Философия уголовного права - [114]

Шрифт
Интервал

К этой же категории юридических фактов относятся и действия людей невменяемых, причинившие вред и убытки. Действия таких людей не могут быть названы правонарушениями, так как юридические нормы адресованы к человеку, как разумному и свободному существу, а посему понятие правонарушения предполагает понятие вины. Понятие же вины складывается из двух элементов: сознания (человек должен сознавать: что совершаемое им может повлечь за собою противоправный результат) и воли (человек должен желать или допускать наступление этого результата, или по крайней мере не проявить надлежащей осторожности для предотвращения его). Вот почему между сумасшедшим, убежавшим из больницы и избившим на улице прохожего, и собакой, искусавшей другого прохожего, не существует с этой точки зрения никакого различия. Такого рода события могут быть юридическими фактами только тогда, когда правопорядок связывает с ними юридические последствия (например, ответственность за недосмотр).


§ 655. Правонарушения. Чрезвычайно важную роль в правовой жизни играет вторая группа юридических фактов, не согласных с правопорядком, а именно: различного рода акты поведения вменяемых людей, противоречащие юридическим нормам. Такие акты называются правонарушениями.

Итак, правонарушение есть поведение вменяемых людей, противоречащее юридическим нормам, или, как принято (неточно) говорить, «нарушающее» юридические нормы. Вместе с тем, как правильно замечает Бирлинг в 4-м томе своего уже не раз цитированного капитального труда, правонарушение всегда нарушает какое-либо субъективное право. И здесь мы можем употреблять слово «нарушает» в самом точном смысле: ведь объективную норму (в какой бы то ни было области бытия) нарушить нельзя (§ 56), между тем как, например, вор, похитивший у меня книгу, несомненно нарушил мое право собственности на эту вещь.

В науке существует мнение, что правонарушение не есть нарушение субъективных прав, а представляет собою только «нарушение» юридических норм. Другое родственное мнение находит, что о нарушении субъективных прав можно говорить только в области частного права: там правонарушение действительно нарушает одновременно и субъективное право, и юридическую норму. Наконец, третье мнение допускает, что и в области публичного права бывают случаи, когда правонарушение нарушает субъективное право: это те случаи, где правопорядок дает специальную защиту публичному субъективному праву путем административного иска.

Все эти мнения основаны на соответствующих теориях субъективных прав (§ 515–524, 525), а посему падают вместе с этими теориями. Утверждать, что убийца не нарушил субъективного права убитого, что начальник, уволивший подчиненного без достаточных оснований, не нарушил его субъективного права, что министр, издавший незаконный указ, не нарушил субъективных прав каждого, кто чувствует свою свободу стесненной этим указом, и т. п. – можно только будучи ослепленным предвзятой неправильной теорией.


§ 656. Защитники оспариваемых мнений указывают на целый ряд уголовных правонарушений, где отсутствует нарушение субъективных прав: например богохульство, нарушение общественной тишины, преступления, оскорбляющие общественную нравственность[193]; преступления против порядка управления, государственные преступления. Эти ссылки – плод недоразумения. Конечно, если мы будем смотреть на государство, как на разбойничью шайку, как на организованное насилие, тогда не может быть и речи ни о каких субъективных правах государства. Но тогда надо делать все логические выводы из этого положения, а эти выводы обнаруживают его нелепость. Из соответствующих мест всего предыдущего изложения курса мы знаем, что бытие государства вытекает с необходимостью из начал естественного права (а следовательно, бытие его освящается мировым разумно-этническим порядком), что оно связано правом, оно вступает в целый ряд юридических отношений с гражданами. А следовательно, оно обладает целым комплексом субъективных прав, и прежде всего правом на охрану своего существования. Организованное насилие не может иметь права защищать свое бытие, здесь защита носит чисто фактический характер: борьба между такой организацией и лицами, стремящимися ее уничтожить, всецело определяется «соотношением реальных сил». Между тем как государство имеет право бороться со своими врагами и внешними, и внутренними; вот почему и те, и другие, посягая на права государства, совершают правонарушения.

Таким образом, очевидно, что преступления государственные и против порядка управления представляют собою нарушение субъективных прав государства. Что же касается других приводимых оспариваемым направлением примеров преступлений, где будто бы отсутствует нарушение субъективных прав, то достаточно напомнить, что государство имеет право издавать юридические нормы и имеет право требовать подчинения этим нормам. Вот почему «нарушение» любой юридической нормы можно рассматривать как нарушение субъективного права государства[194]. Но так как целый ряд субъективных прав самым непосредственным образом связан с личностью отдельных граждан, так как в частных правах основой является свобода и автономия личности (§ 637), то здесь субъективное право государства должно отступить перед правом личности. Поэтому «нарушение» соответствующих юридических норм представляет собою нарушение частных субъективных прав.


Рекомендуем почитать
Исторический материализм

 Из предисловия:Необходимость в книге, в которой давалось бы систематическое изложение исторического материализма, давно назрела. Такая книга нужна студентам и преподавателям высших учебных заведении, а также многочисленным кадрам советской интеллигенции, самостоятельно изучающим основы марксистско-ленинской философской науки.Предлагаемая читателю книга, написанная авторским коллективом Института философии Академии наук СССР, представляет собой попытку дать более или менее полное изложение основ исторического материализма.


Онтология трансгрессии. Г. В. Ф. Гегель и Ф. Ницше у истоков новой философской парадигмы (из истории метафизических учений)

Монография посвящена исследованию становления онтологической парадигмы трансгрессии в истории европейской и русской философии. Основное внимание в книге сосредоточено на учениях Г. В. Ф. Гегеля и Ф. Ницше как на основных источниках формирования нового типа философского мышления.Монография адресована философам, аспирантам, студентам и всем интересующимся проблемами современной онтологии.


От знания – к творчеству. Как гуманитарные науки могут изменять мир

М.Н. Эпштейн – известный филолог и философ, профессор теории культуры (университет Эмори, США). Эта книга – итог его многолетней междисциплинарной работы, в том числе как руководителя Центра гуманитарных инноваций (Даремский университет, Великобритания). Задача книги – наметить выход из кризиса гуманитарных наук, преодолеть их изоляцию в современном обществе, интегрировать в духовное и научно-техническое развитие человечества. В книге рассматриваются пути гуманитарного изобретательства, научного воображения, творческих инноваций.


Познание как произведение. Эстетический эскиз

Книга – дополненное и переработанное издание «Эстетической эпистемологии», опубликованной в 2015 году издательством Palmarium Academic Publishing (Saarbrücken) и Издательским домом «Академия» (Москва). В работе анализируются подходы к построению эстетической теории познания, проблематика соотношения эстетического и познавательного отношения к миру, рассматривается нестираемая данность эстетического в жизни познания, раскрывается, как эстетическое свойство познающего разума проявляется в кибернетике сознания и искусственного интеллекта.


Путь Карла Маркса от революционного демократа к коммунисту

Автор книги профессор Георг Менде – один из видных философов Германской Демократической Республики. «Путь Карла Маркса от революционного демократа к коммунисту» – исследование первого периода идейного развития К. Маркса (1837 – 1844 гг.).Г. Менде в своем небольшом, но ценном труде широко анализирует многие документы, раскрывающие становление К. Маркса как коммуниста, теоретика и вождя революционно-освободительного движения пролетариата.


Выдающиеся ученые о познании

Книга будет интересна всем, кто неравнодушен к мнению больших учёных о ценности Знания, о путях его расширения и качествах, необходимых первопроходцам науки. Но в первую очередь она адресована старшей школе для обучения искусству мышления на конкретных примерах. Эти примеры представляют собой адаптированные фрагменты из трудов, писем, дневниковых записей, публицистических статей учёных-классиков и учёных нашего времени, подобранные тематически. Прилагаются Словарь и иллюстрированный Указатель имён, с краткими сведениями о характерном в деятельности и личности всех упоминаемых учёных.