Гармония без условий. Эмоциональное благополучие ребёнка - [47]
Давайте подробнее остановимся на тех полезных моментах, которые вам и вашему ребенку обязательно принесет чтение.
Польза 1. Развивает мышление
Одно из важных преимуществ чтения книг – это положительный эффект, оказываемый на наше мышление. При чтении мы больше размышляем, чтобы понять ту или иную идею произведения.
Польза 2. Снижает стресс
Не надо вам рассказывать, что в современном мире избавление от стресса – основная забота многих родителей и детей. Богатство и ритмика языка имеет свойство успокаивать психику и избавлять организм от стресса. Особенно помогает в этом чтение фантастики перед сном.
Польза 3. Увеличивает словарный запас
Когда вы читаете книги, то часто сталкиваетесь со словами, которые обычно не используете в повседневной речи. Если какое-то слово незнакомо вашему ребенку, обязательно остановитесь на нем, узнайте мнение малыша и вместе придите к пониманию. Это будет маленькая победа, способ поддержания интереса, формирование познавательных способностей. Чтение поможет не только узнать много новых слов, но и научит правильно строить предложения!
Польза 4. Придает уверенности
Чтение книг делает нас более уверенными. Когда в разговоре ребенок демонстрирует знания, которых нет у его сверстников, то он невольно ведет себя более уверенно и собранно. А признание окружающих положительно сказывается на самооценке.
Польза 5. Развивает творческие способности
Креативные люди могут генерировать сразу несколько отличных идей. Откуда их можно взять? Из книг. Читая произведение, вы и ваш ребенок можете почерпнуть оттуда массу идей, которые впоследствии воплотите в жизнь.
Польза 6. Улучшает сон
Если вы возьмете за правило читать перед сном, то вскоре организм вашего ребенка привыкнет к этому, и тогда чтение станет своеобразным сигналом, говорящим о скором отходе ко сну. Таким образом вы более точно будете соблюдать режим дня. Только обратите внимание на выбор произведений для вечернего чтения – они не должны быть возбуждающими, страшными, с чрезмерно острым и сложным сюжетом. Читать перед сном ребенку или вместе с ребенком можно в любом возрасте, не только в дошкольном!
Польза 7. Улучшает мозговую активность
При чтении ребенок живо представляет себе множество деталей: персонажей, их одежду, окружающие предметы. Также запоминает нюансы, необходимые для понимания произведения. Именно поэтому чтение тренирует память и логику.
Польза 8. Развивает речевое внимание
При чтении необходимо внимательно слушать содержание произведения, не отвлекаясь на посторонние предметы. Этот навык очень полезен при любой другой деятельности. Также чтение книг развивает объективность и способность принимать взвешенные решения.
Теперь вы многое знаете о пользе чтения. «Что надо сделать, чтобы ребенок полюбил чтение?» – часто спрашивают родители. Ответ очевиден. Если вы сами не любите чтение, вряд ли ваш малыш будет любить слушать и читать книги. А вот если он частенько видит вас с книгой в руках, то, конечно же, и сам будет стремиться к чтению. И с вашей стороны не потребуется больших усилий. Сработает прием личного примера!
Но есть еще очень важный момент для сохранения интереса к чтению – выбор книги и систематичность.
Чтобы поддерживать интерес к чтению, можно использовать некоторые приемы:
– наличие собственной маленькой библиотеки;
– возможность обмениваться книгами со своими друзьями;
– остановка на интересном месте.
Кто-нибудь из взрослых начинает читать ребенку и останавливается на самом интересном месте. Придумайте заранее вескую причину такой остановки, чтобы ребенок реагировал адекватно. Увлеченный событиями книги и желанием узнать, что произойдет с героями дальше, ребенок в большинстве случаев продолжит читать самостоятельно. Только не забудьте спросить потом, о чем он прочитал, похвалить ребенка за самостоятельность.
Читайте книгу внимательно, не торопясь. Для детей дошкольного возраста большое воспитательное значение имеет просматривание иллюстраций. Они помогают понять и запомнить прочитанное. Картинки позволяют представить те явления и предметы, которые ребенок не может увидеть в повседневной жизни. Глядя на картинки, вы можете побывать на севере и в тропических странах; находясь далеко от моря – увидеть пароходы и бушующий океан, узнать, как живут дети в других государствах.
Научите детей рассматривать рисунки в книге, подмечать интересные детали. Очень хорошо, когда ваш ребенок рассказывает о прочитанном. Рассказывая, он развивает свою речь, у него вырабатывается умение выделять главное в книге. В процессе рассказа формируется отношение к поступкам героев, к описываемым событиям.
Если ребенок затрудняется на первых порах рассказать о прочитанном, помогите ему с помощью вопросов: что ты узнал из книжки? Когда и где это было? Что тебе понравилось больше всего? Вопросы по содержанию книги важны. По ответам ребенка вы можете узнать, все ли он понял в ней, правильно ли сложилось его мнение о поведении героев. Нарисуйте вместе картинку к книге. Очень хорошо, если в семье практикуется совместное чтение книг вслух. Это сближает детей и родителей, помогает родителям лучше узнать ребенка.
Данное издание – максимально доступное, компактное и в то же время исчерпывающее руководство по диагностике и лечению детей с психосоматическими расстройствами. Книга написана известным практикующим врачом-психотерапевтом Г. В. Старшенбаумом, автором целого ряда бестселлеров, посвященных проблемам психосоматики. В книге представлена исчерпывающая информация о психосоматических расстройствах у детей, основанная на полувековой клинической практике автора, а также обобщенных литературных данных за последние 30 лет. Руководство будет полезно медикам и психологам, работающим с детьми, которые страдают психосоматическими расстройствами; воспитателям, педагогам, социальным работникам, а также родителям таких детей. Диагностические критерии описываемых расстройств соответствуют действующей в РФ с 2022 года Международной классификации болезней МКБ-11 и дополнены сведениям из Диагностического справочника Американской психиатрической ассоциации DSM-5.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
В книге описаны основные принципы и методы групповой арт-терапевтической работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, а также подробно представлена программа «Цветной мир», разработанная для детей, нуждающихся в помощи психолога. Участников программы не учат рисовать – смысл психологической арт-терапевтической работы в том, что дети получают возможность выразить себя, могут делать то, что в обычной жизни им строго запрещено. В результате удовлетворяется интерес к разрушительным действиям, выплескиваются отрицательные эмоции, высвобождается психологическая энергия, которая обычно тратится на неэффективное напряжение, и дети становятся спокойнее и расслабленнее.
Приемы воспитания детей, которые изложены в этой книге, достаточно просты. Все рекомендации рассчитаны на семью со средним доходом и экономным ведением бюджета.В книге излагается 50 аспектов воспитания и образования современного ребенка. Автор предлагает родителям собственные апробированные методики, с помощью которых можно уже сегодня провести коррекцию недостаточно успешных подходов, усилить мотивацию подростка к осознанной деятельности с максимально возможным личным результатом.Таким результатом могут стать серьезные и ответственные решения, принятые молодым человеком в раннем возрасте – например, самостоятельное строительство дома.Читайте, применяйте 50 секретов воспитания, изложенных в этой книге, и ваши повзрослевшие дети не только не будут просить у вас деньги, но и захотят в раннем возрасте создать собственный проект жизни.
Здоровые семейные отношения – это залог успешной полоролевой идентификации ребёнка. Начинаясь с рождения, процесс идентификации протекает непрерывно, с заострениями и актуализациями переживаний на кризисных этапах психосексуального развития. Одним из таких этапов является возраст эдипова комплекса. Конфликты и искажения воспитательного процесса на этом этапе никогда не проходят бесследно и могут с новой силой реанимироваться уже в подростковом возрасте. В пособии представлены основные критерии анализа и подходы к пониманию проблем половой идентификации ребёнка с помощью популярной рисуночной методики.
Для большинства современных детей «правильное» воспитание стало не интересным, излишняя дидактика не привлекает, а скорее отталкивает, мальчишки и девчонки в подростковом возрасте не мотивированы учиться накопленному опыту у родителей, а пользуются «общественным» интеллектом – тем, что дает школа, улица, интерактивные социальные сети, авторитеты в микрогруппе; это приводит к зависимости, шаблонному мышлению и потери духовности.Сегодня, опираясь на успешный опыт преодоления кризиса подросткового возраста с помощью апробированных педагогических и психологических методик взаимодействия с личностью подростка, есть возможность не только учить примером, но и практиковать, транслировать реальный опыт создания и использования педагогических условий для локализации кризисных ситуаций с детьми в семье и школе.