Ключевые идеи книги: Искусство успокаивать детей. Что делать, когда малыш плачет. Харви Карп - [3]

Шрифт
Интервал

S – Swadding (Пеленание)

S – Side/Stomach (Укладывание на бок и на животик)

S – Shushing (Шикание – издавание громкого шипящего звука)

S – Swinging (Укачивание)

S – Sucking (Сосание)


Каждое из этих «S» эффективно само по себе, более спокойным детям достаточно и некоторых из них. Однако если использовать все «S» одновременно, то это практически гарантированно успокоит самого крикливого кроху. Пять «S» буквально «включают» успокоительный рефлекс малыша. Перед применением пяти «S» убедитесь, что малыш не голоден, у него сухой подгузник, его не мучает запор или рефлюкс (дайте ему срыгнуть), у него чистые носовые проходы, его не раздражает торчащая из одеяла нить или еще что-то, у него не режутся болезненно зубки (такую боль можно довольно эффективно снять каплями или мазями).

С успокоительным рефлексом ребенок рождается, также как и с шагательным, хватательным, сосательным и другими, обеспечивающими его выживание рефлексами.

2.3 Первое S – пеленание

2.3.1. Факты о пеленании

– Пеленание – это основа основ в науке успокаивать детей. Даже самая заботливая мать не может держать ребенка на руках 24 часа. Пеленание заменит объятия матери на тот период, когда ребенок не находится на руках у мамы.

– Пеленать детей можно с самого рождения и никогда не поздно начать пеленать малыша, если ему не исполнилось 3 месяца.

– Пеленание помогает ребенку сосредоточиться и сконцентрироваться на других успокаивающих действиях, в том числе на четырех остальных «S». Именно поэтому пеленание позволяет малышу даже лучше познавать мир, несмотря на ограничение в движении.

– Пеленание не позволяет ручкам малыша выходить из под контроля и не дает ему навредить самому себе.

– Если ребенок сопротивляется пеленанию, то это еще не означает, что он хочет, чтобы его ручки оставались свободными. У беспокойных детей не сформировалась координация движений, поэтому они не могут контролировать свое тело и беспорядочно машут руками. Так что если их не спеленать, такие малыши могут стать еще раздражительнее. Беспокойные дети даже больше нуждаются в пеленании.

– Если в процессе пеленания малыш еще громче заплакал, не останавливайтесь – он еще не адаптировался и не понимает, что скоро ему станет намного лучше.

– Пеленание издревле использовалось почти во всех культурах, так что если тысячи лет люди считали его необходимым, то, наверное, в нем есть смысл? В какой-то момент люди посчитали пеленание устаревшим и примитивным. Но секс и еда тоже примитивны и стары как мир, но никто не торопится избавиться от этих привычек.

– Пеленание доставляет малышу удовольствие, он привык находиться в тесном пространстве с прижатыми к бокам ручками.

– Не волнуйтесь, к 3–4 месяцам, когда малыш научится контролировать свое тело, необходимость в пеленании отпадет сама собой. Прекратить пеленание можно в возрасте 3–4 месяцев. Запеленайте малыша, оставив одну руку свободной, и понаблюдайте, будет ли она мешать ему.

2.3.2. Ошибки в пеленании

– Недостаточно тугое пеленание – ребенок легко выпутается из него и расстроится еще больше.

– Согнутые руки – по той же причине.

– Край пеленки касается щеки – в этом случае у ребенка сработает сосательный рефлекс, он подумает, что его хотят покормить, и будет плакать от разочарования.

– Использование недостаточно большого одеяла, которое не позволяет хорошо обернуть ребенка и надежно подоткнуть края.

2.4 Второе «S» – положение на боку и на животе

2.4.1. Факты о положении на боку и на животе

– Положение на боку и на животе имитирует позу, в которой младенец размещается в матке – «позу эмбриона», таким образом «включая» успокоительный рефлекс.

– Положение лежа на спине стимулирует рефлекс падения (рефлекс Моро) – любой громкий звук или резкое движение заставляют младенца вздрагивать и вскидывать ручки, словно он пытается ухватиться за что-то. Когда-то этот рефлекс помогал предшественникам людей удерживаться за шерсть матери или ветки деревьев в случае опасности. Лежа на боку или на животе младенец чувствует себя более уверенно и устойчиво.

– ВНИМАНИЕ! После того как ребенок успокоится и уснет, когда вы решите, что настал момент переложить его спать в кроватку, обязательно положите его НА СПИНУ. Американская ассоциация педиатров рекомендует детям спать на спине, поскольку сон на животе признан фактором, повышающим риск синдрома внезапной детской смерти (СВДС).

Синдром СВДС наиболее опасен для детей от одного до четырех месяцев. Среди факторов, увеличивающих риск его возникновения – сон на животе, мягкие матрасы, перегрев, курение матери, переохлаждение, недостаточный уход.

2.4.2. Оптимальные позы для того, чтобы быстро успокоить малыша

– Поза, противоположная кормлению грудью. Придерживайте голову ребенка ладонью, его живот лежит на вашей руке, а спина прижата к вашей груди. Таким образом ваш большой палец находится у его лица и, если вы предварительно хорошо вымыли руки, то можете позволять ребенку периодически сосать ваш палец.

– Поза футбольного мяча. Животик малыша находится на вашей левой руке, ножки свисают по обеим сторонам руки, а голова лежит на вашей ладони.

– Положение на плече. Перекиньте малыша через ваше плечо, предварительно запеленав.


Еще от автора Харви Карп
Детский сон. Простые решения для родителей

Сон – важнейшее условие правильного развития ребенка. Однако похвастаться идеальным сном своего малыша могут единицы. Известный во всем мире педиатр Харви Карп готов помочь вам решить проблемы со сном всего лишь за неделю. И это самая хорошая новость из всех возможных! На каждый важный период развития, от рождения до пяти лет, у доктора есть простые и при этом удивительно эффективные советы, сочетающие мудрость древних с новейшими достижениями науки. Эта книга – бесценное руководство для тех, кто хочет решить проблемы со сном быстро и без лишних усилий; для всех, кто хочет видеть своего малыша самым счастливым на свете.


Самый счастливый малыш на детской площадке: Как воспитывать ребенка от года до четырех лет дружелюбным, терпеливым и послушным

Маленькие дети во многом похожи на… пещерных людей. Это ключевая идея из книги доктора Харви Карпа, которую он советует взять на вооружение всем родителям. Мозг малышей от года до четырех лет еще незрел, и психика отличается отсутствием гибкости. Отсюда – детское упрямство, капризы и непослушание. Поэтому общаться с малышами надо на понятном им языке. Уникальная методика, предложенная в книге, поможет родителям воспитать в ребенке такие качества, как доброжелательность и терпеливость; научить его быть хорошим другом и слушателем; развить в нем уверенность в своих силах и здоровое самоуважение; вырастить его счастливым человеком.


Рекомендуем почитать
Улыбка моя, где ты?

"Учитель мой, улыбнись мне сейчас, пока я расту и нуждаюсь в улыбках твоих. И улыбнусь я тебе, когда стану взрослым и ты будешь нуждаться в улыбках моих."Шалва Амонашвили.


Рука водящая

«... Алексей Александрович встал. В спешке принял ванну. Сварил себе чашку кофе и тоже в спешке выпил, сунул тетради и конспекты уроков в портфель, вышел из квартиры, сбежал по ступенькам, пересёк двор. Надо было успеть на автобус, который вот-вот подъедет. На нём он добирался до работы, то есть, до школы, где поневоле стал учителем...».


фгос  ответы

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.


Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях

В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.


Наша Церковь и наши дети: христианское воспитание детей в современном мире

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Коммуникативная культура. От коммуникативной компетентности к социальной ответственности

В книге рассказывается о способах формирования коммуникативной культуры человека. Авторы отвечают на возможный вопрос наших читателей – педагогов, психологов, организаторов образования, преподавателей и студентов педагогических вузов, – чему нужно прежде всего научить школьников, чтобы подготовить социально–ответственного гражданина.Пособие будет интересно педагогам–практикам, занимающимся проблемами формирования коммуникативной компетентности. В этой связи авторы предлагают практические задания, разработки уроков и внеклассных мероприятий, разработки элективных курсов по данной проблеме.Книга издана при государственной поддержке в рамках реализации Приоритетного национального проекта «Образование».