему седовласому соседу и радостно засмеялся. – Немного подскажу. Я сейчас открою вам одну великую тайну. Все проблемы скрыты не в окружающем мире, а в самом человеке!
Вы стремитесь стать хозяевами многих вещей, но забыли, что в вашем распоряжении огромное хозяйство, в котором нет хозяина.
Вы позволяете кому угодно распоряжаться вашей жизнью – политикам, знакомым, родственникам, врачам, священникам! Кто угодно делает что угодно в вашем хозяйстве – только не вы! Потому что хозяина там нет. И нужно всего-то стать хозяином своей жизни, своего хозяйства. Просто взять на себя ответственность за свою жизнь. И тогда всё станет на свои места, и некого будет обвинять», – мудрец, которого звали Вал Син, закончил речь, произведшую на всех огромное впечатление.
В это время раздался обиженный возглас Кота:
– А я?
– А ты чудесный Кот, всех любишь, помогаешь людям. Будь таким и дальше, – ответил мудрец.
– А теперь, дорогие хозяева и гости, прошу вас покинуть комнату. Нам пора. Да пребудет с вами Сила, – промолвил мудрец.
Когда молчаливые домочадцы вошли обратно в гостиную, она была пуста.
Глава 20. Начало новых достижений. Комната страхов
Жизнь двух семей заметно изменилась. Казалось, что стало легче дышать от свалившегося с плеч груза проблем. По-прежнему не хватало денег, не было ремонтов, у кого-то хромало здоровье, но почему-то это стало переноситься легко, если не сказать приятно.
Все участники собрания старались следить за своими мыслями, представляя экран с голограммами. Стали меньше обижаться, бояться.
Мария Петровна по-прежнему повторяла «очищающие» фразы, сказав себе, что обязательно попросит про них рассказать поподробнее в следующую встречу.
Удивительно, как старцы мудро дали понять членам обеих семей без нотаций и увещеваний, что можно жить гораздо интереснее, не концентрируясь на проблемах, тем более что проблемы, по большей части, были надуманными. Посмотрев на них с другой стороны и назвав их ситуациями, можно было с легкостью найти решения и пути выхода.
Даже Дашка изменилась. Она перестала считать, что опухоль – это смертельный диагноз. У неё появился не присущий ей ранее оптимизм, и даже забрезжила смутная надежда на выздоровление. Она ходила по дому, напевая свои любимые песни, и всё чаще брала в руки гитару.
Как-то они сидели с Машей и рассуждали о страхах, от которых обе не могли избавиться. Маруся очень боялась за домашних, а Дашка, кроме этих страхов, боялась, что опухоль снова будет расти. К тому же её сильно донимала боязнь метро и лифта. Осознавая, что страхи сильно портят им жизнь, подруги не знали, как от них избавиться.
– Давай попросим Кота сходить к мудрецам с нашими вопросами, а они напишут ответ, – придумала Дашка.
– Котик, миленький, – Маруся подошла к корзинке, – сделай доброе дело, спроси у мудрецов, как избавиться от страхов, а то очень тревожно жить.
Коту было лень прыгать в «колодец», да и причина, с его точки зрения, была не «как дышать», но чего не сделаешь ради любимых людей! Он вразвалочку пошёл в кладовку и, повторяя «мне нужно попасть Туда, как дышать», прыгнул в «колодец».
Пройдя этот путь уже далеко не один раз, он спокойно открыл глаза и обомлел – мудрецов не было…
Вместо них кругом были расставлены кровати, на которых метались больные люди, тела их были изуродованы. Многие из них были без рук или без ног, у некоторых были огромные опухоли. Кто-то лежал парализованный. Мест на кроватях не хватало, и некоторые лежали на грязном полу.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В этой книге собраны письма и беседы с родителями. Некоторые материалы были опубликованы в газетах, журналах и сборниках. Большая часть писем публикуется впервые. Давая те или иные советы родителям, автор опирается не только на свой личный опыт. В первую очередь он использует то педагогическое наследство, которое накоплено семейным воспитанием и живет в лучших семейных традициях. Мы надеемся, что нашему читателю, особенно молодым отцам и матерям, советы, данные в этой книге, помогут избежать многих ошибок, а главное — найти правильный путь к своему ребенку в тех случаях, когда он более всего нуждается в помощи и руководстве.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
В этой документальной книге мы собрали замечательные истории приёмных семей – дневники, написанные мамами, папами и детьми. Они дали нам возможность заглянуть в их жизнь, разделить их переживания, тревоги и надежды. Родители не побоялись рассказать о том, как им было трудно, что не получалось, от чего опускались руки. Дети поделились своими эмоциями и страхами, испытанными в процессе вхождения в новую семью. Для самих авторов написание дневников стало возможностью разобраться в себе, попыткой проанализировать свой опыт. Думаю, что многие люди хотели бы взять в семью приёмного ребёнка.