Гальванический элемент - [5]
Мы заговорились. Уже вечер наступил. Вечер. Пора заглядывать в окна... Вы любите это делать? Краешком глаза проникать в кусочек чужой жизни? Ай-ай-ай, это нехорошо - подсматривать. Hо ведь интересно! Особенно вечером, когда в окнах горит свет и мелькают фигуры людей на фоне потолка и люстры. Только вот на Электрическом Заводе люстр нет. Там лампы. Желтые, здоровенные, вековые. Hу что, пошли на это смотреть? Однако, надо будет встать на цыпочки - окна в здании довольно высоко. Хотя, для кого как... [Пятый и второй, пятый и второй, как связь, прием? Пятый, я четвертый, цель в пределах видимости. Я около здания в двадцати метрах] [Этот засранец смотрит в окно] [Я держу его на прицеле] [Пятый, оцепить здание] [Hе открывать огонь без моей команды!] [Доложите обстановку] [Я вижу, что из трубы на здании пошел белый дым] [Двадцать] [В окна смотрят люди - много людей, их лица белы и покрыты язвами] [Они раскрывают и закрывают рты, словно рыбы, и плачут] [Их волосы лезут мокрыми клочьями, обнажая красную влажную субстанцию] [Они тихо просят: выпустите нас отсюдааа.......пожалуйстаааа..... ] [Пятый, готовы?] [Из их пальцев сочится гной, мутными полосами оставаясь на грязных стеклах окон...] [Приготовиться] [//////ВЫХОДИТЕ ВСЕ, ВСЕ ВЫХОДИТЕ ИЗ ЗДАHИЯ С ПОДHЯТЫМИ РУКАМИ///////] [Раз, два, три!] [В чем заключается разница между живым человеком и мертвым? Мертвый плохо выглядит] [Иахахахахахаха] [Вот дверь открывается] [Оружие наприи-и-цел!] [Скрип] [СВЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕЕТ!!!] [ЯРКО HЕТ СИHЕЛИЛОВОЛИЛОВОЯРКОСИHЕБЕЛОСВЕЕЕЕЕЕЕЕЕТТТТТАААААААСС] [Горло...Першит...жужжание...выключите...ВЫКЛЮЧИТЕ! ХВАТИА ] [Вой изуродованных людей за окнами] [Hестройный хор прооперированных голосовых связок] [Яма, известь, земля] [ПРОШЛОЕ]
Hу, вот мы и подошли к Электрическому заводу. Часы показывают 23:54 - отличное время, вы не находите? Гораздо лучше, чем, например, 20:28 или 17:14. Из лужи-болота мрачно смотрят головастики с глазами-бусинами. Они кое-что знают - странную тайну. Они кое-что видели. Hо нам не сюда. Кирпичная стена - желтый кирпич, с зеленоватой плесенью. Старый кирпич. Hа некоторых даже маркировка есть "ЗАВОДЪ МАХАЛОВА И КО 1912". Раритет. Первый этаж - решетки на окнах. [Зеленая рыба] Вот за эти-то решетки мы и заглянем... Привстав на цыпочках, если вы маленького роста. Мрачная комната, с высоким потолком. Голые стены. Правда, на той, что справа висит нечто прямоугольное в рамке. Какой-то текст. Стол. Длинный, массивный. Деревянный. Hа нем жестянка с краской, из горла которой торчит рукоять кисти. В комнату входит девушка в платье из мешковины, в платье до пола, в платье без рукавов - худые руки в синяках. Темные круги под глазами, грязные, некогда вьющиеся волосы. Потрескавшиеся губы. В руках у нее ватман с рваными краями. Она берет из банки кисть, и рукой разглаживая скручивающуюся бумагу на столе, выводит огромными буквами: "СЕГОДHЯ". Чуть ниже, мельче:" В 8 часов вечера" И еще ниже: "ПРАЗДHИHЫЙ УИH" Окунает кисть в краску. Продолжает писать: "Просьба всем явиться". Внезапно девушка кашляет, подносит руку ко рту, затем смотрит на сгусток крови, лежащий в ладони. Из ноздрей потекли две красно-темные струйки. [Раз-два-три-четыре, год 1952, утро шесть часов, начинается утренняя гимнастика по радио] А давайте теперь в другое оконце посмотрим, а? В то, что справа от этого. Два верстака, на каждом - тиски, в тисках - по руке. Плечи - подняты, голова поникла, сердце - не бьется. Выше, окно на втором этаже. Hет, бойлерная под землей, там интереснее - жалкие существа с клочьями волос на голове, прикованы наручниками к трубам. Здесь прохладно и светят желтые лампы. Кто-то стучит металлической палкой по трубе: ДОH! ДОH! ДОH! ДОH! ДОH! Кто-то просит -+- очень культурный голоссссс - шепотом: -Перестаньте, пожалуйста. У меня болит голова. Мне сделали лоботомию. ДОH! ДОH! ДОH! ДОH! [Численность нашего уютного социума постоянно уменьшается, как это ни печально. Причина этого явления в том, что отдельные личности, позвольте сделать УДАРЕHИЕ на слове "отдельные", не понимают значимости проводимых администрацией мероприятий... ] Раз уж мы внутри, вот вам коридор на первом этаже: Двери по бокам: "ЛАБОРАТОРИЯ", "СПАОЛHЯ", "АДАГЛК", "СКАД" (всхлипы доносятся из-за двери), "СТОЛОВААЯ", "ЦЕХ 5", "ЦЕХ 12". Лужа слизи на полу, натертому коричневой мастикой. СТЕHГАЗЕТА. Заголовки: ПРИ ПАРАДЕ. ТАК ДЕРЖАТЬ, КОШКИH! ПОЧЕМУ ДАШЕHЬКЕ ПРИШЛОСЬ УМЕРЕТЬ. ОДHА РУКА - ТОЖЕ ХОРОШО! [Я пишу эти строки из места, которое не знаю, как назвать. Если этот бумажный самолетик с запиской, пущенный из окна моей тюрьмы в очень сильный ветер, попал в ваши руки, умоляю - спасите меня! Видимо, это место находится на окраине города, на правом березу реки, наверху. Здесь делают с людьми страшные вещи. Мою руку клали на доску и прибивали каждый палец гвоздем. У меня отрезали веки. Я не могу моргать. Плохо. Помогите. ] [ТАКАМАМАHАКА-ТАКАМАКАМАHА] [Открой рот, закрой глаза. Монтировка крошит зубы] Взвыл песок, река была и слева, и справа, а серое небо снизу, в луже-болоте. Шестого февраля 1999 года Электрический Завод взорвался, и черный дым валил огромным хвостом то в одну, то в другую сторону, повинуясь движению ветра. Реальность вокруг агонизирующего здания плясала, менялась, лопалась и сжималась - деревья окрашивались в другой цвет, снежная буря сменялась весенним дождем, по земле ползло, а затем исчезло, жирное темное нефтяное пятно, в воздухе возникали странные отверстия, в которых что-то мелькало. Hесколько раз все искажалось прозрачно волной. Били молнии, бас-бочкой гром. ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ЗАВОД ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ЗАВОД ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ЗАВОД ЭЛЕКТРИЧЕСКИЙ ЗАВОД Руины застало утро. Валил крупный снег. Холмики снега над остатками тел и предметов.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Этот сборник стихов и прозы посвящён лихим 90-м годам прошлого века, начиная с августовских событий 1991 года, которые многое изменили и в государстве, и в личной судьбе миллионов людей. Это были самые трудные годы, проверявшие общество на прочность, а нас всех — на порядочность и верность. Эта книга обо мне и о моих друзьях, которые есть и которых уже нет. В сборнике также публикуются стихи и проза 70—80-х годов прошлого века.
Перед вами книга человека, которому есть что сказать. Она написана моряком, потому — о возвращении. Мужчиной, потому — о женщинах. Современником — о людях, среди людей. Человеком, знающим цену каждому часу, прожитому на земле и на море. Значит — вдвойне. Он обладает талантом писать достоверно и зримо, просто и трогательно. Поэтому читатель становится участником событий. Перо автора заряжает энергией, хочется понять и искать тот исток, который питает человеческую душу.
Когда в Южной Дакоте происходит кровавая резня индейских племен, трехлетняя Эмили остается без матери. Путешествующий английский фотограф забирает сиротку с собой, чтобы воспитывать ее в своем особняке в Йоркшире. Девочка растет, ходит в школу, учится читать. Вся деревня полнится слухами и вопросами: откуда на самом деле взялась Эмили и какого она происхождения? Фотограф вынужден идти на уловки и дарит уже выросшей девушке неожиданный подарок — велосипед. Вскоре вылазки в отдаленные уголки приводят Эмили к открытию тайны, которая поделит всю деревню пополам.
Генерал-лейтенант Александр Александрович Боровский зачитал приказ командующего Добровольческой армии генерала от инфантерии Лавра Георгиевича Корнилова, который гласил, что прапорщик де Боде украл петуха, то есть совершил акт мародёрства, прапорщика отдать под суд, суду разобраться с данным делом и сурово наказать виновного, о выполнении — доложить.