Французские дети всегда говорят «Спасибо!» - [9]
В древних цивилизациях женщина всегда работала больше мужчины – в полях, в торговле, в ремеслах. Если ребенок не мог пойти с матерью на место ее работы, он оставался на попечение племени – стариков, ближайших родственников, старших братьев. Со становлением индустриального общества, когда многие женщины были вынуждены переехать в города, популярным стала профессия кормилиц. В Париже была контора, в которую приходили эти женщины, брали по два-три грудничка, которые были на них записаны, и уходили. Многие из этих младенцев умирали от недоедания или гастроэнтерита[16]. Нередки были и случаи, когда в семью возвращали не того малыша. И в современном мире сохраняется стремление молодых девушек из Африки или Азии переехать в крупные западные города, оставляя общину заботиться о своих детях, обрекая их на жизнь в неблагоприятных условиях.
Мой совет. Обязательно ищите гувернантку через проверенные службы ЗМР. Вам самим будете спокойнее, если будете знать, что ваша няня аккредитована, если прежние семьи продолжают работать с ней, если она жизнерадостна и умеет найти язык с каждым малышом, о котором она заботится. Она не посягает на вашу частную жизнь, но, занимая важную роль в воспитании ребенка, она все же становится своеобразным членом семьи. Стоит ли говорить, насколько это важно для защиты интересов ребенка.
Д
Две мамы
«У меня не было права любить свою мамочку…»
Из-за закона, разрешающего однополые браки и усыновление детей гомосексуальными парами, все большее количество детей воспитываются двумя мамами, каждую из которых ребенок может называть по-разному, например, «мама» и «матушка».
Дети из таких семей иногда могут поставить нас в неловкое положение. Желание подарить свой рисунок своим «двум мамам» может вызвать проблему: нужно ли объяснить ребенку, что у него только одна мама, рискуя сформировать у него впечатление, что ему не разрешают любить свою «мамочку», как говорят многие из них?[17]
Мой совет. Нужно постоянно рассказывать ребенку об особенностях его генеалогического дерева, даже если некоторые его аспекты вызывают сомнения: лучше раскрыть тайну, чем что-то утаивать.
Девочка
«В наши дни девочек гораздо легче воспитывать!»
В европейских странах многие родители больше хотят иметь девочку, чем мальчика. В наши дни у женщины появилось больше возможностей преуспеть в жизни, чем это было раньше, и дочери, чаще всего, сохраняюсь большую близость со своими родителями.
Положение девушек остается неравноправным в большинстве стран. Детский психиатр Мари-Роз Моро, обладая большим опытом в области мультикультурализма, констатирует, что «уязвимость маленьких девочек проявляется по-разному, в зависимости от региона. Но есть одно сходство – девочкой везде быть сложнее, чем мальчиком. Помимо сексуального насилия, есть еще и другие, включая плохое обращение с ребенком в семье»[18].
Мой совет. Внимательно относитесь к образованию своей дочери – прошли времена, когда все девочки автоматически получали профессию швеи. И прививайте ей любовь к учебе. Каким бы ни был результат, все же нужно признать, что мальчиков чаще отдают в научные и технические области, а девочек – в гуманитарные.
Дедушки
«Поверьте, я очень современный дедушка!»
Они часто горько сожалению о том, что в свое время остались в стороне от воспитания детей, живя во времена, когда домом полностью занималась женщина, в то время как мужчина пропадал на работе. Сегодня многие из них приводят на прием своих внуков и с удовольствием присматривают за ними, даже если живут одни, стараясь наверстать упущенную возможность наблюдать за тем, как растет маленький человечек!
Все культуры во все времена признавали важность общения между поколениями. «Нужно рассказывать ребенку историю его родителей, бабушек и дедушек и т. д., чтобы однажды рассказать ему о его самых первых предках», чтобы он знал историю своей семьи, как говорят индейцы[19].
Мой совет. Не оставляйте в стороне то, что важно для вас: делитесь с ребенком вашими знаниями, опытом, увлечениями… и вашей нежностью!
Декретный отпуск для матери
«Попрошу гинеколога положить меня на сохранение, чтобы декретный отпуск подольше был…»
Франция предлагает множество различных отпусков, связанных с рождением ребенка: декретный отпуск для матери, ранний декретный отпуск при угрозе проблем во время беременности, отпуск по уходу за ребенком для отца… Французские матери понимают всю важность максимального сближения с новорожденным. В этот период мать будто находится в огромном пузыре, полностью изолировав себя от общества, от своей привычной жизни, от работы и друзей… И сосредоточенная на потребностях ребенка, приходящая в ужас от одной только мысли оставить его с незнакомцем, мать считает нынешний декретный отпуск слишком коротким. Но есть еще дополнительный декретный отпуск, который мать может взять в случае возникновения осложнений во время беременности, который составляет 28 дней. Многие матери, благодаря любезности врачей, пользуются этой возможностью… ради блага ребенка, разумеется! В то же время, Франция стимулирует матерей не забыть про карьеру – с финансовой точки зрения, французам гораздо выгоднее взять годовой декретный отпуск, нежели трехгодичный.
Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.
В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
В книге рассказывается о способах формирования коммуникативной культуры человека. Авторы отвечают на возможный вопрос наших читателей – педагогов, психологов, организаторов образования, преподавателей и студентов педагогических вузов, – чему нужно прежде всего научить школьников, чтобы подготовить социально–ответственного гражданина.Пособие будет интересно педагогам–практикам, занимающимся проблемами формирования коммуникативной компетентности. В этой связи авторы предлагают практические задания, разработки уроков и внеклассных мероприятий, разработки элективных курсов по данной проблеме.Книга издана при государственной поддержке в рамках реализации Приоритетного национального проекта «Образование».
Познать внешний мир и подготовиться к жизни в обществе ребенок может только вместе со взрослым. Родителям предстоит научить свое чадо общаться с другими людьми и развить его способности быть самостоятельным. Как укрепить самооценку ребенка и воспитать самостоятельную личность?..Правильно построить отношения с ребенком на базе взаимопонимания и уважения и избежать проблемных ситуаций поможет эта книга.
Вы не высыпаетесь? Вы переутомлены? Вы чувствуете, что постоянное недосыпание начинает сказываться на ваших взаимоотношениях? Но ни вам, ни вашему малышу это больше не грозит. Проведя курс «Спать Всю Ночь», вы поможете своему малышу спать спокойным, крепким, продолжительным сном. Как только вы решитесь провести курс «Спать Всю Ночь», для вас начнутся новые времена. Это могут подтвердить десятки тысяч родителей во всем мире.
ЮНЕСКО выделило всего четырех педагогов, определивших способ педагогического мышления в ХХ веке. Среди них – Антон Макаренко, автор «Педагогической поэмы», известный своей работой с трудными детьми. Именно он предложил собственную систему воспитания и успешно воплотил свою теорию на практике.В книгу включено наиболее важное и значительное из огромного педагогического наследия А. С. Макаренко. Все, кого интересуют проблемы воспитания подрастающего поколения, найдут в этой книге ответы на самые разнообразные вопросы: как завоевать родительский авторитет, как создать гармонию в семье, как выработать целеустремленность, как содействовать всестороннему развитию ребенка, как воспитать счастливого человека, и многое другое.
В основе педагогической системы Монтессори лежит принцип недопустимости насилия над ребенком. Ребенок – целостная активная личность с чрезвычайно интенсивной мотивацией к саморазвитию. Задача родителей заключается в том, чтобы подготовить развивающую среду и наблюдать за самостоятельной работой ребенка, предлагая свою помощь лишь тогда, когда это необходимо.Дети, воспитанные по системе Монтессори: самостоятельны, аккуратны, ответственны, умеют ставить цели и принимать решения, понятливы, доискиваются до сути, а главное – умеют и хотят быть свободными!