История и старина: мировосприятие, социальная практика, мотивация действующих лиц - [129]

Шрифт
Интервал

198. Фаминцын А. С. Скоморохи на Руси. — СПб. 1884; 2-е изд.; перераб. и доп. — СПБ., 1997.

199. Фольклорное наследие А. А. Шахматова. — СПб.: Издательство РХГА, 2005. — 800 с.

200. Фроянов И. Я., Юдин Ю. И. Былинная история. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 1997. — 591 с.

201. Фроянов И. Я. Киевская Русь. Очерки социально-политической истории. — Л.: Издательство Ленинградского университета, 1980. — 256 с.

202. Фроянов И. Я. Рабство и данничество. — СПб.: Изд-во СПбГУ, 1996. — 512 с.

203. Фрейд З. Введение в психоанализ: лекции. — М.: Наука, 1989. — 455 с.

204. Фрейд З. Тотем и табу: психология первобытной культуры и религии. — СПб.: Алетейя, 2000. — 221 с.

205. Фрейденберг О. М. Поэтика сюжета и жанра. — М.: Лабиринт, 1997. — 591с.

206. Фрейзер Дж. Золотая ветвь. — М.: АСТ, 1998. — 782 с.

207. Халанский М. Г. Великорусские былины Киевского цикла. — Варшава. Тип. М. Земкевича, 1885. — 238 с.

208. Цикличность в социальных системах: круглый стол // Социс. 1992. № 6. — С. 36–46.

209. Чердынцев В. В. Где, когда и как возникли былины. — М.: Эдиториал УРСС, 1998. — 77 с.

210. Черных А. И. История и социология. Проблемы взаимодействия. / А. И. Черных // Социологические исследования, 2001. № 10. — С. 16–25; С. 21.

211. Чистов К. В. Фольклор, Текст, Традиция. — М.: ОГИ, 2005. — 272 с.

212. Чичеров В. И. Сказители Онего-Каргопольщины и их былины / В. И. Чичеров // Онежские былины. — М; Л.: М.: Гос. лит. Музей. тип. им. Евг. Соколовой в Лгр.: 1948. — С. 32–65.

213. Чичеров В. И. Итоги работ и задачи изучения русских былин и исторических песен / В. И. Чичеров // Основные проблемы эпоса восточных славян. — М.: изд-во АН СССР, 1958. — С. 15–47.

214. Шахматов А. А. Разыскания о древних русских летописях. — М.: Акад. проект. Кучково поле, 2001. — 878 с.

215. Шахматов А. А. История русского летописания. Повесть временных лет и древнейшие русские летописные своды. — Книга 2. Раннее русское летописание XI–XII вв. — СПб.: Наука, 2003. — Т. 1. — 1024 с.

216. Шкуратов В. А. Историческая психология. — М.: Смысл, 1997 — 505 с.

217. Шмидт С. О. Путь историка. Избранные труды по источниковедению и историографии. — М.: РГГУ, 1997. — 612 с.

218. Шрейдер Ю. А. Ритуальное поведение и формы косвенного целеполагания / Ю. А. Шрейдер // Психологические механизмы регуляции социального поведения. — М.: Наука, 1979. — 335 с.

219. Штомпка П. Социология социальных изменений. / Перевод с английского; Под ред. проф. В. А. Ядова. — М.: Аспект Пресс, 1996. — 416 с.

220. Энциклопедический словарь Брокгауза и Эфрона. — СПб.: Т. XVI. — 1895.

221. Энциклопедический словарь Брокгауза и Эфрона. — СПб.: Т. XI. — А 1894.

222. Юдин Ю. И. Типы героев в русских героических былинах. / Ю. И. Юдин // Русский фольклор. Материалы и исследования. — Л.: Наука, 1974. — Т. XIV. — 327 с.; С. 34–45.

223. Юдин А. В. Русская народная духовная культура. — М.: Высш. Шк, 1999. — 331 с.

224. Ядов В. А. Стратегия социологического исследования. — 6-е изд. — М.: ИКЦ «Академкнига», «Добросвет», 2003. — 596 с.

225. Яковец Ю. В. Циклы, кризисы, прогнозы. — М.: Наука, 1999. — 447 с.

226. Янин В. Л. Социально-политическая структура Новгорода в свете археологических исследований / В. Л. Янин // Новгородский исторический сборник. № 1 (11) — Л.: Наука, 1982. С. 79–95; С. 94.


Рекомендуем почитать
Эпоха завоеваний

В своей новой книге видный исследователь Античности Ангелос Ханиотис рассматривает эпоху эллинизма в неожиданном ракурсе. Он не ограничивает период эллинизма традиционными хронологическими рамками — от завоеваний Александра Македонского до падения царства Птолемеев (336–30 гг. до н. э.), но говорит о «долгом эллинизме», то есть предлагает читателям взглянуть, как греческий мир, в предыдущую эпоху раскинувшийся от Средиземноморья до Индии, существовал в рамках ранней Римской империи, вплоть до смерти императора Адриана (138 г.

Ядерная угроза из Восточной Европы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Очерки истории Сюника. IX–XV вв.

На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.

Древние ольмеки: история и проблематика исследований

В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.

О разделах земель у бургундов и у вестготов

Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.

Ромейское царство

Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.