Идём в музыкальный театр - [46]
С. С. Прокофьев является создателем советской оперной классики. С 1934 года – член Академии «Санта Чечилия» в Риме, с 1946 года – Почётный член «Умелецкой беседы» в Праге, с 1947 года – член Шведской королевской музыкальной академии. В 1943 году С. С. Прокофьев награждён орденом Трудового Красного Знамени и двумя медалями СССР, в 1944 году – золотой медалью Лондонского филармонического общества. Кроме этого, С. С. Прокофьев – лауреат Ленинской и шести Государственных премий.
Скончался композитор в Москве, похоронен на Новодевичьем кладбище.
Среди огромного творческого наследия композитора – семь опер: «Игрок» (1916), «Любовь к трём апельсинам» (1919), «Огненный ангел» (1927), «Семён Котко» (1939), «Обручение в монастыре» (1940), «Война и мир» (1952), «Повесть о настоящем человеке» (1948). Семь балетов: «Сказка про шута» (1920), «Стальной Скок» (1927), «Блудный сын» (1929), «На Днепре» (1932), «Ромео и Джульетта» (1938), «Золушка» (1944), «Сказка о каменном цветке» (1950). Кроме того, С. С. Прокофьев написал девять кантатно-ораториальных произведений, семь симфоний, пять концертов, девять фортепианных сонат.
Римский-Корсаков Николай Андреевич (1844–1908)
Н. А. Римский-Корсаков – русский композитор, педагог, дирижёр, критик, общественный деятель. Родился в городе Тихвине Новгородской губернии. Музыке начал учиться в детстве. В 1862 году окончил Петербургский морской кадетский корпус. С 1861 по 1862 год занимался музыкой под руководством М. Балакирева, основателя кружка «Могучая кучка», и вскоре стал активным членом этого кружка. С 1862 по 1865 год был в кругосветном плавании, из которого вернулся уже автором Первой симфонии.
С 1871 года и до конца жизни Римский-Корсаков – профессор Петербургской консерватории. В 1873 году он вышел в отставку и был назначен инспектором военных оркестров флота (до 1864 года). С 1874 по 1881 год Римский-Корсаков – директор и главный дирижёр Бесплатной музыкальной школы, с 1883 по 1894 год – помощник управляющего Придворной певческой капеллой. В 1905 году за выступление в защиту прав учащихся был уволен из консерватории. В знак протеста против этого увольнения в отставку вышла значительная часть профессорско-преподавательского состава. В декабре 1906 года Римский-Корсаков вернулся в консерваторию по приглашению Художественного Совета. В 1907 г. Римский-Корсаков дирижировал концертами русской музыки в Париже.
Скончался Римский-Корсаков в усадьбе Любенск близ Луги.
Римский-Корсаков – один из классиков русской музыки, выдающийся мастер мирового музыкального искусства. Основные черты его творческого облика – патриотизм, неразрывная связь с русской национальной культурой и искусством, высокая поэтичность, первоклассное мастерство в области инструментовки. Среди музыкальных произведений Римского-Корсакова особой популярностью пользуются его оперы «Садко» и «Царская невеста».
Многолетняя педагогическая деятельность Римского-Корсакова имеет историческое значение. Им было воспитано свыше двухсот композиторов и музыкальных деятелей.
Рыбников Алексей Львович (род. в 1945)
Алексей Львович Рыбников – русский композитор. Заслуженный деятель искусств РСФСР (1989). Ученик известного советского композитора Арама Ильича Хачатуряна.
Алексей Рыбников – первый в России создатель такого жанра, как рок-опера. Свою первую рок-оперу Рыбников написал в 1976 году по поэме известного чилийского поэта Пабло Неруды. Называется она «Звезда и смерть Хоакина Мурьеты». Заказал Рыбникову музыку к этой рок-опере известный режиссёр московского театра «Ленком» Марк Захаров. Очень скоро после этой рок-оперы, в 1981 году, вместе с Марком Захаровым и поэтом Андреем Вознесенским Алексей Рыбников создаёт рок-оперу «Юнона и Авось».
Рок-оперы Рыбникова идут на сценах «Ленкома» и Санкт-Петербургского государственного театра «Рок-опера» более двадцати лет. В этих театрах прошло уже более тысячи аншлаговых представлений спектакля «Юнона и Авось», а поток зрителей не уменьшается.
В 2000 году Рыбников написал музыку для рок-оперы «Оперный дом». В основе сюжета «Оперного дома» – трагическая судьба великого русского композитора XVIII века Максима Березовского. Трио Рыбников – Захаров – Вознесенский снова объединилось и создало либретто «Оперного дома». Уже несколько лет спектакль идёт в театре «Ленком» с большим успехом.
Композитор Рыбников – автор мюзиклов, например, «Приключения Буратино» (1975), музыки к кинофильмам.
Среди других сочинений: симфонии, концерты с оркестром, произведения для фортепиано.
Хачатурян Арам Ильич (1903–1978)
Арам Ильич Хачатурян – композитор, дирижёр и общественный деятель. Родился в Грузии. С детства Хачатурян увлекался музыкой. В 1922 году будущий композитор поступил в московский музыкальный техникум им. Гнесиных. В 1929 году – в консерваторию. По окончании консерватории занимался в аспирантуре. С 1951 года А. И. Хачатурян – профессор Московской консерватории и института имени Гнесиных. Скончался А. И. Хачатурян в Москве, похоронен в пантеоне Еревана.
Лучшие сочинения – балет «Гаянэ» и балет «Спартак».
Чайковский Пётр Ильич (1840–1893)
Отличительной особенностью предлагаемого пособия является объединение текстовых материалов разной жанровой принадлежности: биографический очерк, описание творческого пути писателя, художественный текст и критическая статья – в тематические циклы, что обеспечивает как накопление разносторонних литературоведческих знаний, так и формирование умения работать с профессионально-ориентированным текстовым материалом.Пособие адресовано студентам, преподавателям-филологам, а также всем интересующимся творчеством русских писателей XX в.
Французская массовая литература неизменно пользовалась большим успехом у русских читателей; между тем накопленный ею опыт до недавних пор не являлся предметом осмысления со стороны отечественных ученых. К наиболее продуктивным периодам в развитии этой сферы французской словесности относится конец XIX – начало XX века («прекрасная эпоха»), когда массовое чтение, сохраняя приверженность традиционным для себя повествовательным и стилистическим принципам, подверглось вместе с тем существенному обновлению.
М.Голубков и его друзья, ставшие соавторами этой книги, хотели представить творчество писателя Юрия Полякова в литературном контексте последних четырех десятилетий. Самые разнообразные «приключения» его текстов составили литературоведческий «сюжет» издания. Литература – всегда диалог, сложное взаимодействие между книгами, современными и давними. В этом диалоге происходит накопление смыслов, которыми обладает художественный текст. Диалоги с произведениями А. Солженицына, Ю. Трифонова, представителя «московской школы» В.
Умберто Эко – знаменитый итальянский писатель, автор мировых бестселлеров «Имя розы» и «Маятник Фуко», лауреат крупнейших литературных премий, основатель научных и художественных журналов, кавалер Большого креста и Почетного легиона, специалист по семиотике, историк культуры. Его труды переведены на сорок языков. «Роль читателя» – сборник эссе Умберто Эко – продолжает серию научных работ, изданных на русском языке. Знаменитый романист предстает здесь в первую очередь в качестве ученого, специалиста в области семиотики.
Сборник научных трудов Петера Тиргена охватывает широкий диапазон исследовательских интересов автора в области русской литературы – от эпической поэмы М.М. Хераскова «Россияда» до повести И.А. Бунина «Господин из Сан-Франциско». В него вошли выполненные специально для этого издания переводы работ немецкого ученого, а также статьи, ранее опубликованные в российских периодических изданиях. Сборник состоит из трех разделов, отражающих основные направления научной деятельности П. Тиргена: раздел «История русской литературы», посвященный отдельным произведениям М.М.
В новой книге известного писателя Елены Первушиной на конкретных примерах показано, как развивался наш язык на протяжении XVIII, XIX и XX веков и какие изменения происходят в нем прямо сейчас. Являются ли эти изменения критическими? Приведут ли они к гибели русского языка? Автор попытается ответить на эти вопросы или по крайней мере дать читателям материал для размышлений, чтобы каждый смог найти собственный ответ.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.