Французский за три месяца. Упрощённый языковой курс - [5]

Шрифт
Интервал

(прилагательные, уже имеющие окончание –е, не изменяются), а множественное число образуется с помощью окончания –s.

Il est intelligent. Он умный.

Elle est intelligente. Она умная.

Je suis grand. Я высокий.

Je suis grande. Я высокая.

Ils sont petits. Они маленькие (м.р.)

Elles sont petites. Они маленькие (ж.р.)


Примечание: При добавлении окончания –е предшествующий согласный произносится.

Прилагательные, оканчивающиеся на –х, в женском роде имеют окончание –se: dangereux (опасный) ― dangereuse (ж.р.).


ПРОИЗНОШЕНИЕ: эн–тел–и–жан; эн–тел–и–жант; гран; гранд; п(е)ти; п(е)тит; дан–жё–рё; дан–жё–рёз.


СЛОВАРЬ

riche богатый

pauvre бедный

facile легкий

difficile сложный

intéressant интересный

ennuyeux скучный

intelligent умный

stupide глупый

poli вежливый

impoli невежливый

heureux счастливый

malheureux несчастный

bon, bonne(f) хороший

mauvais плохой

Запомните также, что при изменении женского рода прилагательных происходят следующие изменения:

а) -f на конце слова меняется на –ve: attentif, attentive(f) ― внимательный(-ая)

б) окончание –er меняется на –ère: premier, première ― первый(-ая)

в) окончание –et меняется на –ète: secret, secrète ― тайный(-ая), секретный(-ая)


ПРОИЗНОШЕНИЕ: риш; повр; фа–силь; ди–фи–силь; эн–тэ–ри–сан; а–нуи–ё; эн–тел–и–жан; стю–пид; по–ли; ё–рё; мал–ё–рё; бон; бонн; мо–вэ; а–тан–тиф; а–тан–тив; прё–мье; прё–мьер; сёкрэ; сёкрет.


Упражнение 6

Напишите предложения, которые являлись бы противоположными по смыслу следующим:

1 Le banquier est riche.

2 La secrétaire est intelligente.

3 Les médecins sont heureux.

4 Les journaux sont intéressants.

5 Le vin est bon.

6 Le livre est facile.

7 L’hôtesse de l’air est polie.

8 La bière est mauvaise.

8 Глаголы, оканчивающиеся на –er

Неопределенная форма (инфинитив) большинства французских глаголов имеет окончание –er:

préparer готовить

habiter жить

travailler работать

parler говорить

pratiquer практиковать

regarder смотреть

écouter слушать


Настоящее время этих глаголов образуется путем замены –еr следующими окончаниями:

je -е

tu -es

il/elle -е

nous -ons

vous -ez

ils/elles -ent


je parle я говорю

tu parles ты говоришь

il parle он говорит

elle parle она говорит

nous parlons мы говорим

vous parlez вы говорите

ils parlent они говорят (м.р.)

elles parlent они говорят (ж.р.)


ПРОИЗНОШЕНИЕ (8): прэ–па–рэ; а–би–тэ; тра–вай–е; пар–ле; пра–ти–ке; рё–гар–дэ; э–ку–тэ; жё парль; тю парль; иль парль; эль парль; ну парлон; ву парле; иль парль; эль парль.


СЛОВАРЬ

à в

voyager путешествовать (nous voyageons; об особенностях орфографии см. раздел 81)

le sport спорт

la langue язык

la télévision телевизор, телевидение

la radio радио

l’enquête репортаж

deux два


ПРОИЗНОШЕНИЕ: а; во–я–же; спор; лянг; тэ–ля–ви–зи–он; ра–дьё; ан–кет; дё.


Упражнение 7

Поставьте глаголы, данные в скобках, в настоящее время:

1 Nous (жить) à Versailles.

2 Elle (работать) à Nice.

3 Il (путешествовать).

4 Je (говорить) deux langues.

5 Elles (практиковать) un sport.

6 Ils (смотреть) la télévision.

7 Vous (слушать) la radio.

8 Nous (готовить) une enquête.


9 Построение вопросительных предложений

Во французском языке существует несколько способов построения вопросительных предложений:

а) с помощью вопросительной интонации (повышения голоса в конце предложения):

Vous parlez français.

Вы говорите по–французски, (утверждение)

Vous parlez français?

Вы говорите по–французски? (вопрос)

б) используя конструкцию est–ce que (est–ce qu’ перед гласной или h):

Est–ce que nous travaillons?

Мы работаем?

Est–ce qu’elle écoute la radio?

Она слушает радио?

в) инверсией (если подлежащее выражено личным местоимением):

Voyagez–vous beaucoup?

Вы много путешествуете?


Если глагол в третьем лице единственного числа оканчивается на гласную, то между ним и местоимением для благозвучия вставляется t.

Fume–t–il?

Он курит?


Примечание: (а) и (б) считаются менее официальными формами, чем (в) и чаще используются в разговорном языке.


СЛОВАРЬ

téléphoner звонить

réserver бронировать, резервировать

exporter экспортировать, вывозить

importer импортировать, ввозить

voter голосовать

inviter à dîner пригласить на ужин

il y a имеется

l’hôtel(m) гостиница

le directeur директор

l’ordinateur(m) компьютер

le premier ministre премьер–министр

l’agent(m) агент

le mousquetaire мушкетер

le pays страна

le marché рынок

juillet(m) июль

la chambre комната; номер (в гостинице)

la voiture автомобиль

la date дата

la prise взятие

la Bastille Бастилия

secret секретный

commun общий

finalement в конце концов

dans в

de предлог, используемый в конструкциях со значением родительного падежа

en France во Франции, во Францию


ПРОИЗНОШЕНИЕ (9): фран–сэ; эсс–кё; бо–ку; фюм–тиль; тэ–ле–фо–нэ; рэ–зэр–вэ; экс–пор–тэ; эм–пор–тэ; во–тэ; эн–ви–тэ а ди–нэ; иль–я; о–тэль; ди–рэк–тёр; ор–ди–на–тёр; прё–мье министр; ар–жан; му–скё–тэр; пэй–и; мар–ше; жюи–е; шамбр; вуа–тюр; дат; приз; бас–тий; сё–крэ; ко–мён; фи–наль–ман; дан; дё; ан франс.


Упражнение 8

Спросите вашего друга, используя оборот est–ce que…

1 звонит ли он в гостиницу.

2 резервирует ли комнату.

3 приглашает ли он директора на обед.

Используя вопросительную интонацию, спросите о Николь:

4 Она умная?

5 Она интересная?


Рекомендуем почитать
Актуальные проблемы современной лингвистики

Предлагаемое пособие включает развернутую программу учебной дисциплины «Актуальные проблемы современной лингвистики», хрестоматию и систему заданий творческого и проблемного характера. Издание призвано обеспечить изучение цикла общелингвистических дисциплин: «Теория языка», «Общее языкознание», «Актуальные проблемы современной лингвистики», включенных в блок специальных дисциплин государственного образовательного стандарта по направлению «Филология», а также в образовательный стандарт подготовки магистров по направлениям «Филология» и «Языковое образование».Для студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей-филологов.6-е издание.


Общая психология

В предлагаемом учебном пособии в сжатой концентрированной форме изложен полный курс предмета «Общая психология». В книге рассматриваются базовые термины и понятия науки, основные подходы и методы исследования. Подробно описаны основные исторические этапы развития психологии, дана характеристика психологических школ и теорий.Компактная подача и доступное изложение материала, наглядный иллюстративный материал делают эту книгу незаменимой для студентов вузов, позволяют им сэкономить время и максимально быстро и качественно подготовиться к семинарам, зачетам и экзаменам по данному курсу.Для студентов и преподавателей высших учебных заведений, а также для всех, кто интересуется вопросами психологии.


Следственные действия: психология, тактика, технология

Книга посвящена правовым, психологическим и криминалистическим основам следственных действий как процессуальных способов доказывания по уголовным делам. Рассмотрены общая характеристика следственного действия, психологические условия и приёмы повышения их эффективности, даны рекомендации по подготовке и проведению отдельных видов основных следственных действий, регламентируемых ныне действующим УПК РФ.Для работников правоохранительных органов, студентов, аспирантов, докторантов, профессорско-преподавательского состава юридических учебных заведений.


Введение в славянскую филологию

В учебном пособии освещаются основные положения программы курса «Введение в славянскую филологию». Славянская филология — наука о культуре славянских народов в ее словесно-текстовом выражении. В пособии рассматриваются культурная история славянских народов, мифология древних славян, их бытовое устройство, старинная обрядность, особенности письменности, факты славянских языков во взаимосравнении, основные особенности славянских литератур (в частности, стихосложения) и т. п., а также деятельность крупнейших филологов-славистов.Для студентов, аспирантов и преподавателей филологических факультетов вузов.


Технология интервью

Данное пособие посвящено важнейшему разделу курса «Основы творческой деятельности журналиста» и в отечественной литературе аналогов не имеет. Книга задумана как практическое руководство для будущих журналистов. При этом автор учитывает опыт практикующих журналистов, а также российских и зарубежных коллег.Книга предназначена для преподавателей, аспирантов и студентов университетов и других учебных заведений, готовящих журналистов.


Мастерство режиссера

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.