Ключевые идеи книги: Искусство успокаивать детей. Что делать, когда малыш плачет. Харви Карп - [5]
– Трясите голову не меньше, а даже больше, чем туловище. Датчики движения, «включающие» успокоительный рефлекс, у ребенка находятся именно в голове.
– НО! Голова ребенка не должна болтаться из стороны в сторону более чем на 2–3 сантиметра, чтобы избежать синдрома травматической тряски. Он возникает, когда голова младенца дергается резко из стороны в сторону, что может повредить кровеносные сосуды под черепом. Придерживайте голову малыша всегда, когда укачиваете его! Но не держите голову слишком сильно, пусть она слегка болтается у вас в руках, как желе.
– Никогда не укачивайте ребенка, если вы злитесь. Положите его, попросите помощи у членов семьи и успокойтесь.
– Можно сочетать интенсивное укачивание с энергичной музыкой (с ритмом 2–3 удара в секунду), а по мере успокаивания ребенка переходить на более медленные мелодии.
– Сочетайте укачивание с «белым шумом» или шиканием.
2.7 Пятое «S» – сосание
Сосание – вишенка на торте, испеченном из четырех предыдущих «S». Это финальный аккорд в искусстве успокаивания малыша. Умение сосать – важнейший навык, обеспечивающий выживание малыша во внешнем мире. В матке зародыш, словно тренируясь, сосал свои пальчики, которые находились прямо у его рта. Конечно, наибольшее удовольствие для малыша доставляет сосание груди или бутылочки со смесью. Но непищевое сосание тоже «включает» успокоительный рефлекс новорожденного – снижает уровень стресса, приводит в норму кровяное давление, нормализует сердцебиение.
– Избегайте пустышек первые 2–3 недели жизни ребенка, чтобы он не начал путать материнский сосок и пустышку. Для сосания пустышки и соска малыши по-разному используют челюстные мышцы, и это может помешать грудному вскармливанию. Пусть ребенок сначала приучится к груди.
– Предлагайте ребенку разные пустышки – ортодонтические, округлые, более твердые и более мягкие, пока не подберете ту, которая понравится ему.
– Если ребенок отвергает пустышку – не наставайте, сначала воспользуйтесь первыми четырьмя «S». Младенцу сложно удержать пустышку во время сильного плача.
– Чтобы малыш не выплевывал пустышку, поступите от обратного. В тот момент, когда он начнет ее сосать, слегка потяните за пустышку, словно хотите отобрать. Ребенок рефлекторно начнет сосать еще интенсивнее. Повторите этот трюк раз 10 подряд. С каждым разом ребенок будет держать пустышку все крепче.
– Покупайте силиконовые, а не резиновые пустышки. Резина со временем становится липкой и выделяет небольшое количество вредных для здоровья ребенка веществ.
– Не «подслащивайте» пустышку, не надо обмакивать ее в сладкий сироп.
– Тщательно мойте пустышку и не облизывайте ее, чтобы не передать ваши заболевания ребенку.
– Не вешайте пустышку на веревочке на шею ребенку, чтобы ребенок случайно не задохнулся или не обмотал веревку себе на палец, затруднив кровообращение.
– Отучать ребенка от пустышки надо в 4–5 месяцев, после 6 месяцев это будет намного сложнее сделать, тогда он эмоционально привяжется к пустышке как к любимой игрушке.
2.8 Дополнительные способы успокаивания ребенка
Сто лет назад «прогрессивное» человечество решило, что кормление грудью – изживший себя атавизм. Началось агрессивное рекламирование искусственного питания, а женщин, продолжавших традиции грудного вскармливания, считали эксцентричными особами. К счастью, сегодня в кормлении грудью уже нет ничего странного или редкого. Врачи единодушны – материнское молоко исключительно по своим питательным свойствам, оно укрепляет иммунитет, положительно влияет на формирование детского мозга, предотвращает диабет. Кормление грудью – еще один важный ингредиент в дополнение к пяти «S», помогающий воссоздать условия внутриутробной жизни для малыша.
Проверьте, не плачет ли малыш от недоедания. Если это так, то разберитесь, правильно ли вы прикладываете малыша к груди и достаточно ли у вас молока. Если недостаточно, то постарайтесь наладить лактацию – хорошо питайтесь и отдыхайте, опорожняйте груди, пейте улучшающие лактацию чаи, дополните грудное молоко смесью, обратитесь к специалистам. Иногда малыш может плакать от переизбытка молока, то есть от переедания. Тогда можно слегка сцеживаться до кормления или кормить ребенка лежа.
Массаж. Исследования показывают, что малыши, которым делают массаж, не только спокойнее, – они лучше набирают вес и быстрее умственно развиваются. Вы можете воспользоваться услугами профессионалов или сами массировать ребенка. Начинайте со ступней, поглаживайте плавно и твердо, переходя от ножек к животику, груди, ручкам, спинке, личику и ушкам. Покрутите ножки, как будто малыш едет на велосипеде, погладьте животик по часовой стрелке – с правой нижней стороны животика переходя вверх, а затем к левой нижней стороне. Если малыш начинает капризничать – прекратите массаж. Массируйте осторожно, но твердо!
Тепло. В матке зародыши словно плавают в горячей ванной. Поэтому теплое одеяло, грелка, теплая ванна, чепчик на голове или теплые носочки на ножках помогут малышу почувствовать себя спокойным и умиротворенным. Но не переусердствуйте! Избегайте излишнего перегрева, провоцирующего синдром внезапной детской смерти.
Сон – важнейшее условие правильного развития ребенка. Однако похвастаться идеальным сном своего малыша могут единицы. Известный во всем мире педиатр Харви Карп готов помочь вам решить проблемы со сном всего лишь за неделю. И это самая хорошая новость из всех возможных! На каждый важный период развития, от рождения до пяти лет, у доктора есть простые и при этом удивительно эффективные советы, сочетающие мудрость древних с новейшими достижениями науки. Эта книга – бесценное руководство для тех, кто хочет решить проблемы со сном быстро и без лишних усилий; для всех, кто хочет видеть своего малыша самым счастливым на свете.
Маленькие дети во многом похожи на… пещерных людей. Это ключевая идея из книги доктора Харви Карпа, которую он советует взять на вооружение всем родителям. Мозг малышей от года до четырех лет еще незрел, и психика отличается отсутствием гибкости. Отсюда – детское упрямство, капризы и непослушание. Поэтому общаться с малышами надо на понятном им языке. Уникальная методика, предложенная в книге, поможет родителям воспитать в ребенке такие качества, как доброжелательность и терпеливость; научить его быть хорошим другом и слушателем; развить в нем уверенность в своих силах и здоровое самоуважение; вырастить его счастливым человеком.
В предлагаемом третьем выпуске методического пособия «Воспитание ученика-пианиста» находят дальнейшее освещение вопросы творческого общения педагога с учащимися на новом этапе их обучения, когда все четче проявляются индивидуальные различия в развитии общемузыкальных и профессионально-музыкальных способностей. Много внимания здесь уделяется работе над музыкальными произведениями различных стилей, жанров и овладением сложными исполнительскими навыками. Данное пособие может быть рекомендовано студентам и учащимся музыкальных вузов и училищ при прохождении курса методики обучения игре на фортепиано и педагогической практики.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.