нятия нейтралитета, тактики уклонения от ответа,
кативных стратегий: имиджевые и статусно-ролевые
тактики подтверждения своей позиции» [7]. Под
стратегии, стратегии интенсификации, самопрезен-
дискурсом в данном случае мы понимаем «темати-
тации, критики [4]; информационная, модальная,
чески определенный текст, задуманный и трактуе-
регулятивная, фатическая, диалоговая стратегии; в
мый как целый и завершенный, но рассмотренный в
политическом дискурсе – стратегии самозащиты,
ситуации общения, в которой он разворачивается»
нападения, дискредитации, самопрезентации, фор-
[1, с. 9].
мирования эмоционального настроя адресата, ин-
В соответствии с целями и ситуацией общения
формационно-интерпретационная, аргументативная,
формируются коммуникативные стратегии комму-
агитационная и манипулятивная стратегии [7].
никантов, которые основываются на статусе комму-
Например, к основным стратегиям, используе-
никантов и их личных качествах. Коммуникативные
мым участниками интервью в гармоничном дискур-
стратегии направлены на достижение главной цели
се, относит следующие: стратегия сближения, стра-
коммуникации. Коммуникативные тактики пред-
тегия демонстрации сдержанного отношения к собе-
ставляют собой приемы реализации общей страте-
седнику, стратегия отказа от предрассудков и
гии.
условностей. Тактики подразделяются на тактики
Общение основывается на принципах коопера-
интервьюера и тактики интервьюируемого. К ос-
ции и вежливости, которые являются залогом гар-
новным тактикам интервьюера относятся: тактика
моничного, кооперативного общения. Нарушение
просьбы, тактика уточнения, тактика извинения,
постулатов (максим) общения, составляющих суть
тактика согласия, тактика комплиментации. «Спектр
этих принципов, приводит к возникновению неко-
тактик интервьюируемого в гармоничном дискурсе
оперативного (конфликтного) диалога.
Список литературы:
1. Блох, М.Я. Дискурс и системное языкознание / М. Я. Блох // Язык. Культура. Речевое общение. – 2013. –
№1. – С. 5–10.
2. Грайс, Г.П. Логика и речевое общение / Г. П. Грайс ; пер. с англ. В. В. Туровского // Новое в зарубежной
лингвистике. Вып. 16. Лингвистическая прагматика. – М.: Прогресс, 1985. – С. 217–237.
3. Гутарева, Н.Ю. Виды общения и их научная интерпретация / Н. Ю. Гутарева // Филологические науки. Во-
просы теории и практики. – 2010. – № 1 (5). Ч. I. – C. 109–111.
4. Иссерс, О.С. Речевое воздействие: учебное пособие для студентов, обучающихся по специальности «Связи
с общественностью» / О. С. Иссерс. – М.: Флинта: Наука, 2009. – 224 с.
5. Кошкарова, Н.Н. Коммуникативные стратегии и тактики интервьюера и интервьюируемого в гармоничном
дискурсе: специфика политического интервью // Ученые записки ЗабГГПУ. – 2010б. – №3. – С. 88–93.
6. Маслова, А.Ю. Введение в прагмалингвистику : учеб. пособие / А. Ю. Маслова. – 3-е изд. – М.: Флинта: Наука, 2010. – 152 с.
7. Сковородников, А.П. Коммуникативные стратегии и тактики // Эффективное речевое общение (базовые
компетенции): словарь-справочник / под ред. А. П. Сковородникова. – Красноярск, 2014. – С. 229–230.
8. Швец, Е.В. Понятие интервью в современном медиапространстве / Е. В. Швец // Науч. вестн. Воронежского
ГАСУ. – 2013. – № 2. – С. 155–160.
9. Leech, G. Principles of Pragmatics. London: Longman,1983. – 250 p.
10. Locher, M.A. Power and politeness in action: disagreements in oral communication / M. A. Locher. – Walter de Gruyter, 2004. – 365 p.
52
Журнал «Интернаука»
№ 16 (145), часть 2, 2020 г.
РАЗВИТИЕ МЕЖКУЛЬТУРНО-КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ПОСРЕДСТВОМ
АУТЕНТИЧНЫХ ТЕКСТОВ
Карлыкбаева Эльнара Советбаевна
магистрант Казахского университета международных отношений и мировых языков имени Абылай хана,Казахстан, г. Алматы
Жумабекова Г.Б.
канд. пед. наук, доц. Казахского университета международных отношений и мировых языков
имени Абылай хана,
Казахстан, г. Алматы
DEVELOPING INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCE
VIA AUTHENTIC TEXTS
Elnara Karlykbayeva
Undergradduate, Ablai Khan Kazakh University of International Relations and World Languages,Kazakhstan, Almaty
G.Zhumabekova
Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Ablai Khan Kazakh University of InternationalRelations and World Languages,
Kazakhstan, Almaty
АННОТАЦИЯ
Статья посвящена рассмотрению эффективности аутентичных текстов в процессе формирования межкуль-
турно-коммуникативной компетенции у будущих учителей иностранного языка. В ней анализируются труды
отечественных и зарубежных ученых в области: современной методологии иноязычного образования, компе-
тентностный подход, использование аутентичных материалов. В статье определено понятие «аутентичность»; обоснованы преимущества использования аутентичных материалов в иноязычном образовании.
ABSTRACT
The article is devoted to the consideration of the effectiveness of authentic texts in the process of formation of in-tercultural-communicative competence of future foreign language teachers. It analyzes the works of domestic and foreign scientists in the field of: the modern methodology of foreign language education, a competency-based approach, and the use of authentic materials. The article defines the concept of "authenticity"; the advantages of using authentic materials in foreign language education are substantiated.
