Из города на Неве: Мореплаватели и путешественники - [88]

Кипучая жизнь Владимира Леонтьевича оборвалась 5 декабря 1945 года.

Дело выдающегося ученого было с честью продолжено его многочисленными учениками и соратниками. Имя же знаменитого ботаника и географа, талантливого педагога и организатора научных сил страны, пламенного патриота Родины, прочно вошло в историю русской и советской науки. Это имя присвоено Ботаническому институту Академии наук СССР, Ботаническим институтам Азербайджанской и Казахской академий наук, лаборатории морфологии и систематики растений Ленинградского университета, поселку на Карельском перешейке под Ленинградом, пику на Памире, вершине в горах Сихотэ-Алинь, ледникам на Тянь-Шане и Северном Урале… Почти 90 видов растений и несколько видов насекомых также получили его имя. Стипендии имени Комарова получают лучшие аспиранты Ботанического института Академии наук СССР, Главного ботанического сада Академии наук СССР, Института физиологии растений, Института истории естествознания и техники Академии наук СССР.

Идеи, которым Владимир Леонтьевич Комаров отдал свои силы и могучий талант, живут и еще долго будут творческим стимулом для новых поколений советских ученых.

Ученый-энциклопедист

Льва Семеновича Берга современники называли «живой энциклопедией». И это было недалеко от истины. Географ и зоолог, климатолог и почвовед, ландшафтовед и палеонтолог, озеровед, ботаник, этнограф, историк и критик, обладающий способностью к тонкому анализу научных трудов, а также вдумчивый, терпеливый педагог— всеми этими специальностями владел один человек. Впрочем, он был глубоким эрудитом еще и во многих других науках: в топонимике и гляциологии, философии и картографии. Да всего и не перечислишь.

Главное же — Берг был истинный труженик. Умению творчески и вдохновенно трудиться, трудиться изо дня в день, не пропуская ни одного часа, отведенного для определенных занятий, учились у него его последователи. В счастливой (хоть и далеко не безоблачной) судьбе ученого немалую роль сыграл характер — целеустремленный, упорный, мужественный.

Лев Берг родился 2 (14) марта 1876 года в захолустном тогда уездном городке Бендеры в Бессарабии (ныне — Молдавская ССР) и провел там первые годы жизни. Его отец Симон Григорьевич Берг не был состоятельным человеком, но приложил все силы, чтобы дать детям образование. Льва отдали в классическую гимназию в Кишиневе. В своей биографии он писал: «В средней школе тогда царила самая беспросветная реакция? господствующее значение придавалось древним языкам — латинскому, греческому, церковнославянскому. При чтении классиков обращалось внимание не на историю народа, не на древнюю культуру, не на литературное значение памятника, а исключительно на особенности языка… Ничего, кроме скуки, такое преподавание не возбуждало».

Из наук, связанных с изучением природы, в гимназии проходили только физику, географию и космографию— описание Вселенной. С преподавателем физики ученикам повезло: им был широко образованный человек Петр Андреевич Александровский, который вселил в сознание юноши глубокий интерес к природе. Запомнился и преподаватель русского языка — Евгений Федорович Будде, впоследствии крупный ученый-языковед, профессор Казанского университета и член-корреспондент Академии наук.

Берг вспоминал, что учебный день начинался с молебствия в актовом зале, куда строем приходили все ученики гимназии независимо от вероисповедания. Молитва, кроме того, читалась в каждом классе перед началом урока, и ею же заканчивались занятия.

В годы обучения в гимназии Лев Семенович жил на частной квартире. За ним наблюдал один из классных надзирателей. Однажды этот «воспитатель юношества» сделал обыск и изъял у двенадцатилетнего мальчика «недозволенные» к чтению книги. Ими оказались… «История древних и средних веков» и один из номеров журнала «Неделя».

Благодаря своему трудолюбию Берг в 1894 году окончил Кишиневскую гимназию с золотой медалью. Но, как писал он впоследствии, «мне и через 5—10 лет по окончании гимназии снились в виде кошмара школьные экзамены».

В августе того же года юноша поступил на естественное отделение физико-математического факультета Московского университета. Он хотел посвятить себя химии. Но вовсе не потому, что чувствовал к этому предмету какое-то особое тяготение. Просто в глазах молодежи того времени химия считалась основой для всех остальных естественных наук.

Однако изучать химию по сути дела так и не пришлось. Причину Берг объясняет так: «В университете на первом курсе не было практических занятий по химии; этот предмет читал нам профессор Сабанеев. Он знал свой предмет, но привить студентам энтузиазм к химии не смог».

Вместо химии Берг стал увлеченно заниматься зоологией. Вот как это произошло: «Во главе Зоологического музея Московского университета стоял профессор Анатолий Петрович Богданов, прекрасный организатор, заново создавший Зоологический музей, основавший Общество любителей естествознания и Московский зоологический сад. Он читал нам зоологию беспозвоночных. Кроме того, часть этого же курса преподавал Николай Юрьевич Зограф. Он интересовался рыболовством, был председателем отдела ихтиологии Общества акклиматизации, и возможно под его влиянием я увлекся рыбами».