Гном Гномыч и Изюмка - [10]

Шрифт
Интервал

– Не проскобли тыкву насквозь!

– Ищи прутья, какие попрямее!

– Смотри не продырявь лопухи! И все время в таком духе.

– Да, и еще: если Гномыч спросит, кому пришло в голову строить корабли, скажи, что тебе! Понял? – предупредил Фадея Изюмка.

– Нет, – покачал круглой головкой хомячок.

– Гномыч любит задавать всякие вопросы. А ты ему спокойно можешь отвечать: «Я, мол, и все тут». В конце концов, кто таскал тыквы? Ты! Верно я говорю?

– Верно, – согласился Фадейка.

Тут Изюмка решил: нечего время зря терять. И морской бой начался.


Разумеется, в атаку пошли Изюмкины корабли. Длинными палками Изюмка и Фадей толкали свои боевые суда вперед – от одного берега лужи к другому. Кому из них удавалось потопить корабль противника, тот принимался радостно кричать. Словом, замечательная получилась игра. Раза два Фадей угодил сам в лужу. Но быстро высох.


Когда домой вернулся Гномыч, на плаву остался один-единственный корабль и тот со сломанной мачтой и порванными в лохмотья парусами.

– И кому это пришла в голову такая мысль: погубить попусту столько маленьких тыквочек и кабачков? – рассердился Гномыч.

Фадей посмотрел на Изюмку, а тот начал ему подмигивать, чтобы напомнить об их уговоре. И это ему удалось.

– Мне, – простодушно сказал Фадей.

Но Гномыч очень удивился и, конечно, не поверил:

– Тебе? Как же она тебе могла прийти?

– Никак не могла, – уставившись глазками-бусинками на Гномыча, отвечал хомячок. – Мне ее Изюмка сказал.

Изюмка готов был сквозь землю провалиться.

– Я… я… – забормотал он. – Это… как его… Я сказал…

Зато Фадейка хорошо помнил, что сказал поросенок, и решил помочь ему:

– Ты сказал: «Если Гномыч спросит, чья была мысль, скажи: мол, твоя».

– Ага! – многозначительно произнес Гномыч, бросил на Изюмку строгий взгляд и, круто повернувшись, ушел в дом.

Тем временем поросенок принялся усердно работать: убирал обломки боевых судов, вымел двор. Да так, что ни прутика, ни семечка тыквенного не найти. Ничто больше и не напоминало о недавнем морском сражении.

Но Гномыч все и так хорошо помнил. И когда Фадейка заснул в прохладном доме, Гномыч отчитал Изюмку:

– Тем, что ты кабачки погубил, ты сам себя наказал. Теперь не скоро доведется тебе их есть. Ни со сметаной, ни без нее. А вот за то, что ты вину с больной головы на здоровую свалить задумал, за это я на тебя сильно обижен.

– Я сам на себя обижен, – признал вину Изюмка. И Гномыч не стал даже журить озорника. Он понял, что Изюмка впредь никогда не будет прятаться за Фадейкину спину.


ГДЕ ЭТОТ ФАДДЕЙ?

Рос Фадейка, подрастал. И с каждым днем становился все разговорчивее. Вначале это забавляло Изюмку. Вместе с Кишмишкой они обучали маленького хомячонка всяким стишкам и песенкам. А когда Фадейка потом их пел или декламировал, они чуть не умирали от восторга. Но Фадейка мог петь или читать стихи и невпопад. Например, приляжет Изюмка отдохнуть в тени под кустиком, а хомячок уж тут как тут. Наклонится над самым Изюмкиным ухом и запоет:

Кто в ногу не шагает
И песен не поет,
На ужин не получит
Яблочный компот.

– Фадей! – прихрюкнет, бывало, на него Изюмка. – Будь хорошим хомячком, не приставай.

– Ладно, – тихо соглашается хомячок. А минуты через три снвоа за свое принимается:

…Кто в ногу не шагает…

– Кому я сказал? Будь… – начинает Изюмка.

А Фадей в ответ:

– Я и есть хороший хомячок!

– Был. На три минуты. Но я-то хочу по меньшей мере часок поспать. Ступай отсюда!

Иногда ему удавалось спровадить Фадея. А иногда и нет. Так что вместо сна Изюмке теперь чаще приходилось по-другому отдыхать: рыть пятачком землю на лугу. Изюмка надеялся, что однажды он выроет какой-то клад. Например, полный кувшин монет. На те монеты он купил бы: для Гномыча машину – стричь газоны, для дядюшки Грача – спортивный самолет с гнездом на прицепе, а для Фадея… Что же такое он купил бы для Фадея? Этого Изюмка еще не успел решить. Но в этот момент хомячок появился самолично и спросил:

– Изюмка, что ты там все время роешь?

– Так, ничего.


Хомячок не обиделся, а продолжал допытываться:

– А почему ты такой толстый?

– И никакой вовсе я не толстый! – заспорил Изюмка, а сам вытянулся в длину, насколько только мог.

– А почему ты, Изюмка, не можешь летать? Ну, как дядюшка Грач, например.

– Откуда я знаю? – зло хрюкнул поросенок.

– Может, ты очень тяжелый?

– Да не тяжелый я, пойми ты, – возмутился Изюмка. – Просто у меня нет крыльев для полета.

– А почему у тебя их нет?

– Потому что я – поросенок, – сказал Изюмка и зевнул.

– Изюмка, ты хочешь спать? – полюбопытствовал хомячок Фадей.

– Как тебе сказать…

– Так и скажи.

Тут Изюмке показалось, что если Фадейка еще что-нибудь спросит, он сбежит от него. Далеко-далеко…

Когда дело уже было сделано, Изюмка вдруг и говорит:

– Гномыч, а Гномыч, давай кому-нибудь отдадим или подарим нашего Фадея.

– Ну и ну! – удивился Гномыч. – С чего это ты вдруг?

– Надоел он мне.

– Что ты говоришь? А кто же еще недавно приставал ко мне, просил взять хомячка домой?

– Я тогда и не знал, сколько мне придется с ним натерпеться, – признался поросенок.

– Сколько? – допытывался Гномыч. – Что он такое сделал?

– Да так. В земле и то порыться не дает. И вообще.

– И поэтому мы должны отдать его кому-нибудь? Ладно, пришли сюда Фадея.


Еще от автора Агнеш Балинт
Изюмка и Гном

Герои поучительных и веселых сказок венгерской писательницы Агнеш Балинт — «Изюмка и гном», «На острове Стрекоз» — не только не дадут малышам заскучать, но и помогут вырасти благоразумными и воспитанными.Читайте детям самые добрые книжки!


Рекомендуем почитать
Повесть о мужестве

Биографическая повесть о жизни Героя Советского Союза капитана Н. Ф. Гастелло.


Приключения лесной ведьмочки Шиши

Книга «Приключения лесной ведьмочки Шиши» — результат соци­ального проекта газеты «Вечерняя Москва», издательства АСТ и компании «Книга по требованию». Сказку написала сибирячка (г. Новокузнецк) Тамара Черемнова — инвалид детства с тяжелой формой ДЦП: парали­зованы руки и ноги, сильно нарушена координация движений, затруд­нена речь. И при этом светлый ум, умение радоваться жизни и доброе отношение к людям. Тамара не захотела мириться с жалкой участью пассивной инвалидки-колясочницы — и начала писать рассказы, очер­ки, сказки, сразу проявив свой яркий литературный талант.


Дети до шестнадцати

Герои этой повести - обыкновенные городские ребята По вечерам они собираются во дворе, слушают «Спидолу», спорят о футболе и боксе. Иногда все вместе отправляются в кино или на стадион. Короче говоря, на первый взгляд кажется, что жизнь их идет без особенных происшествий. Но ребята взрослеют и все чаще задумываются над жизненными вопросами, все внимательнее присматриваются к жизни взрослых. И отношения их с родителями становятся более сложными, а порой и нелегкими… Художник Леонтий Филиппович Селизаров.


Исследователи

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рыцарь XX века

Повесть о египетском поэте и борце за свободу и независимость своей родины — Абд ар-Рахмаие аль-Хамиси.


Золотушка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.