Французские дети всегда говорят «Спасибо!» - [29]

Шрифт
Интервал

Ношение ребенка (на себе)

«Поставь его ненадолго! Иначе он вырастет капризным!»

У какого родителя нет слинга или специальной детской корзинки! Матери обычно сажают детей лицом к себе, а отец – спиной, чтобы малыш мог осматривать огромный новый мир вокруг. Но французы разрываются между важной необходимостью носить ребенка на высоте груди, сердца, рта или ушей и желанием максимально рано начать приучать его к самостоятельности. Особенно тяжело сделать выбор, когда родственники со всех сторон убеждают, что: «Не нужно носить его! Он вырастет капризным! Вы слишком печетесь о нем! Он же станет настоящим ребенком-тираном…» И все же можно только с восторгом наблюдать за тем, как родители, все же прислушавшись к самим себе, мужественно водружают ребенка на себя.

Альтернативный взгляд

Мать-меланезийка как-то сказала мне, что: «У нас считается, что, опуская на землю ребенка младше двух лет, вы навлекаете на него беду!» Она призналась, что в ее огромной семье ребенка носят мать, ее сестра, тетя и бабушка, передавая ребенка из рук в руки (точнее, с бока на бок).

Есть матери, которые носят ребенка на спине (женщины Того), другие – на боку (женщины бамилеке в Камеруне). Исследовательница Клод Раковски выдвинула гипотезу, что различный способ переноски ребенка может повлиять на… его способности к геометрии![72]


Мой совет. Когда вы носите ребенка на себе, у него появляется так необходимое ему чувство защищенности. Вы можете носить его даже дома, поместив в его в слинг или кенгурятник, пока занимаетесь домашними делами. Вы можете приобщать к этому и няню с бабушкой, не боясь появления плохих привычек. Дети, которых взрослые часто носят на себе, обычно любопытнее относятся к разговорам взрослых и сами начинают больше болтать, делясь историями из яслей. «До какого возраста нужно носить ребенка?» – спрашивают родители. Ну, в какой-то момент он просто становится слишком тяжелым…

Няня

«Это большая честь заботиться о вашем ребенке»

Няня – это человек, который присматривает за ребенком, когда его родители отсутствуют. Она может как приходить домой к семье, так и оставлять ребенка у себя дома. Поиск хорошей няни – задача номер один для молодых родителей, если они не смогли получить место в яслях. Чаще всего няню ищут через знакомых, чтобы чувствовать себя уверенно, уходя утром на работу. Оставить ребенка одного с незнакомым человеком непросто, поэтому к ее выбору подходят особенно тщательно. Но как только отыщется идеальный кандидат – родители могут вздохнуть с облегчением.

Альтернативный взгляд

Мало в какой стране профессия няни популярно так, как во Франции. В Германии молодым мамам предлагают трехлетний отпуск по уходу за ребенком. В жандинавских странах также предлагают длительный отпуск для родителей, а также гарантированное место в детском саду. В африканских странах матери «всюду носят ребенка с собой»[73]; когда ребенок немного подрастет, забота о нем переходит к родственникам, и за малышом присматривает кто-то из свободных членов многочисленной семьи. Похожая ситуации и в Полинезии, где мне часто удавалось видеть одного и того же ребенка в сопровождении совершенно разных взрослых, и для меня так и осталось загадкой, кто же из них его родители.


Мой совет. Около кабинета педиатра или в зале ожидания всегда можно встретить множество нянь: большинство из них не спускают глаз с ребенка, понимая, что их профессия требует истинной преданности и любви к своему делу. Большинство родителей стремятся установить максимально доверительные отношения между семьей и няней. Хотя в некоторых ситуациях поведение или привычки няни вызывают беспокойство у родителей, и они приходят на консультацию. Если и вас что-то смущает, или вы чувствуете падение кредита доверия к человеку, близко допущенному к вашему ребенку, не стесняйтесь поговорить об этом с педиатром, чтобы не допустить кризисной ситуации, которая может негативно отразиться на вашем малыше.

О

Обращение на «вы»

Не так давно прошли времена, когда в семьях было принято обращаться к родителям на «вы», которые, в свою очередь, тоже обращались на «вы» к ребенку, достигшему семилетнего возраста. Социолог Моник Пинсон-Шарло утверждает, что во Франции более 20 тысяч семей, в которых все еще принято обращаться к друг другу на «вы»[74]. Чаще всего это семьи из высокого общества, для который очень важно сохранять семейные традиции и передавать их через поколения. Несмотря на то, что эта традиция кажется немного устаревшей, разница между обращениями на «ты» и вы» остается важным маркером определенного уважения к возрасту или заслугам человека. В начальной школе учителя обычно обращаются к ученикам на «ты», но в средней – уже на «вы».


Мой совет. Признаться честно, со своими пациентами мне гораздо комфортнее общаться на «ты», даже когда они становятся более взрослыми. Для меня это показатель определенной близости или доверия между нами. Уверена, что если бы я начала выкать одному из своих старых пациентов, пришедшему на прием с ребенком, это бы сильно его задело.

Обрезание

«Доктор, а как вы узнаете, что все прошло успешно?»


Рекомендуем почитать
Дети и тексты. Очерки преподавания литературы и русского языка

Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Музыкальные праздники в детском саду

В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.


Сири с любовью. История необычной дружбы

В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.


Конец терпению. Как достичь детского послушания: универсальный алгоритм

Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.


фгос  ответы

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.


Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях

В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.


Русские дети вообще не плюются

Познать внешний мир и подготовиться к жизни в обществе ребенок может только вместе со взрослым. Родителям предстоит научить свое чадо общаться с другими людьми и развить его способности быть самостоятельным. Как укрепить самооценку ребенка и воспитать самостоятельную личность?..Правильно построить отношения с ребенком на базе взаимопонимания и уважения и избежать проблемных ситуаций поможет эта книга.


Наши дети спят всю ночь

Вы не высыпаетесь? Вы переутомлены? Вы чувствуете, что постоянное недосыпание начинает сказываться на ваших взаимоотношениях? Но ни вам, ни вашему малышу это больше не грозит. Проведя курс «Спать Всю Ночь», вы поможете своему малышу спать спокойным, крепким, продолжительным сном. Как только вы решитесь провести курс «Спать Всю Ночь», для вас начнутся новые времена. Это могут подтвердить десятки тысяч родителей во всем мире.


Общение с трудными детьми

ЮНЕСКО выделило всего четырех педагогов, определивших способ педагогического мышления в ХХ веке. Среди них – Антон Макаренко, автор «Педагогической поэмы», известный своей работой с трудными детьми. Именно он предложил собственную систему воспитания и успешно воплотил свою теорию на практике.В книгу включено наиболее важное и значительное из огромного педагогического наследия А. С. Макаренко. Все, кого интересуют проблемы воспитания подрастающего поколения, найдут в этой книге ответы на самые разнообразные вопросы: как завоевать родительский авторитет, как создать гармонию в семье, как выработать целеустремленность, как содействовать всестороннему развитию ребенка, как воспитать счастливого человека, и многое другое.


Ребенок по Монтессори ест все подряд и не кусается

В основе педагогической системы Монтессори лежит принцип недопустимости насилия над ребенком. Ребенок – целостная активная личность с чрезвычайно интенсивной мотивацией к саморазвитию. Задача родителей заключается в том, чтобы подготовить развивающую среду и наблюдать за самостоятельной работой ребенка, предлагая свою помощь лишь тогда, когда это необходимо.Дети, воспитанные по системе Монтессори: самостоятельны, аккуратны, ответственны, умеют ставить цели и принимать решения, понятливы, доискиваются до сути, а главное – умеют и хотят быть свободными!