Геологические поиски с рудорозыскными собаками (Основы дрессировки собак на поиски руд по запаху) - [6]
Постепенно выдержка увеличивается (до 5 минут): при этом собака должна оставаться на месте даже тогда, когда дрессировщик отходит от нее (вначале занятия проводятся на длинном поводке). Свой отход от собаки он предупреждает командой «сидеть». Хорошее выполнение посадки необходимо закреплять поощрением. Если собака сходит с места посадки, дрессировщик подает команду «место» и «сидеть» и возвращает ее рывком поводка в прежнее положение. Постепенно дрессировщик приучает собаку садиться при отходе от нее на все большее расстояние (до 15–20 м) из различных положений (стойки, укладки, при остановке, с хода и т. д.).
Посадка собаки окончательно закрепляется во время занятий без поводка. При этом с собакой следует заниматься в обстановке различной сложности, доводя ее до условий производственной работы.
Приучение собаки к укладке производится из положения посадки. Посадив собаку у левой ноги, дрессировщик кладет левую руку на холку собаки, а в правую берет поводок в 15–20 см от ошейника. Подавая команду «лежать», он нажимает на холку левой рукой и одновременно правой рукой дает резкий рывок вниз и вперед, заставляя собаку лечь. После этого, придерживая собаку за холку, повторяет команду «лежать» и поощряет ее лакомством, оглаживанием и восклицанием «хорошо». Дальнейшая отработка этого навыка проводится аналогично навыку посадки.
Приучение собаки к команде «стоять» вначале производится из положения посадки. Посадив собаку у левой ноги, дрессировщик подает команду «стоять» и, подхватывая ее под живот левой рукой, заставляет встать. Затем, придерживая собаку несколько секунд в этом положении, он, вновь повторяя команду «стоять», поощряет собаку лакомством и оглаживанием.
Дальнейшая отработка этого навыка производится аналогично навыку посадки. Чтобы приучить собаку продолжительное время стоять на определенном месте, дрессировщик привязывает ее к какому-либо предмету (дереву, забору, скамье, столбу и т. д.), подает соответствующую команду и отходит от собаки. Поводок удерживает ее на месте. В дальнейшем собаку не привязывают — поводок, вначале опускают на землю, а затем отстегивают его. Окончательная отработка навыков посадки, укладки и стояния производится в комплексе, когда дрессировщик заставляет собаку посредством команд поочередно садиться, ложиться и вставать, находясь от собаки на различных расстояниях. При последовательном применении этих команд нужно вначале соблюдать между ними более длительные паузы, четко произнося каждую из команд.
По команде «место» собака должна быстро возвратиться на место, обозначенное каким-либо предметом, и занять около него определенное положение — укладки, посадки или стояния. Этот навык необходим в дальнейшем для задержки собаки у места нахождения источника искомого запаха того или другого минерала.
Приучение собаки к возвращению на место производится следующим способом. Положив в определенном месте какой-либо предмет, принадлежащий дрессировщику (перчатку, головной убор, свернутый поводок и т. д.), дрессировщик подводит собаку к положенному предмету и, подавая команды «место», «лежать», заставляет собаку лечь, поощряя ее. Затем, отойдя от собаки на небольшое (3–5 м) расстояние, он подзывает ее к себе. После незначительной выдержки собаки около себя, дрессировщик пристегивает к ошейнику короткий поводок и, подавая команду «место», отводит собаку к предмету и вновь укладывает ее возле него. Если собака задерживается или отвлекается, дрессировщик, повторяя команду «место», легкими рывками поводка направляет ее к обозначенному месту. Здесь командой «лежать» дрессировщик укладывает собаку на место, поощряя ее.
После нескольких таких упражнений дрессировщик только одной командой «место» заставляет собаку возвращаться на место, а сам старается отстать от собаки. В последующих занятиях дрессировщик, подав команду «место», сам остается на месте и подходит к собаке для поощрения только после укладки. Расстояние до места посыла следует постепенно увеличивать до 15 м и более. В дальнейшем дрессировщик командами «сидеть», «стоять» заставляет собаку изменять свое положение при нахождении на месте. Выдержка собаки в том или другом положении как в присутствии, так и в отсутствие дрессировщика постепенно увеличивается и доводится до 5–10 минут.
Воспитание у собаки этого навыка имеет большое значение для дрессировки рудорозыскных собак методом «аппортировки» (см. стр. 21).
По команде дрессировщика «аппорт» собака должна быстро принести брошенный предмет и сесть около дрессировщика, не бросая предмета до команды «дай». Для приучения к подаче предмета можно использовать небольшую палочку (длиной 20–25 см и диаметром 3–4 см), небольшой мяч, рукавицу или перчатку и т. д. Держа левой рукой собаку на коротком поводке, дрессировщик произносит команду «аппорт» и машет правой рукой с предметом перед мордой собаки.
Как только собака схватит предмет, она поощряется оглаживанием и восклицанием «хорошо». Взяв по команде «дай» предмет, дрессировщик поощряет собаку лакомством. Чтобы добиться у собаки крепкой хватки предмета, нужно держать его за свободный конец и тянуть к себе. Если же собака пытается выбросить предмет до момента «дай», следует быстро поддерживать рукой ее нижнюю челюсть, подавая при этом команду «аппорт». После этого по команде «дай» взять предмет и поощрить собаку. Когда собака станет охотно хватать по команде «аппорт» предмет и крепко держать его в пасти, следует бросать его на землю вначале вблизи собаки, а затем все дальше (до 10–15
Цель настоящей книги — ознакомить читателей с выращиванием и воспитанием молодняка, с теоретическими основами, назначением, методикой и техникой дрессировки служебных собак по общему курсу и специальным службам, принятым в ДОСААФ (караульная, защитно-караульная, розыскная, буксировка лыжника, ездовая и поднос легких грузов).
Собака — одно из первых животных, прирученных человеком. С древних времен она всегда была неизменным спутником человека: защитником жилья и имущества, помощником на охоте, сторожем отар и стад. Верность и преданность хозяину, острый слух, необычайно тонкое чутье, выносливость, неприхотливость в пище и смелость — вот качества, которые сделали собаку незаменимым домашним животным.Источник: http://kinlib.ru/books/item/f00/s00/z0000008/st000.shtml.
В книге содержатся сведения по анатомии, физиологии, конституции и экстерьеру собак служебных пород, их разведению, выращиванию и дрессировке. Приведены стандарты пород. Публикуются конкретные методики общей и специальной дрессировки, подготовки собак к участию в летнем многоборье. Для специалистов служебного собаководства и собаководов-любителей.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В последние годы своей жизни Никола Тесла печально и прозорливо говорил: «Сколько людей называли меня фантазером… Нас рассудит время!» В 1880-х годах позапрошлого века его идею переменного тока специалисты назвали бредом, а ныне весь мир пользуется устройствами, работающими благодаря этому открытию. Многие его гениальные проекты опередили время настолько, что и спустя столетие не смогли быть воспроизведены без чертежей и записей, которые ученый сознательно уничтожил, отказавшись от идеи сверхмощного оружия как сдерживающего фактора в развязывании мировой бойни.
Существует легенда о происхождении скифов от связи Геракла с полуженщиной-полуехидной, приключившейся на берегах Днепра-Борисфена. Об этом писал еще отец истории Геродот. Упоминал об этом мифе и Лев Гумилев. Однако особенностью данной книги является углубленное изучение всех аспектов возможных причин возникновения этого мифа. В рамках своего труда автор проводит сенсационные параллели между Гераклом и героем древнерусских былин Ильей Муромцем, между библейским Эдемом и садом Гесперид, находит изображение Геракла на Збручском идоле и делает вывод, что Геродотовы будины, гелоны, навры — праславяне, поклонявшиеся Гераклу как богу.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Статья 1988–1989 гг. о ленинградской ветви фантастической «новой волны» — о писателях семинара Б. Стругацкого.Имеет историческое значение.
Его имя мало кто знает, хотя весьма популярны и прославлены имена Винера и Берталанфи, развивавших его идеи.