Французский за три месяца. Упрощённый языковой курс - [5]

Шрифт
Интервал

(прилагательные, уже имеющие окончание –е, не изменяются), а множественное число образуется с помощью окончания –s.

Il est intelligent. Он умный.

Elle est intelligente. Она умная.

Je suis grand. Я высокий.

Je suis grande. Я высокая.

Ils sont petits. Они маленькие (м.р.)

Elles sont petites. Они маленькие (ж.р.)


Примечание: При добавлении окончания –е предшествующий согласный произносится.

Прилагательные, оканчивающиеся на –х, в женском роде имеют окончание –se: dangereux (опасный) ― dangereuse (ж.р.).


ПРОИЗНОШЕНИЕ: эн–тел–и–жан; эн–тел–и–жант; гран; гранд; п(е)ти; п(е)тит; дан–жё–рё; дан–жё–рёз.


СЛОВАРЬ

riche богатый

pauvre бедный

facile легкий

difficile сложный

intéressant интересный

ennuyeux скучный

intelligent умный

stupide глупый

poli вежливый

impoli невежливый

heureux счастливый

malheureux несчастный

bon, bonne(f) хороший

mauvais плохой

Запомните также, что при изменении женского рода прилагательных происходят следующие изменения:

а) -f на конце слова меняется на –ve: attentif, attentive(f) ― внимательный(-ая)

б) окончание –er меняется на –ère: premier, première ― первый(-ая)

в) окончание –et меняется на –ète: secret, secrète ― тайный(-ая), секретный(-ая)


ПРОИЗНОШЕНИЕ: риш; повр; фа–силь; ди–фи–силь; эн–тэ–ри–сан; а–нуи–ё; эн–тел–и–жан; стю–пид; по–ли; ё–рё; мал–ё–рё; бон; бонн; мо–вэ; а–тан–тиф; а–тан–тив; прё–мье; прё–мьер; сёкрэ; сёкрет.


Упражнение 6

Напишите предложения, которые являлись бы противоположными по смыслу следующим:

1 Le banquier est riche.

2 La secrétaire est intelligente.

3 Les médecins sont heureux.

4 Les journaux sont intéressants.

5 Le vin est bon.

6 Le livre est facile.

7 L’hôtesse de l’air est polie.

8 La bière est mauvaise.

8 Глаголы, оканчивающиеся на –er

Неопределенная форма (инфинитив) большинства французских глаголов имеет окончание –er:

préparer готовить

habiter жить

travailler работать

parler говорить

pratiquer практиковать

regarder смотреть

écouter слушать


Настоящее время этих глаголов образуется путем замены –еr следующими окончаниями:

je -е

tu -es

il/elle -е

nous -ons

vous -ez

ils/elles -ent


je parle я говорю

tu parles ты говоришь

il parle он говорит

elle parle она говорит

nous parlons мы говорим

vous parlez вы говорите

ils parlent они говорят (м.р.)

elles parlent они говорят (ж.р.)


ПРОИЗНОШЕНИЕ (8): прэ–па–рэ; а–би–тэ; тра–вай–е; пар–ле; пра–ти–ке; рё–гар–дэ; э–ку–тэ; жё парль; тю парль; иль парль; эль парль; ну парлон; ву парле; иль парль; эль парль.


СЛОВАРЬ

à в

voyager путешествовать (nous voyageons; об особенностях орфографии см. раздел 81)

le sport спорт

la langue язык

la télévision телевизор, телевидение

la radio радио

l’enquête репортаж

deux два


ПРОИЗНОШЕНИЕ: а; во–я–же; спор; лянг; тэ–ля–ви–зи–он; ра–дьё; ан–кет; дё.


Упражнение 7

Поставьте глаголы, данные в скобках, в настоящее время:

1 Nous (жить) à Versailles.

2 Elle (работать) à Nice.

3 Il (путешествовать).

4 Je (говорить) deux langues.

5 Elles (практиковать) un sport.

6 Ils (смотреть) la télévision.

7 Vous (слушать) la radio.

8 Nous (готовить) une enquête.


9 Построение вопросительных предложений

Во французском языке существует несколько способов построения вопросительных предложений:

а) с помощью вопросительной интонации (повышения голоса в конце предложения):

Vous parlez français.

Вы говорите по–французски, (утверждение)

Vous parlez français?

Вы говорите по–французски? (вопрос)

б) используя конструкцию est–ce que (est–ce qu’ перед гласной или h):

Est–ce que nous travaillons?

Мы работаем?

Est–ce qu’elle écoute la radio?

Она слушает радио?

в) инверсией (если подлежащее выражено личным местоимением):

Voyagez–vous beaucoup?

Вы много путешествуете?


Если глагол в третьем лице единственного числа оканчивается на гласную, то между ним и местоимением для благозвучия вставляется t.

Fume–t–il?

Он курит?


Примечание: (а) и (б) считаются менее официальными формами, чем (в) и чаще используются в разговорном языке.


СЛОВАРЬ

téléphoner звонить

réserver бронировать, резервировать

exporter экспортировать, вывозить

importer импортировать, ввозить

voter голосовать

inviter à dîner пригласить на ужин

il y a имеется

l’hôtel(m) гостиница

le directeur директор

l’ordinateur(m) компьютер

le premier ministre премьер–министр

l’agent(m) агент

le mousquetaire мушкетер

le pays страна

le marché рынок

juillet(m) июль

la chambre комната; номер (в гостинице)

la voiture автомобиль

la date дата

la prise взятие

la Bastille Бастилия

secret секретный

commun общий

finalement в конце концов

dans в

de предлог, используемый в конструкциях со значением родительного падежа

en France во Франции, во Францию


ПРОИЗНОШЕНИЕ (9): фран–сэ; эсс–кё; бо–ку; фюм–тиль; тэ–ле–фо–нэ; рэ–зэр–вэ; экс–пор–тэ; эм–пор–тэ; во–тэ; эн–ви–тэ а ди–нэ; иль–я; о–тэль; ди–рэк–тёр; ор–ди–на–тёр; прё–мье министр; ар–жан; му–скё–тэр; пэй–и; мар–ше; жюи–е; шамбр; вуа–тюр; дат; приз; бас–тий; сё–крэ; ко–мён; фи–наль–ман; дан; дё; ан франс.


Упражнение 8

Спросите вашего друга, используя оборот est–ce que…

1 звонит ли он в гостиницу.

2 резервирует ли комнату.

3 приглашает ли он директора на обед.

Используя вопросительную интонацию, спросите о Николь:

4 Она умная?

5 Она интересная?


Рекомендуем почитать
Технология интервью

Данное пособие посвящено важнейшему разделу курса «Основы творческой деятельности журналиста» и в отечественной литературе аналогов не имеет. Книга задумана как практическое руководство для будущих журналистов. При этом автор учитывает опыт практикующих журналистов, а также российских и зарубежных коллег.Книга предназначена для преподавателей, аспирантов и студентов университетов и других учебных заведений, готовящих журналистов.


Мастерство режиссера

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Тематическое и поурочное планирование по биологии. 7 класс

Пособие содержит подробное планирование уроков биологии и предназначено для использования при работе с учебником В.Б. Захарова и Н.И. Сонина «Биология. Многообразие живых организмов. 7 класс», рекомендованным Министерством образования и науки РФ и включенным в Федеральный перечень учебников.В пособии рассматриваются все этапы урока: изучение нового материала, закрепление знаний и умений учащихся, проверка домашнего задания. Материал к уроку содержит не только методические рекомендации, но и краткий конспект, который учитель может использовать как основу для подготовки к занятиям.


Теория статистики

Данное учебное пособие предназначено для подготовки студентов экономических вузов к сдаче экзаменов. Издание содержит полный курс лекций по теории статистики, составленный профессиональными экономистами. Студентам предлагается ознакомиться с вопросами теории статистики. Рассматриваются методы статистического наблюдения, сводка, групировка данных, средней величины, показатели вариации, корреляционный и регрессивный анализы, анализ временных рядов, индексы, использование графического метода и многое другое.Издание предназначено для студентов, обучающихся по специальности «Статистика» и другим экономическим специальностям.


Информационная безопасность человека и общества

В учебном пособии рассмотрены основные понятия, история, проблемы и угрозы информационной безопасности, наиболее важные направления ее обеспечения, включая основы защиты информации в экономике, внутренней и внешней политике, науке и технике.Обсуждаются вопросы правового и организационного обеспечения информационной безопасности, информационного обеспечения оборонных мероприятий и боевых действий. Особое внимание уделяется обеспечению информационной безопасности в правоохранительной сфере, а также при возникновении чрезвычайных ситуаций.Рассматриваются сущность и методы информационного воздействия на человека, информационная безопасность в сфере духовной жизни человека и общества, в повседневной жизни.Пособие соответствует требованиям образовательного стандарта и предназначено для студентов педагогических вузов специальности 033300/050104 «Безопасность жизнедеятельности».


Римское право

Непосредственной сдаче экзамена или зачета по любой учебной дисциплине всегда предшествует краткий период, когда студент должен сосредоточиться, систематизировать свои знания. Выражаясь компьютерным языком, он должен «вывести информацию из долговременной памяти в оперативную», сделать ее готовой к немедленному и эффективному использованию. Специфика периода подготовки к экзамену или зачету заключается в том, что студент уже ничего не изучает (для этого просто нет времени): он лишь вспоминает и систематизирует изученное.Предлагаемое пособие поможет студентам в решении именно этой задачи применительно к курсу «Римское право».Содержание и структура пособия соответствуют требованиям Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.Издание предназначено студентам высших учебных заведений.