Этнопсихология народов бывшей Тартарии - [32]

Шрифт
Интервал

 


цы, но и «умные» якуты, которые в своё время перегово­рами, просьбами, а возможно, и подкупом одновременно с розыгрышем преданности России, убедили царскую ад­министрацию присоединить к Ленскому якутскому окру­гу все земли юкагиров и территории, занятые тунгусами. Любопытно, как работает коллективное бессознательное якутов по отношению к русским. Внешне якутское руко­водство, как и в царское время, делает вид перед русской администрацией, что в Якутии «всё спокойно», проблем нет, все народы Якутии живут дружно и т.д. Якутские чиновники среднего эшелона власти — депутаты, работни­ки милиции и прокуратуры, по иерархической лестнице вниз вплоть до мастеров и директоров школ и детских са­дов — настойчиво и целенаправленно заняты вытеснени­ем из всех сфер жизни якутского общества русских. При­чём делается это без зла, с благожелательной улыбкой.

Просто русскому объясняют, что он не нужен и его место в России, а не в Якутии. По возможности якутские чиновники стараются лишить русского человека работы, заменить его якутом и, если это не удаётся, избавиться


от ставки, должности и т.д., лишь бы русскому челове­ку создать трудности, которые вынудили бы его поду­мать об отъезде. Если в республиканском управлении уже со времён Хрущёва стали преобладать национальные эле­менты, то подобные манипуляции с русскими людьми — дело вполне обычное. В то же время обижаться русским, эвенам и эвенкам на простых якутов не приходится. Тру­женики якуты в основной массе ведут себя не вызывающе.

Надо присматриваться и кое-что анализировать, чтобы понять внутренний мир этих людей. Если эвены и эвенки в присутствии русских всегда будут разговаривать по-рус­ски, то якуты — нет. Они будут говорить на своём языке, нередко обсуждая и оскорбляя русских. Автор, понимая якутский язык, не раз в этом убеждался лично. Неред­ко якут может помочь чем-то и русскому, и тунгусу, но он этого делать не станет. Соплеменнику же поможет обяза­тельно. Такое проявление неприязни к русским и тунгусам в глаза не бросается, и можно многое отнести к случай­ности. Но вот товарищ русского получил какую-то долж­ность, и вы его уже не узнаёте — перед вами другой че­ловек. Теперь он приступил к выполнению своего долга по очищению Якутии от русских и подавлению до рабско­го уровня тунгусского населения края. Якуты проводят та­кую политику, не сговариваясь. Складывается такое впе­чатление, что они от рождения знают, что им делать. Они просто не были бы якутами, если бы не вели эту невиди­мую войну с теми, кто о ней и не подозревает. Очень не­многие люди среди русских видят, что происходит в Яку­тии, их систему. Основная масса считает, что якуты просто недалёкие, многое не понимают и ведут себя, как люди, недавно вышедшие из Средневековья и т.д. И не хотят видеть, что в Якутии для претворения в жизнь шовини­стических планов ведётся обработка молодёжи на уров­не детских садов, школ и вузов. Если в городах это дела­ется скрытно, под личиной национального самосознания, то в глубинках такое проводится нагло и открыто.

 


Автора в посёлке Нелемное Верхнеколымского райо­на Якутии местный директор школы вынужден был при­гласить поработать немного в школе. Каково же было удивление новоиспечённого учителя, когда он от своих учеников узнал, что якуты всегда жили на Вилюе, Алда­не, Хроме, Индигирке и Колыме. Оказывается, в Якутию и юкагиры, и тунгусы пришли. Первые — с Чукотки, вто­рые — с Амура. Последними заселились русские. Такое ребятишкам преподавал местный учитель истории. Ког­да же русский преподаватель стал объяснять детям, что якуты при Тыгыне жили только по Лене, 300 км с юга на север, 100 км с запада на восток, его вызвали к дирек­тору Ю.П. Бушкову. Директор с улыбкой прочёл учителю лекцию по истории: он объяснил, что якуты в Якутии — народ коренной, он всегда жил на Колыме, Индигирке и Яне, а также Алдане и Вилюе, а в древности ему при­надлежали и берега Байкала, и даже часть Монголии. Ког­да же учитель открыл перед директором школы двухтом­ник истории Сибири, Ю.П. Бушков нисколько не смутился. Он заявил, что все учебники по истории лгут и надо учить детей тому, что он говорит...

Надо отметить ещё одну деталь в психике якутов — их упрямство. Даже сами якуты признают, что они очень упрямый народ. И упрямство является их националь­ной чертой. Вот что сказал о проявлении упрямства в ха­рактере якутов один психолог-якут Руслан Скрибыкин. Во время заполнения Вилюйского водохранилища под­лежало затоплению несколько якутских деревень. Яку­тов очень долго уговаривали переехать в другие деревни и даже города, где для переселенцев властями были по­строены добротные дома и квартиры. Но многие мужчи­ны-якуты наотрез отказались покидать своё жильё. Мало того, они заставили подчиниться своей воле домочадцев. Упрямые якуты решили, что если они не покинут ура- сы и дома, то власти отменят затопление и всё пойдёт по-старому. Но вода всё равно стала прибывать и, спасая

 


свою жизнь, люди залезли на крыши, откуда их сни-


мали со скотом и пожитками катера и лодки. Но некото-


рые старики с винтовками в руках под угрозой лишения


Еще от автора Георгий Алексеевич Сидоров
Ввод в тему

Книга знакомит читателя с наследием Древних давно ушедших Культур — Великой Орианы-Гипербореи и её южной колонии Атлантиды, их влиянием на современную цивилизацию, показывает причины и следствия этого влияния. Автору удалось убедительно показать, что процессы на планете Земля управляются не только посредством религии, идеологии и экономических рычагов воздействия, но и более серьёзными силами, использующими методы из области психологии и тайного знания. Причём, именно последнее, невидимое и скрытое, является основным и самым действенным.


Управляемый Хаос

В книге говорится о влиянии на земной социум определённых сил, которые создают для себя гениальные условия контроля над всем человечеством. Автор подробно рассказывает, что это за силы, откуда они взялись и как на протяжении тысячелетий влияют на ход мировой истории, а также о тех силах, которые противостоят на Земле влиянию Хаоса. В беседе с хранителями герой подробно знакомится с содержанием тайной книги «Стансы Цзяна». Узнаёт о том, как она оказалась в руках Иосифа Виссарионовича Сталина и как лидер СССР стал строить свою внешнюю и внутреннюю политику с поправкой на эту загадочную книгу.


Система и общие единые законы Мироздания

С детских лет он любил природу Сибири и интересовался её прошлым. Интерес к истории и философии привёл любознательного юношу к изучению естественных наук в университете. После его окончания Георгий Алексеевич три года работал проходчиком в одной из шахт родного города, затем уехал на север Западной Сибири. Сначала автор изучал мифологию коренных народов Урала. Ямала и таёжной зоны Западной Сибири. Он работал на Конде. Полуе, Северной Сосьве. на Куновате, Пуре и Тазе. На всей этой территории автор не раз натыкался на руины древних городов и крепостей.


Нарок, контрмодерн и инволюция сознания

В книге рассказывается о небольшой тохаро-согдийской колонии, затерянной в горах Памира, об истории её возникновения и о её жизни в наше время. Кроме того, автор открывает читателю тайну горных арабов, которые в своей среде продолжают сохранять подлинное учение Мухаммада - ту скрытую духовную поэзию пророка, которую он подарил человечеству. Читатель узнает, как раскольники-арабы познакомили автора с хранительницей забытого знания - старой жрицей, которая рассказала ему о подвижничестве пророка, о его войне с курейшитами и о том, как он создал своё «завещание» потомкам.


За семью печатями

В четвёртой книге эпопеи «Хронолого-эзотерический анализ развития современной цивилизации» Георгий Сидоров рассказывает, помимо прочего, о вещах, прямо касающихся каждого из нас:• О том как, кто и почему загнал нас в ловушку современной цивилизации и какой из этой ловушки есть выход.• Об общих законах мироздания, о магии или, точнее, о том, что незнающий эти законы назвал бы магией.• Об управлении своей психикой.• И главное – о мужчине и женщине, об энергообмене между ними, о рождении ребёнка, о взаимоотношениях в семье какими они должны быть.


Истоки знания

В первой части книги автор стремился на некоторых наиболее ярких примерах из прошлого раскрыть и показать воздействие на человеческую психику основного и самого действенного приоритета управления - оккультного, то, что маги задают тон развития общества, не было секретом и в глубокой древности. Вопрос в том, кто эти маги, и что собственно они хотят? На этот сложный вопрос давно пытались ответить многие образованные люди, но еще несколько столетий назад, не говоря о тысячелетиях, ответ был спрятан за семью печатями.


Рекомендуем почитать
Венеция. История города

Венеция — имя, ставшее символом изысканной красоты, интригующих тайн и сказочного волшебства. Много написано о ней, но каждый сам открывает для себя Венецию заново. Город, опрокинутый в отражение каналов, дворцы, оживающие в бликах солнечных лучей и воды, — кажется, будто само время струится меж стен домов, помнящих славное прошлое свободолюбивой Венецианской республики, имена тех, кто жил, любил и творил в этом городе. Как прав был Томас Манн, воскликнувший: «Венеция! Что за город! Город неотразимого очарования для человека образованного — в силу своей истории, да и нынешней прелести тоже!» Приятных прогулок по городу дожей и гондольеров, романтиков и влюбленных, Казановы и Бродского!


Олаус Магнус и его «История северных народов»

Книга вводит в научный оборот новые и малоизвестные сведения о Русском государстве XV–XVI вв. историко-географического, этнографического и исторического характера, содержащиеся в трудах известного шведского гуманиста, историка, географа, издателя и политического деятеля Олауса Магнуса (1490–1557), который впервые дал картографическое изображение и описание Скандинавского полуострова и сопредельных с ним областей Западной и Восточной Европы, в частности Русского Севера. Его труды основываются на ряде несохранившихся материалов, в том числе и русских, представляющих несомненную научную ценность.


Баварская советская республика

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Скифия–Россия. Узловые события и сквозные проблемы. Том 1

Дмитрий Алексеевич Мачинский (1937–2012) — видный отечественный историк и археолог, многолетний сотрудник Эрмитажа, проникновенный толкователь русской истории и литературы. Вся его многогранная деятельность ученого подчинялась главной задаче — исследованию исторического контекста вычленения славянской общности, особенностей формирования этносоциума «русь» и процессов, приведших к образованию первого Русского государства. Полем его исследования были все наиболее яркие явления предыстории России, от майкопской культуры и памятников Хакасско-Минусинской котловины (IV–III тыс.


Афганистан, Англия и Россия в конце XIX в.: проблемы политических и культурных контактов по «Сирадж ат-таварих»

Книга представляет собой исследование англо-афганских и русско-афганских отношений в конце XIX в. по афганскому источнику «Сирадж ат-таварих» – труду официального историографа Файз Мухаммада Катиба, написанному по распоряжению Хабибуллахана, эмира Афганистана в 1901–1919 гг. К исследованию привлекаются другие многочисленные исторические источники на русском, английском, французском и персидском языках. Книга адресована исследователям, научным и практическим работникам, занимающимся проблемами политических и культурных связей Афганистана с Англией и Россией в Новое время.


Советско-японский пограничный конфликт на озере Хасан 1938 г. в архивных материалах Японии: факты и оценки

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.