Французские дети всегда говорят «Спасибо!» - [42]
Просьбы
«Она говорила частенько “не смею”, и никогда не говорила “желаю”»[107]
Мой отец часто цитировал это стихотворение Виктора Гюго, объясняя своей дочурке, что нельзя говорить: «Хочу! Хочу!» – нужно говорить: «Не осмеливаюсь тебя попросить…» Меня завораживала эта фраза. Большинство родителей крайне раздражаются, когда ребенок вопит: «Хочу! Хочу!». Они отвечают: «Посмотрим.» – и просят его успокоиться.
Прямая спина
«Не сутулься!»
Эта фраза повсюду сопровождает ребенка: за рабочим столом, во время обеда, при знакомстве с людьми. Высоко поднятая голова, улыбка, смотрит прямо в глаза своего собеседника, прямая шея – так должен держаться «хорошо воспитанный» ребенок. Сегодня родители уже не привязывают черенок от метлы между лопаток ребенка, но от повелительной фразы отказываться не собираются.
Заботиться о прямой спине – далеко не современная мания. Еще в Античные времена считали, что «если ребенок слишком рано пытается сесть и слишком долго пытается, у него вырастет горб…»[108]
Мой совет. Держать спину прямо помогает не столько фраза, сколько хорошо развитые мышцы позвоночника. Занятия спортом (например, танцы для девочек) или несколько процедур у физиотерапевта помогут вашему ребенку естественно держать спину прямо, без постоянных напоминаний.
Психиатр
«Моему сыну нужно с кем-нибудь поговорить…»
«С кем-нибудь поговорить» обычно означает «поговорить с психиатром». За десять лет количество обращений к детским психиатрам во Франции увеличилось на 70 %. Причем, к помощи специалистов прибегают люди всех социальных слоев и из совершенно разных городов и провинций, которые понимают, насколько важно помочь ребенку адаптироваться в нашем сложном мире. Во многом благодаря психоаналитику Франсуазе Дольто и ее выступлениям по радио удалось донести до родителей, что в случае возникновения у ребенка малейших трудностей, нелишним будет получить консультацию независимого и компетентного специалиста. Во Франции существует развитая сеть государственных и частных психологических консультаций, но от списков ожидания все равно пока не удается избавиться.
Мой совет. «Поговорить с кем-нибудь» не означает «поговорить с кем угодно». Необходимо определиться, какой врач окажется максимально эффективным именно в вашем случае. Психолог – это дипломированный специалист, у которого за плечами множество лет обучения и который обладает достаточной компетенцией, чтобы систематически наблюдать вашего ребенка у себя в кабинете. Детский психиатр – это узкоспециализированный специалист. Психоаналитик использует в практике методы психоанализа. Эти три специалиста могут и вместе наблюдать ребенка или его родителей во время психотерапии. Их услуги могут оплачиваться как самими родителями, так и социальными службами, если они работают в государственном центре.
Психология
Во Франции со времен «эпохи Дольто» в 60-х годах XX века психология играет важнейшую роль в воспитании ребенка. Все родители знают об Эдиповом комплексе, о кризисе первого года, о периоде отрицания, непроизвольном мочеиспускании, подростковом кризисе. Не только знают, но и могут понять чувства ребенка во время каждого непростого жизненного периода. Они понимают, как лучше подготовить ребенка к прививке или преподнести новость о разводе. Более того, все учителя и воспитатели ребенка получают образование психолога.
Мой совет. Мне остается только всеми силами поддерживать родителей в их стремлении понять чувства ребенка. И настоятельно рекомендую следить за всеми исследованиями и открытиями в области детской психологии и развития детей.
Р
Развод
«И что скажем детям?»
Во Франции очень высокий уровень разводов: в Париже, например, распадается каждый третий брак, несмотря на стремление родителей избежать этого ради детей. Еще чаще с подобными семейными проблемами сталкиваются дети, родившиеся вне брака. И все в более юном возрасте… Причина кроется, с одной стороны, в достаточной финансовой независимости женщины и в ее желании иметь искренние и настоящие романтические отношения с другой стороны. И каждый развод влечет за собой усиленные попытки максимально защитить своего ребенка.
Бельгия – чемпион Европы по уровню разводов (71 % браков), в то время как в странах, где церковь занимает важное место в жизни граждан (Италия, Ирландия, Греция), количество распавшихся браков не превышает 30 %. В Квебеке пара, прежде чем подать заявление на развод, обязана проконсультироваться с семейным психологом. Будучи депутатом, я предлагала похожий закон во Франции.
Мой совет. Развод всегда воспринимается как личная неудача, поэтому слез и переживаний не избежать. Но прежде чем решиться на отчаянный шаг, каждый из супругов должен вспомнить о тех качествах, благодаря которым он/она решился завести ребенка именно с этим человеком. И не стесняйтесь записаться на прием к специалисту, который может помочь вам сделать выгодный для ребенка выбор[109].
Разнообразное питание
«Я уже могу давать ему брокколи?»
Добавление в рацион ребенка фруктов и овощей – долгожданный момент для каждого родителя. Бабушки начинают давать апельсиновый сок уже через месяц после рождения, а овощное пюре – через 3 месяца. Родители же с трудом пытаются дождаться шестого месяца жизни крохи. Тем не менее они четко следуют советам профессионалов и понимают, какой риск появления аллергии может повлечь за собой слишком ранее введение первого прикорма. И все же это не отменяет той гордости, с которой родители наблюдают за своим малышом, у которого еще даже не вылез первый зуб, облизывающим ложечку, в то время как его двоюродный брат все еще тянется к маминой груди. Для родителей-французов важно, чтобы ребенок развивал не только свои навыки, но и пищевые привычки. Он должен быть настоящим гурманом! На приеме у педиатра тщательно обсуждается меню и сроки введения продуктов первого прикорма. И по негласной традиции, воспитатели детских садов не дают ребенку пробовать новые продукты, чтобы не лишать родителей удовольствия сделать это самим.
Быть мамой – одна из самых сложных работ на свете. У нее нет выходных и конца рабочего дня, нет праздников и отпуска, с этой работы нельзя уволиться. Поэтому и эмоциональное состояние мамы – самое важное на первом году жизни малыша. Эта книга для тех, кто готов изучать себя как родителя, как личность, как человека. Кто хочет и готов изучать своего ребенка. Кто готов не к воспитанию, назиданиям и наказаниям, а к общению, к выстраиванию с ребенком отношений. Кто готов соприкоснуться со своим внутренним миром и увидеть внутренний мир ребенка.
Друзья! Я рада представить вам свою первую книгу «Детки без клетки». В ней я делюсь своим опытом в семейном образовании, своими мыслями, выводами, наблюдениями. Книга будет полезна семьям, которые по каким-то причинам не хотят или не могут отдать ребенка в школу. Как учить? Чему учить? Как преодолеть страх оторваться от школы? Ответственность? Ответы на эти и другие вопросы вы найдете в этой книге. Семейное образование — это образ жизни. Виктория Гласко.
В книге анализируется дошкольное образование как новый уровень общего образования, регламентируемый федеральным государственным образовательным стандартом.Выявляются противоречия и недостатки ФГОС дошкольного образования, возможные последствия его введения для дошкольных образовательных организаций, педагогических работников и граждан – потребителей услуг дошкольного образования.Рассматриваются нюансы финансового обеспечения реализации стандартов, разработки и утверждения образовательных программ, установления родительской платы и предоставления мест в детских садах с учетом требований ФГОС ДО.Рекомендовано руководителям ДОО, педагогам дошкольного образования, родителям.
В предлагаемой монографии представлены теоретико-методологические основы формирования полиэтнической культуры младших подростков, раскрыты сущность, генезис, идеи, подходы, аспекты понятия «полиэтническая культура», представлена модель формирования полиэтнической культуры младших подростков в процессе усвоения традиций народов Поволжья; теоретическое обоснование педагогических условий формирования полиэтнической культуры школьников.Монография предназначена для учителей, преподавателей и студентов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации, аспирантов педагогических специальностей.
Книга посвящена объяснению, способам применения и интерпретирования технологии оценивания деятельности как образовательных институтов (региональных и муниципальных органов управления образованием), так и участников образовательного процесса (в первую очередь учителей и учеников) методом измерения добавленной стоимости. Авторы этой инновации применили данный термин из экономической теории к задачам школьного образования, связанным с многогранной проблемой оценивания результатов. Добавленная стоимость в этой книге – разница между начальной успеваемостью ученика (результатами тестов прошлого года) и его текущей успеваемостью (результатами тестов этого года)
Испортить жизнь своему ребенку очень просто: запишите его во все кружки, загрузите домашними заданиями и завалите работой по дому. Выбейтесь из сил сами, сражаясь за место в лучшей школе, проштудируйте все воспитательные методики и примените их. В результате вы доведете себя до нервного истощения, а ребенка лишите детства. Авторы книги «Воспитывать просто» считают, что можно жить и воспитывать детей по-другому, минималистично. Они верят, что чем меньше лишнего в доме и в расписании, тем больше места для удивительного и прекрасного.
Познать внешний мир и подготовиться к жизни в обществе ребенок может только вместе со взрослым. Родителям предстоит научить свое чадо общаться с другими людьми и развить его способности быть самостоятельным. Как укрепить самооценку ребенка и воспитать самостоятельную личность?..Правильно построить отношения с ребенком на базе взаимопонимания и уважения и избежать проблемных ситуаций поможет эта книга.
В чем секрет таких успешных в жизни евреев? Наверное, нужно искать истоки в воспитании, ведь личностные качества, необходимые для достижения целей, в основном, закладываются с самого детства. Чему учит «а идиш мамэ»? Может, и нам, родителям другой веры и национальности, имеет смысл перенять опыт воспитания евреев и научиться также «программировать» наших детей на победы?О скрытых законах успешного еврейского воспитания вы и узнаете из этого сборника.
ЮНЕСКО выделило всего четырех педагогов, определивших способ педагогического мышления в ХХ веке. Среди них – Антон Макаренко, автор «Педагогической поэмы», известный своей работой с трудными детьми. Именно он предложил собственную систему воспитания и успешно воплотил свою теорию на практике.В книгу включено наиболее важное и значительное из огромного педагогического наследия А. С. Макаренко. Все, кого интересуют проблемы воспитания подрастающего поколения, найдут в этой книге ответы на самые разнообразные вопросы: как завоевать родительский авторитет, как создать гармонию в семье, как выработать целеустремленность, как содействовать всестороннему развитию ребенка, как воспитать счастливого человека, и многое другое.
В основе педагогической системы Монтессори лежит принцип недопустимости насилия над ребенком. Ребенок – целостная активная личность с чрезвычайно интенсивной мотивацией к саморазвитию. Задача родителей заключается в том, чтобы подготовить развивающую среду и наблюдать за самостоятельной работой ребенка, предлагая свою помощь лишь тогда, когда это необходимо.Дети, воспитанные по системе Монтессори: самостоятельны, аккуратны, ответственны, умеют ставить цели и принимать решения, понятливы, доискиваются до сути, а главное – умеют и хотят быть свободными!