Французские дети всегда говорят «Спасибо!» - [41]
Мой совет. Поймите, что в возрасте двух-пяти лет истерики неизбежны. В этом возрасте у ребенка уже достаточно развита зона речи головного мозга, поэтому он понимает все, что вы говорите. Но лимбическая система, регулирующая наше настроение, еще очень слабо развита. И в зависимости от того, сможете ли вы сдерживать свои эмоции или начнете нервничать и угрожать, ваш ребенок либо научится контролировать себя, либо будет культивировать свои приступы ярости, небезосновательно полагая, что «раз мама так делает, значит, и мне можно». Не дайте загнать себя в угол.
Проект индивидуального подхода
Этот проект – доказательство стремлений школ и детских садов выработать индивидуальный подход к ребенку, который учитывал бы особенности его развития или состояние здоровья, исключая, например, из его рациона продукты, вызывающие у него аллергическую реакцию или проблемы с пищеварением.
Проколотые уши
Прокалывать уши совсем маленьким девочкам и тем более позволять носить сережки, считается во Франции плохим тоном и признаком сомнительного воспитания. Чтобы отличить мальчика от девочки, прибегают к помощи одежды или аксессуаров (ленты в волосах, хвостики и т. д.).
В южных европейских странах, таких как Испания и Португалия, прокалывать уши маленьким девочкам – давняя традиция. И если во Франции детям в детских садах запрещено носить украшения из соображений безопасности, то мало какая испанская мама устоит от соблазна проколоть ушки своей дочурки во время отпуска. В Восточной Африке девочкам прокалывают уши едва ли не в первые дни ее жизни. Этот ритуал позволяет сразу же обозначить ее половую принадлежность.
Мой совет. Ваша девочка так красива от рождения! Зачем же сразу же причинять ей страдания от проколов, которые сопровождаются огромным риском заражения? Почему бы не дать ей шанс сделать самостоятельный выбор в подростковом возрасте?
Промывание носа
«Он мучается, но так ему станет лучше!»
Во время процедуры он плачет, брыкается, задыхается? «Да, но это поможет ему выздороветь», – говорят родители и специалисты. Современная Франция придумывает все новые пытки, которым подвергаются малыши: не обрезание, так промывание носа! Каждый француз, рожденный после 2000 года, не понаслышке знаком с этой процедурой, которой в обязательном порядке учат каждого родителя: как правильно уложить ребенка, чтобы ввести ему физиологический раствор (слегка солоноватая жидкость) в одну ноздрю, чтобы он вышел через вторую. Обычно, эти манипуляции проделывают 4–6 раз в день, надеясь защитить ребенка от отита и бронхиолита.
Практика промывания носоглотки пришла к нам из Буркина-Фасо: «Положите ребенка в положение лежа на левом боку на ногах матери, голова повернута к коленям; левый локоть согнут и прижат ко рту ребенка, ноздри заткнуты пальцами правой руки; с помощью небольшой клизмочки или бутылочки мать наливает воды в левую руку. Рот ребенка оказывается под водой: с первым же вдохом он заглотнет немного жидкости и, скорее всего, начнет кашлять»[104].
На северо-востоке острова Реюньон матери заботятся о здоровье двухнедельного малыша следующим способом: «Она берет кусок затвердевшего какао-масла и кладет рядом с собой. Он контакта с кожей масло начинает таять, и мать аккуратно намазывает его под нос ребенку, стараясь “выманить насморк”»[105].
Мой совет. Не доходите до крайностей! Насморк – неотъемлемая часть детства, и слизь в носу состоит из множества полезных антител, которые защищают ребенка от вирусов и бактерий (и даже если вы очистите нос от них, они сразу же восстановятся). Часть слизи высмаркивается, часть – проглатывается (в этом нет ничего страшного, она сразу же разрушается), все происходит естественным путем, не требующим агрессивного воздействия. Если у ребенка сушится нос – пара капель раствора может пойти на пользу; если сопли прозрачные – просто запаситесь терпением; если появляется гной или осложнения – могут потребоваться антибиотики. Но не заставляйте ребенка проходить через процедуры, от которых вы бы сами отказались, подхватив простой насморк!
Прорезывание зубов
«Ему всего три месяца, но мне кажется, у него уже лезут зубки!»
Родители любят списывать слезы, обильное слюноотделение и жар на симптомы скорого появления первого зуба. Для облегчения страданий ребенка в ход идут все средства: анальгетики, парацетамол, янтарные бусы.
Среди некоторых народов Мадагаскара популярна церемония, во время которой в канаву, над которой подвешен ребенок, кидают зерна риса, чтобы ускорить и облегчить прорезывание зубов[106]. Даже не углубляясь в эти древние обряды, я, еще будучи интерном, видела грудничка со стоматитом (острое воспаление десен), чья няня не нашла ничего лучше, чем натереть их сахаром, чтобы зубы быстрее вылезали. Рот бедного ребенка был в таком состоянии, что он не мог есть в течение еще многих дней…
Мой совет. Доверьтесь природе и своему ребенку, который будет знать, в какой момент ему нужно будет самостоятельно подготовиться к появлению зубов, без помощи химии. И янтарные бусы должны быть строго запрещены из-за риска удушья. Подарите ребенку специальное кольцо для прорезывания зубов или жирафа Софи – это самое лучшее, что вы можете для него сделать. И не забудьте убедиться, что слезы и жар не вызваны чем-то еще…
Быть мамой – одна из самых сложных работ на свете. У нее нет выходных и конца рабочего дня, нет праздников и отпуска, с этой работы нельзя уволиться. Поэтому и эмоциональное состояние мамы – самое важное на первом году жизни малыша. Эта книга для тех, кто готов изучать себя как родителя, как личность, как человека. Кто хочет и готов изучать своего ребенка. Кто готов не к воспитанию, назиданиям и наказаниям, а к общению, к выстраиванию с ребенком отношений. Кто готов соприкоснуться со своим внутренним миром и увидеть внутренний мир ребенка.
Друзья! Я рада представить вам свою первую книгу «Детки без клетки». В ней я делюсь своим опытом в семейном образовании, своими мыслями, выводами, наблюдениями. Книга будет полезна семьям, которые по каким-то причинам не хотят или не могут отдать ребенка в школу. Как учить? Чему учить? Как преодолеть страх оторваться от школы? Ответственность? Ответы на эти и другие вопросы вы найдете в этой книге. Семейное образование — это образ жизни. Виктория Гласко.
В книге анализируется дошкольное образование как новый уровень общего образования, регламентируемый федеральным государственным образовательным стандартом.Выявляются противоречия и недостатки ФГОС дошкольного образования, возможные последствия его введения для дошкольных образовательных организаций, педагогических работников и граждан – потребителей услуг дошкольного образования.Рассматриваются нюансы финансового обеспечения реализации стандартов, разработки и утверждения образовательных программ, установления родительской платы и предоставления мест в детских садах с учетом требований ФГОС ДО.Рекомендовано руководителям ДОО, педагогам дошкольного образования, родителям.
В предлагаемой монографии представлены теоретико-методологические основы формирования полиэтнической культуры младших подростков, раскрыты сущность, генезис, идеи, подходы, аспекты понятия «полиэтническая культура», представлена модель формирования полиэтнической культуры младших подростков в процессе усвоения традиций народов Поволжья; теоретическое обоснование педагогических условий формирования полиэтнической культуры школьников.Монография предназначена для учителей, преподавателей и студентов педагогических вузов, слушателей курсов повышения квалификации, аспирантов педагогических специальностей.
Книга посвящена объяснению, способам применения и интерпретирования технологии оценивания деятельности как образовательных институтов (региональных и муниципальных органов управления образованием), так и участников образовательного процесса (в первую очередь учителей и учеников) методом измерения добавленной стоимости. Авторы этой инновации применили данный термин из экономической теории к задачам школьного образования, связанным с многогранной проблемой оценивания результатов. Добавленная стоимость в этой книге – разница между начальной успеваемостью ученика (результатами тестов прошлого года) и его текущей успеваемостью (результатами тестов этого года)
Испортить жизнь своему ребенку очень просто: запишите его во все кружки, загрузите домашними заданиями и завалите работой по дому. Выбейтесь из сил сами, сражаясь за место в лучшей школе, проштудируйте все воспитательные методики и примените их. В результате вы доведете себя до нервного истощения, а ребенка лишите детства. Авторы книги «Воспитывать просто» считают, что можно жить и воспитывать детей по-другому, минималистично. Они верят, что чем меньше лишнего в доме и в расписании, тем больше места для удивительного и прекрасного.
Познать внешний мир и подготовиться к жизни в обществе ребенок может только вместе со взрослым. Родителям предстоит научить свое чадо общаться с другими людьми и развить его способности быть самостоятельным. Как укрепить самооценку ребенка и воспитать самостоятельную личность?..Правильно построить отношения с ребенком на базе взаимопонимания и уважения и избежать проблемных ситуаций поможет эта книга.
В чем секрет таких успешных в жизни евреев? Наверное, нужно искать истоки в воспитании, ведь личностные качества, необходимые для достижения целей, в основном, закладываются с самого детства. Чему учит «а идиш мамэ»? Может, и нам, родителям другой веры и национальности, имеет смысл перенять опыт воспитания евреев и научиться также «программировать» наших детей на победы?О скрытых законах успешного еврейского воспитания вы и узнаете из этого сборника.
ЮНЕСКО выделило всего четырех педагогов, определивших способ педагогического мышления в ХХ веке. Среди них – Антон Макаренко, автор «Педагогической поэмы», известный своей работой с трудными детьми. Именно он предложил собственную систему воспитания и успешно воплотил свою теорию на практике.В книгу включено наиболее важное и значительное из огромного педагогического наследия А. С. Макаренко. Все, кого интересуют проблемы воспитания подрастающего поколения, найдут в этой книге ответы на самые разнообразные вопросы: как завоевать родительский авторитет, как создать гармонию в семье, как выработать целеустремленность, как содействовать всестороннему развитию ребенка, как воспитать счастливого человека, и многое другое.
В основе педагогической системы Монтессори лежит принцип недопустимости насилия над ребенком. Ребенок – целостная активная личность с чрезвычайно интенсивной мотивацией к саморазвитию. Задача родителей заключается в том, чтобы подготовить развивающую среду и наблюдать за самостоятельной работой ребенка, предлагая свою помощь лишь тогда, когда это необходимо.Дети, воспитанные по системе Монтессори: самостоятельны, аккуратны, ответственны, умеют ставить цели и принимать решения, понятливы, доискиваются до сути, а главное – умеют и хотят быть свободными!